Diseño de Programa de Intervención Psicopedagógica en Estrategias de Aprendizaje (página 2)
3 |
Desarrollar el sentido de la memoria
|
Instrucción |
"La |
Pizarra |
90 minutos |
26-05-08 |
Explica la importancia del sentido de |
4 |
Enseñar a planificar u organizar el |
Instrucción |
"Organización del |
Pizarra . |
90 minutos |
31-05-08 |
|
5 |
Desarrollar el sentido de la motivación mediante estrategias
|
Grupos |
"Mi motivación en mis estudios |
Papel continuo, rotulador grueso, papeles verdes y |
90 minutos |
05-06-08 |
|
6 |
Explora sus actitudes que asume frente a sus |
Instrucción
|
Reconozco mis actitudes frente a mis |
Pizarra |
90 minutos |
11-06-08 |
Reconoce sus actitudes frente a sus |
7 |
Identifica sus actitudes positivas y
|
Grupos
|
Aprendo a reconocer mis actitudes |
Pizarra |
90 minutos |
17-06-08 |
Identifica sus actitudes positivas y |
8 |
Explora las ansiedades que asume frente a un |
Grupos cooperativos
| "Mis ansiedades frente a una evaluación" | Pizarra |
90 minutos |
21-06-08 | Identifica las principales ansiedades que |
9 | Fomentar las ansiedades positivas frente a un
|
Grupo
| "Impulsamos nuestras ansiedades positivas frente a | Pizarra |
90 minutos |
26-06-08 | Practica ansiedades positivas frente a un |
- Objetivo
Especifico 2: Desarrollar estrategias de
aprendizaje
cognitivas que le permita elaborar, organizar y
recuperar la información
significativamente
Nª de | Objetivo de la | Estrategia | Actividad | Recursos | Temporalización | Cronograma | Indicadores | |
10 | Definir las Estrategias de aprendizaje | Instrucción | Estudiamos las Estrategias de | Pizarra |
90 minutos |
01-07-08 |
| |
11 | Identificar las estrategias de elaboración
|
Práctica
| Aprendemos las estrategias de | Pizarra |
90 minutos |
07-07-08 |
| |
12 |
Conocer las diversas técnicas de |
Instrucción |
Conozcamos técnicas para |
Pizarra |
90 minutos |
9-07-08 |
| |
13 | Identificar las estrategias de
| Instrucción
| Mis habilidades para |
Pizarra |
90 minutos |
12-07-08 |
Identifica las principales | |
14 | Conocer las diversas técnicas de |
Instrucción Práctica | Aprendemos técnicas de |
Pizarra |
90 minutos |
14-07-08 | Practica las técnicas de | |
15 | Identificar las estrategias de recuperación
| Instrucción | Aprendemos las estrategias de |
Pizarra |
90 minutos |
17 -07-08 | Practica las estrategias de | |
16
| Conocer las diversas técnicas de |
Instrucción | Aprendemos técnicas de |
Pizarra |
90 minutos |
14-07-08 | Practica las técnicas de | |
17 |
Conocer el procedimiento para la elaboración del
|
Modelado meta cognitivo |
Conocemos la elaboración del mapa
|
Pizarra |
90 minutos |
19-07-08 |
| |
18 | Elabora el mapa mental a partir de |
Interrogación metacognitiva | Elaboramos el mapa mental |
Pizarra |
90 minutos |
20-07-08 |
| |
19 |
Redacta un texto a |
Trabajo en grupos cooperativos |
Redactamos textos a partir de nuestro mapa |
Pizarra |
90 minutos |
25-07-08 |
| |
20 | Elabora el mapa mental a partir de un
| Interrogación meta cognitiva |
Construimos nuestro mapa mental a partir de un |
Pizarra |
90 minutos |
29-07-08 |
|
BIBLIOGRÁFIA
1) Cfr. N. J. y Marton, F.: AKnowledge
objects: Understandings constituted trhrough intensive academic
study@. British Journal of Educational Psychology, 64
(1991), 161-178.
(2) Cfr. García, R.; Clemente, A. y
Pérez, E.: AEvolución y desarrollo de
las estrategias de aprendizaje en Psicología de
la
Educación. Un estudio a través del
Psychological Literature (1984-1992)@, Revista de
Historia de la
Psicología, 13 (1992), 1-17.
(3) Cfr. Beltrán, J.:
AEstrategias de aprendizaje@. En J. Beltrán y C. Genovard
(eds.) Psicología de la Instrucción I. Variables y
procesos básicos., Madrid, Síntesis,
1996.
(4) Cfr. Winstein, C. E. y Mayer, R.
E.: AThe teaching of learning strategies@. En M. C,
Wittrock (ed.): Handbook of research on teaching, New
York, MacMillan, 1986, p. 315.
(5) Cfr. Dansereau, D. F.: ALearning
strategy research@. En J. V. Segal, S.F. Chipman y R. Glaser
(eds.): Thinking and learning skills. Vol. 1: Relating
instruction to research, Hillsdale, NJ. Erlbaum,
1985.
Autora:
Ms. Irma Rumela Aguirre
Zaquinaula
Ing. Química. Universidad
Nacional de Trujillo.
Licenciada en Ciencias
Naturales: Física
Químicas y Biología. Universidad
Nacional de Trujillo Especialista en Psicopedagogía.
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo- Dpto.
Lambayeque
Especialista en Informática Educativa
(Informática aplicada a la Educación).
Ms. en Tecnologías de la Información
e informática educativa
Perú – Trujillo / 22 de mayo del
2008
Página anterior | Volver al principio del trabajo | Página siguiente |