Perú: La moderna Auditoría Interna, herramienta para el cambio y competitividad de las Universidades Públicas
- Datos
generales - Aspecto
conceptual - Planteamiento del
problema - Justificación
- Marco
teórico - Gestión
corporativa de las universidades
públicas - Cambio
y competitividad - Reingeniería
del proceso tradicional de la auditoría
interna - Auditoria
gubernamental
Funcionamiento de los componentes del control
interno- Ambiente
de control - Eficiencia
de las universidades publicas - Eficacia
de las universidades públicas - Economía
de las universidades públicas - Operacionalización
de variables e hipótesis
Aspecto metodológico- Aspecto
técnico administrativo - Bibliografía
Perú: La moderna Auditoría
Interna, herramienta para el cambio y
competitividad
de las Universidades Públicas (Proyecto de
Investigación Docente)
- Titulo del proyecto:
"Perú: La moderna auditoría interna, herramienta para el
cambio y competitividad de las Universidades
Públicas".DR. DOMINGO HERNANDEZ CELIS
UNIVERSIDAD FEDERICO VILLARREAL
- Investigador responsable e institución a
las que representa: - Responsabilidad de cada uno de los
investigadores
Los investigadores tienes las siguientes
responsabilidades:
- Formular el proyecto de
investigación - Realizar los ajustes al proyecto, si fuera el
caso - Desarrollar el proyecto de
investigación - Sustentar, si fuera el caso, el trabajo
Las preguntas de la
investigación se inician por saber que es la
auditoria interna, en que consiste, cual es el proceso, porque tiene que ser tomada en
cuenta por las universidades públicas. En una
segunda instancia, las preguntas van por el lado, de
determinar si es posible que la auditoría interna
incida en el cambio y competitividad que deben
experimentar las universidades públicas; y, si
fuera así, que cambios se logran a partir de dicha
incidencia. También las interrogantes tienen que
darse por el lado de saber que son las universidades
públicas, como se constituyen, que hacen, cual es
su razón de ser. Todas estas interrogantes
serán contestadas en el desarrollo del trabajo.- Pregunta de investigación:
Los procesos, procedimientos, técnicas y prácticas de
auditoría interna que se vienen aplicando en las
universidades públicas, no han contribuido a
solucionar la problemática del control y gobierno de estas entidades.Asimismo se ha determinado la falta de una
función asesora y consultora por
parte de la auditoría interna que facilite los
cambios y la competitividad de las universidades
públicas.Además se ha determinado los siguientes
problemas: i) Falta de
definición del entorno de control, que marque la
pauta del funcionamiento de la organización y gestión de las universidades
públicas e influya en la concientización de
la comunidad universitaria con respecto a la
auditoría interna como actividad monitoreadora del
sistema de control de este tipo de
entidades; ii) Falta de evaluación de los riesgos que
enfrentan las universidades públicas en el marco
de la previsión y ejecución de la planificación, organización,
dirección, integración y sistema de control
interno; iii) Falta de definición de
las actividades de control, expresadas en las políticas y los procedimientos que
ayudan a asegurar que se lleven a cabo las instrucciones
de las autoridades universitarias. Esto incluye problemas
de control en aprobaciones, autorizaciones,
verificaciones, conciliaciones, revisiones, salvaguarda
de activos y segregación de funciones; iv) Falta de información y comunicación, esto es, la
información no está adecuadamente
identificada y recopilada y además la
comunicación no se lleva a cabo en la forma y
plazo que permita cumplir a cada miembro de la comunidad
universitaria con sus responsabilidades. En este mismo
marco, otro problema es disponer de información y
no saber aplicarla adecuadamente en la toma de
decisiones; v) Falta de una adecuada supervisión, es decir la
auditoría interna no dispone de actividades de
supervisión continuada, evaluaciones
periódicas o una combinación de ambas
cosas, lo que no permite efectuar la superación de
la problemática de las actividades de estas
entidades educativas; vi) Otro problema que
enfrenta la auditoria interna en las universidades
públicas es la aplicación incorrecta de las
Normas
de Control para las entidades del Sector
Público y otras normas de auditoría
interna; lo que origina observaciones del ente rector del
Sistema Nacional de Control. - Descripción del
problema
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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