Partes: 1, 2, 3, 4

El rendimiento del estudiante se expresa cuantitativamente en una escala del 1 al 10, y estará en correspondencia con la categoría cualitativa respectiva, de acuerdo con la siguiente tabla:

ESCALA DE CALIFICACIONES	CATEGORÍA CUALITATIVA
1098765432 1	ExcelenteMuy BuenoBuenoRegularReprobadoReprobadoReprobadoReprobadoReprobado Reprobado

Para la aprobación de un módulo se requiere haber alcanzado como mínimo la calificación de siete (7) puntos en la escala. Por lo tanto, la evaluación responderá al carácter de las tareas asignadas. Se prestará especial atención a:

• El dominio teórico, actualización y sistematización de los conocimientos fundamentales.La selección de problemas actuales que respondan a la realidad educativa.La adecuada y original metodología para dar solución a los problemas.El nivel de creatividad en el análisis y solución de las diferentes tareas programadas.La puntualidad de la asistencia a la hora en que comienza y finalizan las clases.La permanencia en clase durante el desarrollo de los encuentros.El respeto del docente y el estudiante a los tiempos establecidos para el receso.La entrega de los trabajos especialmente de las guías en la fecha señalada, las que por ningún concepto se recibirán con retrazo.Las guías deben ser trabajadas individualmente, no pueden existir guías similares, ni fotocopias o información que den indicios que no fueron trabajadas por los participantes; si esto sucede el participante perderá la asignatura automáticamente.Los estudiantes que, por razones justificadas a la Coordinación, no asistan a los encuentros se presentarán a un examen de suficiencia de los temas tratados en su asistencia y entregarán los trabajos señalados en el tiempo que establezcan los docentes
• Las faltas tienen que ser justificadas por escrito, y no puede ser más del 30%, en cuyo caso, si las faltas se sobrepasan, se perderá la asignatura automáticamente.

MECANISMO DE EVALUACIÓN

ASPECTOS	INDICADORES	APRECIACIÓN CUANTITATIVA
Asistencia	Puntualidad a la entrada y a la salida. Permanencia en el taller.	2
Participación	Iniciativa propia. Calidad de las intervenciones.	2
Trabajos Grupales	Relevancia, coherencia y aplicación práctica. Calidad en la presentación.	2
Trabajo Individual	Evaluación individual durante el proceso.	2
Producción	Aportes significativos sobre el proceso. Aportes significativos sobre el contenido.	2
TOTAL		10

CLAUSTRO DOCENTE

El colectivo de profesores se seleccionará de entre el personal docente altamente calificado de las universidades e institutos superiores pedagógicos y tecnológicos del país, y profesores nacionales y extranjeros de alta calidad. Los mismos desarrollarán los cursos con el auxilio de equipos de última tecnología adquiridos por nuestra facultad. En la foto que se presenta a continuación, se observa al futuro claustro docente, el mismo que estará formado por profesionales de todas las áreas, de primerísimo nivel, profesores universitarios y de educación media, con muchos años de experiencia, y con títulos de cuarto nivel, especialistas en docencia superior, y maestrías en desarrollo de proyectos. Además podemos observar el aula modelo que se requiere para llevar a cabo este proyecto. Podemos encontrar:

• Psicólogos.Médicos.Abogados.Economistas.Ingenieros comerciales.Ingenieros agrónomos.Doctores en educación.Contadores.Ingenieros químicos.Politólogos.Filósofos.
• Políglotas.

CLAUSTRO DOCENTE

COMITÉ ACADÉMICO RESPONSABLE

Director:

Ab. Pedro Granja

Miembros:

Dr. Iván VaccaroLcda. Susana Molina BenavidesLcdo. Guillermo Santa María

Ab. Arturo Clery Aguirre

Claustro docente fundador:

Eco. Rosa Elena OrdóñezPsic. Ana IntriagoLcda. Julia PérezLcda. Mariana FreireC.P.A. Hugo ZavalaLcdo. Raúl Alcívar

Lcda. Annie Alcívar

SÍNTESIS CURRICULAR DEL COMITÉ ACADÉMICO

AB. ARTURO CLERY AGUIRRE

Abogado e Ingeniero Comercial. Profesor de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Guayaquil, escuelas de Comercio Exterior y Mercadotecnia, autor de varios libros. Ponente de varios cursos de Postgrado. Gerente fundador de su propio buffet jurídico. Ha representado a su país (Ecuador) en varios eventos nacionales e internacionales. Laboró durante varios años en instituciones de educación media. Políglota, padre de familia abnegado, es un amante de la educación contemporánea y progresiva. Posee varios premios académicos y deportivos en mérito de sus actividades complementarias. Campeón de ajedrez e ironman.

LCDA. SUSANA MOLINA BENAVIDES

Maestra de vocación, licenciada en ciencias de la educación, especializada en historia y geografía. Tiene una maestría en docencia universitaria. Ha realizado más de 10 cursos de postgrado, entre otros, sobre Pedagogía y Problemas filosóficos. Ha sido profesora de varias disciplinas en la Universidad de Guayaquil, así como en varias universidades de Colombia y Chile. Ha ocupado cargos de jefe de departamento, asesora y vicerrectora, ha tutoreado numerosos trabajos de curso, de diploma, maestrías y doctorados. Ha participado como ponente, tribunal y delegada en eventos nacionales e internacionales. Madre símbolo, tiene una hija bellísima que representa el balance perfecto de la mujer moderna.

LCDO. GUILLERMO SANTAMARÍA

Graduado de la carrera docente de Enseñanza Superior, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Posee un título de especialista en Diseño de Proyectos educativos y sociales. Profesor titular por más de 20 años de la Facultad de Psicología, de la cual es uno de los fundadores. Sociólogo nato, ha dictado cursos en diferentes países alrededor del mundo. Profesor adjunto de la Universidad Nacional de Cuba, en la que imparte clases magistrales un mes al año a estudiantes previo al título de Philosophical Doctor, como requisito fundamental para el grado. Padre de familia ejemplar, loco por naturaleza, asesor político de varias campañas electorales a nivel nacional e internacional, ha sido condecorado por el Congreso Nacional, y por la Universidad Estatal de Guayaquil.

DR. IVÁN VACCARO

Ha realizado estudios postgraduados en los campos pedagógicos y psicológicos en Universidades nacionales y extranjeras. Posee una maestría en Gerencia educativa. Ha impartido cursos de postgrado. Posee una experiencia profesional de más de 30 años, desempeñando además responsabilidades de director de centros de nivel medio y superior, actualmente es el mentalizador y creador de la futura "Maternidad de los pobres". Director del Pre Universitario de la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil. Ha realizado trabajos de asesoría educacional en el extranjero, y formado parte y presidido comisiones asesoras y científicas. Ha participado en diferentes eventos científicos nacionales e internacionales como ponente. Asesor médico y nutricional de primer nivel, posee y lidera un staff de profesionales, que otorga asesorías en todas las áreas de la medicina.

AB. PEDRO GRANJA

Más conocido por sus amigos como el "Apóstol de la piedra" por su mítica lucha en pro de los sectores más desposeídos de nuestra sociedad, hombre de la verdadera izquierda, especialista en temas jurídicos constitucionales, autor de programas de metodología de la investigación pedagógica y psicológica, artículos, orientaciones metodológicas y materiales de enseñanza programada de apoyo para la docencia. Ha participado en talleres, eventos y simposios nacionales e internacionales. Cuenta con 10 años de experiencia en el trabajo educacional, en el área de la Educación Técnica y Profesional, y en la formación de personal docente. Se ha desempeñado como profesor en todos los niveles. Actualmente es Asesor Académico de varias facultades. Dirigió un equipo de investigación que trabajó en la elaboración de una nueva concepción didáctica. Ha impartido diversas conferencias, cursos y entrenamientos de postgrado. Ha investigado en temas vinculados con la Psicología Educativa. Ha ocupado diferentes cargos de dirección.

PRESUPUESTO

INGRESOS EN DÓLARES PRIMER AÑO
Concepto	Cantidad	Matricula	Pensiones	Meses	Valor	Total
Estudiantes	50	100	50	10	0	30.000
Derecho de promoción	50	100	5.000
Ingresos Totales	$ 35.000

EGRESOS EN DÓLARES PRIMER AÑO
Concepto	Horas	Valor por hora	No. Cursos	Total
Docentes	1.200	5	1	6.000
Gastos Administrativos	-	-	-	4.000
Gastos personal	-	-	-	5.000
Total egresos	15.000

INGRESOS EN DÓLARES SEGUNDO AÑO
Concepto	Cantidad	Matricula	Pensiones	Meses	Valor	Total
Estudiantes	100	110	55	10	0	66.000
Derecho de promoción	100	110	11.000
Ingresos Totales	$ 77.000

EGRESOS EN DÓLARES SEGUNDO AÑO
Concepto	Horas	Valor por hora	No. Cursos	Total
Docentes	1.200	6	2	14.400
Gastos Administrativos	-	-	-	5.000
Gastos personal	-	-	-	5.600
Total egresos	25.000

INGRESOS EN DÓLARES TERCER AÑO
Concepto	Cantidad	Matricula	Pensiones	Meses	Valor	Total
Estudiantes	140	120	60	10	0	100.800
Derecho de promoción	140	120	16.800
Ingresos Totales	$ 98.000

EGRESOS EN DÓLARES TERCER AÑO
Concepto	Horas	Valor por hora	No. Cursos	Total
Docentes	1.200	7	3	25.200
Gastos Administrativos	-	-	-	6.800
Gastos personal	-	-	-	8.000
Total egresos	40.000

INFRAESTRUCTURA

INVERSIONES
ITEM	Cantidad	Valor	Total
Computadoras	14	700	9.100
Proyectores	8	1.200	9.600
Mobiliario	100	50	5.000
Biblioteca	1	2.500	2.500
Internet	1	2.000	2.000
Gastos Legales	1	3.000	3.000
Gastos Administrativos	1	2.000	2.000
Varios	1	1.100	1.700
Inversión total	$ 35.000

FLUJO DE CAJA
Concepto	Años
	1 2	3
Inversión	35.000
Ingresos	35.000 77.000	98.000
Egresos	(15.000) (25.000)	(40.000)
Depreciación	(7.000) (7.000)	(7.000)
Utilidad Bruta	13.000 45.000	51.000
15% a trabajadores	(1.950) (6.750)	(7.650)
Utilidad antes de impuesto	11.050 38.250	43.350
25% Imp. Renta	(2.763) (9.563)	(10.838)
Utilidad Neta	8.287 28.687	32.512

CONVENIOS

Actualmente se están desarrollando convenios con las siguientes instituciones:

• Con la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, por ser la matriz natural, primero de la Facultad de Ciencias Psicológicas, y segundo de las carreras de educación, en este caso, por el sentido pedagógico de esta tecnología. Esta facultad puede ser un asesor permanente de nuestra tecnología, y fuente de un invalorable recurso humano de maestros. (Contacto: Msc. Francisco Morán Márquez, Decano de la Facultad).Con la Universidad Andina, para que nuestros estudiantes cursen estudios de Ph. D. y MBA en las instalaciones de esta universidad, que se encuentran ubicadas en todos los países del área andina. (Contacto: Enrique Ayala Mora, rector en Ecuador).
• Con el Convenio Andrés Bello, para que financie y beque a nuestros estudiantes. (Contacto: Dr. Francisco Huerta, representante legal).

 

AUTORES:

Ab. Pedro GranjaDr. Iván Vaccaro

MSc. Arturo Guillermo Clery Aguirre

Lcda. Susana Molina BenavidesLcdo. Guillermo Santa María SuárezTUTOR: MSc. Vicente Lozada QuisimalínGuayaquil - Ecuador - Marzo de 2007UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INSTITUTO SUPERIOR DE POST GRADO

Partes: 1, 2, 3, 4 >