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Considera al conocimiento como un proceso continuo y que este est;a unido a la práctica y presupone que la praxis es el criterio de verdad, por lo tanto no existen contenidos "neutros" respecto a las prácticas humanas
Comprende que debe haber un equilibrio entre el hombre y su medio afirma que este último es muy cambiante de manera que cualquier ser vivo debe tener la capacidad de producir las modificaciones tano en su conducta como en su estructura interna para mantener el equilibrio y no desaparecer.
El pensamiento no es algo dado internamente al sujeto, alma o innato, sino que está generado en su existencia real, a través de la actividad humana sobre el objeto, y que el proceso de dominio de la naturaleza y conocimiento de la regularidad del desarrollo de la sociedad o naturaleza, es histórico, en medio mismo de la actividad objetal.
Enmarca al hombre con una visión fundamental de la leyes de la dialéctica, con una visión nueva, predispuesto siempre al cambio y trasformación.
Autor:
Ab. Arturo Clery Aguirre
Año 2006
Datos del Autor
EDUCACIÓN FORMAL
DE CUARTO NIVEL:
DE TERCER NIVEL:
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Diagnóstico participativo situacional, línea de base contextual y análisis cuali-cuantitativo del impacto social de la transferencia de activos y pasivos del H.C.P.G. a la jurisdicción y administración del H.C.P.S.E.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
PARALELO A2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
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