- Educación No
formal - Características de la
Educación No Formal - Finalidades de la
Educación No Formal - Objetivos
de la Educación No Formal - Ámbito
de la Educación No Formal - Orígenes
de la Educación No Formal - Enfoques
Centrales dentro de la Educación No
Formal - Características
de los Programas de Educación No
Formal - Ventajas
de la Educación No Formal - Desventajas
de la Educación No Formal - Conclusión
- Bibliografía
Introducción
La educación puede
definirse como el proceso
bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos,
valores,
costumbres y formas de actuar. La educación no
sólo se produce a través de la palabra, está
presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.
También se llama educación al resultado de este
proceso, que se materializa en la serie de habilidades,
conocimientos, actitudes y valores adquiridos. Generalmente,
cuando hablamos de educación, lo primero en lo que
pensamos es en la escuela.
La educación ha sido limitada a escolaridad y
desgraciadamente descartamos o restamos importancia a otras
prácticas, espacios y escenarios sociales que son tanto o
más importantes para la formación de las
personas.
Las personas, como miembros de una sociedad
aprenden las claves de su cultura, no
sólo en la escuela sino en un cúmulo de espacios,
procesos,
instituciones,
relaciones personales, recibiendo mensajes y propuestas,
elaborando códigos, e interpretando normas sociales,
las cuales abarcan no sólo los conocimientos como tales,
sino creencias, valores, saberes, habilidades, aptitudes y
sentimientos.
La modalidad no formal no es menos importante que la
escuela en la formación de los sujetos. La
Educación no formal es importante porque integra lo que la
escuela tarda o nunca llega a incorporar a sus programas.
Educación No formal
Aprendizaje que no es ofrecido por un centro de
educación o formación y normalmente no conduce a
una certificación. No obstante, tiene carácter estructurado (en objetivos
didácticos, duración o soporte). El aprendizaje no
formal es intencional desde la perspectiva del alumno.
La educación no formal se da en aquéllos
contextos en los que, existiendo una intencionalidad educativa y
una planificación de las experiencias de
enseñanza–aprendizaje,
éstas ocurren fuera del ámbito de la escolaridad
obligatoria. Cursos de formación de adultos, la
enseñanza de actividades de ocio o deporte, son ejemplos de
educación no formal.
Características de la Educación
No Formal
P Una de las
características de la educación no-formal es que su
enfoque está centrado en el discente. La educación
no-formal no se limita a lugares o tiempos de programación específicos, como en la
educación formal.
P La educación no
formal puede proveerse de una forma muy flexible que debe ser
promocionado en el futuro.
P Toda actividad
educativa organizada y sistemática realizada fuera de la
estructura del
sistema formal,
para impartir cierto tipo de aprendizaje a ciertos subgrupos de
la población, ya sea adultos o niños.
P Sus programas son de
menor duración.
P Tiene flexibilidad en
sus programas y métodos.
P Existe una mayor
relación con el sector productivo y la
sociedad.
P Es implantada a
través de diversos educadores (profesionales – no
profesionales).
P No es oficial, no es
esencial para alcanzar un grado y no es escalonada.
P Su prioridad es
brindar los conocimientos, valores, destrezas, habilidades, para
satisfacer necesidades
P Se evalúa
cualitativamente, evalúa capacidades.
P Es sistémica,
busca la coherencia en todo el proceso pedagógico en sus
etapas: investigación, planificación,
ejecución y evaluación.
P Es menos utilizada.
Procesos sociales que no son suficientemente
educativos.
P Se caracteriza por su
amplitud y heterogeneidad y las funciones que
abarca van desde numerosos aspectos de la educación
permanente (alfabetización de adultos, programas de
expansión cultural, etc.), a tareas de
complementación de la escuela; desde propias de la
pedagogía del ocio, a otras que
están relacionadas con la formación profesional.
Asimismo atiende a aspectos de la formación
política, cívica y social, ambiental y
ecológica, física, sanitaria,
etc.
Finalidades de la Educación No
Formal
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