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Ética del Límite y Condición Humana: adjunción ideal para la toma de decisiones en la organización



Partes: 1, 2

    1. Resplandor
      ético transformacional para la toma de decisiones en las
      organizaciones de educación
      superior
    2. Ética
      del límite y condición humana: adjunción
      ideal para la toma de decisiones en las
      organizaciones
    3. Dimensión
      lógica y toma de decisiones
      ética
    4. Dimensión
      condición humana y toma de decisiones
      ética
    5. Dimensión
      prudencia y toma de decisiones
      ética
    6. Dimensión
      imperfecta y toma de decisiones
      ética
    7. Dimensión
      ética del límite y toma de decisiones
      ética
    8. Dimensión
      valores y toma de decisiones
      ética
    9. Dimensión
      transformación y toma de decisiones
      ética
    10. Reflexiones
      finales dimensiones y toma de decisiones
      ética

    INTRODUCCION

    La indagación y comprensión del tema
    Ética del Límite y Condición
    Humana: adjunción ideal para la toma de
    decisiones en la
    organización,
    tiene sus raíces en
    algunas de las ideas planteadas en la “Propuesta
    Ético Transformacional para la Toma de Decisiones en las
    Organizaciones
    de Educación
    Superior”, aprobada como protocolo de
    tesis doctoral
    del programa Ciencias
    Humanas de la Universidad del
    Zulia. En ese documento protocolar, se argumenta que los procesos
    decisionales de líderes y seguidores (docentes,
    alumnos, personal
    administrativo y obrero) que hacen vida en estas instituciones,
    es factible concebir un posicionamiento
    ético centrado en el ser de convivencia, para que sus
    decisiones, sean por convicción y no por
    coacción.

    Cabe destacar que de los miembros que integran la
    comunidad
    universitaria, son sus docentes como líderes y modelos a
    seguir por sus alumnos, a quienes les corresponde asumir la toma
    de decisiones con una nueva perspectiva por encima de la
    racionalidad normativa. El decidir en todo caso, como actividad
    cotidiana en la comunidad universitaria debe considerar los
    criterios de respeto a la
    naturaleza del
    hombre, su
    hacer, su quehacer, su ser, su convivir; como vectores de
    direccionalidad responsables de promover transformaciones
    profundas en el ser humano, asociadas con valores
    ético-trascendentes entre los cuales resaltan: la verdad,
    la unidad, la belleza, el bien, la justicia, la
    tolerancia, la
    responsabilidad y la solidaridad.

    En el contexto de las reflexiones anteriormente
    expuestas, y para una mejor comprensión del nuevo
    significado que se le quiere atribuir a la toma de decisiones, se
    presentan a continuación las categorías de análisis tratadas en dicho protocolo,
    sintetizadas en el mapa conceptual
    de la gráfica 1. En tal sentido el corpus central del
    artículo, está enmarcado en una disertación
    desde la propia esencia del yo interior, en un marco
    teórico centrado en las dimensiones trascendentes de
    la persona desde su
    condición humana. De esta manera, este ejercicio literario
    se aborda desde la óptica
    de algunos especialistas tales como: Eugenio Trias, Peter Ricardo
    y Pierre Aubenque, principalmente; quienes tocan muy de cerca al
    hombre desde la ética y la
    condición humana; y cuyos pensamientos teóricos son
    el cimiento para desarrollar El Constructo
    Ética del Límite y Condición Humana:
    adjunción ideal para la toma de decisiones en la organización”.

    Este constructo o un nuevo episteme teórico, se
    centra en la visión de interpretar al hombre como tomador
    de decisiones desde la ética del límite y la
    condición humana, contextualizado en las organizaciones de
    educación
    superior, centros por excelencia de la sociedad del
    conocimiento,
    de la información, de lo científico y lo
    tecnológico.

    La complejidad, la evolución y circulación de un
    cúmulo de actividades de la comunidad universitaria,
    sugiere la necesidad de determinar un nuevo paradigma para
    la toma de decisiones en esta tipología de organizaciones.
    De manera que “El Constructo Ética
    Limite y Condición Humana: adjunción ideal para la
    toma de decisiones en la organización”

    se pueda proponer desde la propia esencia del ser humano en su
    contexto existencial, internalizado mediante valores e ideales
    compartidos con el mundo exterior; para llegar a una
    concepción sobre la toma de decisiones en educación
    superior desde una dimensión ético
    transformacional.

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