Mercadotecnia

1. Descripción del
   problema
3. Justificación-
   Objetivos
4. Conceptos
   esenciales de mercadotecnia
5. Importancia
   del marketing
6. Alcance e
   importancia de la función de la
   mercadotecnia
7. Marketing
   en el contexto social
8. Diferentes
   conceptos de mercadotecnia
9. Administración de
   la mercadotecnia
10. Metodología
11. Fuentes
    bibliográficas

La carrera de mercadotecnia
es una de las carreras que ofrece la universidad
nacional autónoma de Nicaragua (UNAN-LEON) a los
estudiantes de nuevo ingreso en el departamento de
León.

En nuestro presente trabajo
abordaremos los conceptos, funciones,
clasificación de la carrera de mercadotecnia y los
conocimientos que actualmente tienen los estudiantes de 5º
año de secundaria del departamento de León sobre la
misma. Para Phili kotler, autor del libro dirección de mercadotecnia es un
proceso social
y administrativo mediante el cual grupos e
individuos obtienen lo que necesitan y desean a través de
generar, ofrecer e intercambiar productos de
valor con sus
semejantes

Para Jerome McCarthy, premio Trailblazerde la
American Marketing
Asociation: es la realización de aquellas actividades
que tienen por objeto de cumplir las metas de una organización , al anticiparse a los
requerimientos del consumidor o
clientes y al
encausar un flujo de mercancías aptas a las necesidades y
servicios que
el productor presta al consumidor o cliente. Este
proceso de estudio de la secundaria a la universidad es algo
dificultoso para los estudiantes de nuevo ingreso saber la
carrera que quieren estudiar, hay estudiantes que tienen
conocimientos sobre las carreras que desean estudiar y otros no
por diversas razones, tambièn hay quienes piensan que
estudiar la carrera de mercadotecnia es su mejor opciòn
talves porque tienen conocimiento,
les gusta, les llama la atención etc.

La mayoría de los estudiantes no tienen
conocimientos de la carrera de mercadotecnia porque realmente no
la conocen ya que esta no es tan promocionada como las otras que
son Medicina,
Derecho, Odontología, Farmacia entre otras porque estas
son las mayormente conocidas para ellos

Conocimientos que tienen los
estudiantes del 5to año de secundaria de
colegios del departamento de León aleatoriamente
seleccionados sobre la carrera de Mercadotecnia y sus
criterios.

PENSAMIENTO

"La Mercadotecnia es
un arte que requiere
imaginación, creatividad y
sentido común y que se concentra en la esencia del negocio
mismo; proporcionar un valor superior al cliente"

Descripción del problema

Actualmente la carreara de Mercadotecnia no es tan
reconocida como las demás por una u otra razón ya
que la mayoría de los estudiantes de nuevo ingreso del
departamento de León optan por las carreras más
comunes si se le puede decir así como Medicina,
Derecho, Odontología, entre otras, que casualmente no
es mercadotecnia dado porque tal vez no les gusta, no la conocen,
no es de su preferencia, no les satisface no sabemos por
qué es que los estudiantes toman estas actitudes para
con la carrera lo que si podemos averiguar es que de acuerdo a
sus conocimientos nos daremos cuenta por que estas
preferencias de los estudiantes del 5to año de
secundaria de los colegios del departamento de León
aleatoriamente seleccionados, y por ende con nuestro estudio nos
hemos formulado las siguientes preguntas:

• ¿Qué conocimientos tienen los
  estudiantes del 5to año de secundaria sobre
  la carrera de mercadotecnia de los colegios del departamento de
  León aleatoriamente seleccionados?
• ¿Por qué la carreara de mercadotecnia
  no esta dentro de sus opciones de estudio?
• ¿Qué obstaculiza a los estudiantes
  conocer esta carrera?
• ¿Qué opinión tienen los
  estudiantes de 5to año de secundaria sobre la
  carrera de mercadotecnia?
• ¿Que porcentaje de estudiantes de
  5to año de secundaria de colegios del
  departamento de León aleatoriamente seleccionados tienen
  conocimiento sobre la carrera de mercadotecnia?

ANTECEDENTES

El interés
principal que tienen las instituciones
de educación
superior (IES) por conocer el nivel académico con que
llegan los estudiantes que egresan del bachillerato es doble. Por
un lado, se desea seleccionar a los jóvenes que
están más capacitados para estudiar una carrera
profesional y que tienen mayores probabilidades de éxito
académico, por el otro, se quiere diagnosticar las
habilidades y conocimientos con que llegan los estudiantes a la
universidad con el fin de detectar deficiencias en su
formación académica y tomar las medidas correctivas
pertinentes.