Resumen
Los componentes socioeducativos en la preparación
sociológica de los deportistas son de vital importancia si
se pretende lograr un desarrollo
armónico y multilateral en pos de buenos resultados
deportivos. Su incidencia es significativa y sus resultados
condicionan el desempeño emocional de los atletas en las
competencias.
El presente trabajo aborda
el desarrollo de un estudio sobre las necesidades
socioeducativas, como parte de un estudio que contribuya a elevar
la calidad del
proceso
docente educativo de los atletas, sus resultados deportivos y la
labor pedagógica de sus entrenadores. Se
seleccionó como universo al
equipo de Baloncesto de
primera categoría de la provincia de Ciego de
Ávila, constituido por 16 atletas.
Se aplicó un diagnóstico basado en diferentes
observaciones a las sesiones de entrenamiento,
una encuesta a los
atletas, una entrevista a
los entrenadores, y una entrevista a los especialistas de la
dirección de deportes en la provincia para
conocer el desarrollo de acciones
educativas en el equipo seleccionado como universo. Los
principales resultados demuestran un pobre desarrollo de las
acciones socioeducativas por parte de los entrenadores y marcadas
deficiencias comunicativas, que de algún modo atentan
contra el buen desempeño atlético de los
deportistas objetos de estudio, así como de su
formación integral como personas de una sociedad mas
justa.
Teniendo en cuenta las deficiencias detectadas, se
propone una serie de acciones pedagógicas para el
mejoramiento de los elementos socioeducativo en los mismos, cuya
aplicación deberá garantizar un rendimiento y
logros deportivos superiores, así como las posibilidades
de generalización del mismo en otros deportes.
Palabras
claves: Necesidades
Socioeducativas y Deporte
INTRODUCCIÓN
Dentro de los fenómenos más importantes
del siglo pasado y lo que trascurre del presente se encuentra el
deporte los
alcances y posibilidades del mismo lo hacen ser en si un elemento
que sin dudas esta presente en cualquier régimen social
del planeta, es como la nueva colonización mundial de un
proceso que favorece la participación de millones de
personas de diferentes maneras de intervención, la
actividad físico–deportiva en la contemporaneidad se
inserta dentro del amplio sistema de
relaciones sociales, potenciándolas en todas sus
formas.
Ante los retos del siglo XXI, las instituciones
deportivas están llamadas a preservar y desarrollar los
buenos resultados deportivos sobre una cultura mas
integral de sus atletas y entrenadores, por lo que precisan de
una preparación conciente y sistemática,
puntualizando en este sentido, diagnósticos e investigaciones
realizados en el
conocimiento del proceso de dinámica grupal en los deportes de equipo,
se ha podido apreciar marcadas limitaciones en el tratamiento de
los factores sociopsicológicos durante el logro de los
objetivos
individuales y grupales.
La teoría
del Entrenamiento Deportivo se está desarrollando en forma
dinámica, aunque no todas las cuestiones están hoy
completamente claras y confirmadas en la práctica
deportiva, hay muchos elementos bien definidos y aprovechados con
éxito
por muchos entrenadores y deportistas en sus constantes intentos
por elevar el nivel de rendimiento deportivo. El apunte por
necesidad, trata sólo aspectos en forma muy general y
accesible.
Aprovechando las ideas y sugerencias de las funciones
sociales del deporte, se puede manejar adecuadamente y muchas
veces acelerar el desarrollo deportivo (nivel de rendimiento) de
muchos jóvenes candidatos para futuros campeones, pero
más importantes por el aspecto social de las actividades
físicas, que es dotar a todos los niños y
jóvenes una preparación multilateral, teniendo en
cuenta la elevación de la salud, como también
puede ser útil a la joven sociedad cubana en todos los
aspectos.
Los psicólogos y sociólogos del deporte
establecen diferentes definiciones de términos como:
desarrollo del carácter, desarrollo y comportamiento
moral, que de
cualquier modo influyen en los ulteriores resultados de estas
personas dentro del mundo del deporte, pero sin olvidar su papel
dentro de la sociedad en que viven, pues según el caso
pueden actuar de manera positiva o no en dependencia del
comportamiento de sus normas morales y
deportivas en relación con la sociedad.
Para nosotros, esta especificidad se centra en el
Baloncesto. Este, como todo deporte colectivo, se caracteriza por
un alto grado de saturación emocional. Las
particularidades psicosociológicas de la actividad del
baloncestista están determinadas por el carácter de
las acciones del deporte y por las particularidades objetivas de
competencia.
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