Circuitos de corriente continua – condensadores

1. Objetivos
2. Fundamentos
   teóricos
3. I parte  (leyes de
   kirchhoff)
4. Metodología
6. Marco
   teorico
7. Metodología
8. Bibliografía

OBJETIVOS

Objetivo General

·         Al
finalizar el presente trabajo
práctico, el alumno estará en capacidad de montar y
comprobar mediante circuitos
sencillos, las Leyes de
Kirchhoff para circuitos de corriente continua.  Analizar el
comportamiento
de carga de los condensadores.

Objetivo Específico

• Comprobar experimentalmente, la aplicación de las
  Leyes de Kirchhoff y explicar de manera lógica y razonada las posibles
  diferencias existentes entre los valores
  teóricos y los experimentales además de calcular
  su respectivo error de medición.

Fundamentos
Teóricos

           
Como es de su conocimiento
por Física II,
un circuito simple puede analizarse utilizando la Ley de Ohm y las
reglas de combinaciones en serie y paralelo de resistencias.  Muchas veces no es posible
reducirlo a un circuito de un simple lazo.  El procedimiento
para analizar un circuito más complejo se simplifica, de
manera notoria, al utilizar dos reglas llamadas Leyes de
Kirchhoff.

           
1º Regla.  La suma algebraica de las intensidades en un
nodo es igual a cero.

                       
i = 0

           
2º Regla.  La suma algebraica de las fem es igual a la
suma algebraica de las intensidades por las resistencias.

                       
= (R * i)

I
Parte  (Leyes de Kirchhoff)

Materiales a Utilizar:

• Generador de corriente continua.
• Resistencias de 20 ohmio.
• Multímetro.
• Cables conectores.

Metodología

·         Monte
el siguiente circuito de corriente continua y pida que lo
revisen.

·         Una
vez concluido el paso anterior, suminístrele al circuito
corriente, sin exceder los 15 Voltios y con los aparatos de
medición, proceda a realizar todas las lecturas de las
intensidades y las diferencias de potencial en cada resistencia.
Presente sus resultados en un cuadro resumen demostrativo donde
aparezcan los valores
medidos, experimentales y el error relativo de cada
medición.