Modelo de escuela de educación familiar perteneciente a la Fundación Psistema
JUSTIFICACIÓN
La familia
constituye el componente básico y representativo de
una sociedad, es
el conjunto de personas que comparten intereses, necesidades,
formas de pensar, actuar y sentir, lo cual hace que sus relaciones
interpersonales sean continuas por la cercanía en que
se encuentran, la familia
como sistema a
través de su ciclo vital se desarrolla dentro
de una dinámica que le ofrece momentos de
acierto pero también de desaciertos en la búsqueda
continua de una mejor calidad de
vida.
La familia es la primera escuela en
valores,
costumbres, la guía en la toma de
decisiones, resolución pacifica de conflictos; es
el escenario donde se orientan los conocimientos, experiencias
que influyen en el desenvolvimiento de al vida diaria de
las personas.
Las diferentes situaciones vividas en la
familia ya sean buenas o no tan buenas en los
diversos contextos de la vida: social, académico,
espiritual, afectivo, cultural, laboral; le van
trazando un futuro a cada uno de sus miembros ya todos en general
que los enruta hacia el éxito
como familia o a vivir desaciertos que empañen su
diario desempeño en la sociedad.
Es por esto que se hace necesario la participación de
la familia en escenarios que eles permitan adquirir mejores
herramientas
para manejar de una mejor forma los vacios que se puedan
presentar en su continuo desarrollo.
Las escuelas de educación familiar
son la estrategia
de vincular a los padres de familia con el contexto educativo,
intercambiar saberes, interpretaciones acerca de la educación, la
familia y otros que influyen en la dinámica familiar
y educativa.
Este proceso
pedagógico debe ser orientado por profesionales
idóneos que perciban las necesidades de los grupos
familiares a partir de la experiencia y teorización
continua interpretando los cambios del sistema familiar a
través del tiempo.
El modelo
propuesto por la Fundacion Psistema es realizar escuelas de
educación familiar de forma pedagógica y
lúdica, en donde las capacidades y habilidades cognitivas,
conductuales, emocionales de los padres de familia sean tenidos
en cuenta para la creación conjunta y participación
activa en temas que conciernen a la familia colombiana.
OBJETIVOS
GENERAL:
Brindar un espacio reflexivo que permita a las familias
participar activamente creando experiencias y
conocimientos con el fin de restaurar y construir la
dinámica familiar basada en el amor y
respeto.
ESPECÍFICOS:
-
Ofrecer herramientas humanas para que el sistema familiar tenga
un desarrollo productivo y funcional
-
Desarrollar habilidades en la familia paras enfrentar las
diferentes situaciones que generen conflicto al
interior y exterior del sistema.
METODOLOGÍA
METODOLOGÍA | DESCRIPCIÓN |
ACCIÓN PARTICIPACIÓN | Es la metodología que permite la Las problemáticas y temáticas son La participación hace realidad el derecho de Es considerar a los asistentes seres activos |
APRENDER A ENSEÑAR | Es el reconocer los saberes y las vivencias de las La metodología invita a vivir grupalmente las |
CONSTRUCTIVISMO | Es una metodología pedagógica |
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