Propuesta de contenidos de expresión corporal para niños de cuatro y cinco años

1. Introducción
2. Expresión Corporal
3. La
   Comunicación Corporal
4. materia de
   aprendizaje
5. Conclusiones
6. Bibliografía

Propuesta didáctica integradora de contenidos de
Expresión Corporal para niños
de 4 y 5 años, dirigida al Conocimiento
del cuerpo y sus movimientos dentro del Programa "Educa a
tu Hijo".

INTRODUCCIÓN

En Cuba, la
escuela es la
institución social a la cual el Estado y el
Partido le han encomendado la misión de
conducir el Proceso
Docente Educativo, el cual conlleva a la formación y
desarrollo de
las nuevas generaciones.

El sistema Nacional
de Educación
protagoniza una profunda Revolución
Educacional que se despliega a través de numerosos
programas,
donde el Programa "Educa tu Hijo" no queda excepto de estas
transformaciones de la educación.

El Programa "Educa a tu Hijo" tuvo sus antecedentes durante la
década del 80, en una experiencia realizada en todo el
país en la búsqueda de vías que permitieran
preparar a las niñas y niños de 0-6 años que
vivían en las zonas rurales y de montañas, para
lograr su ingreso a la escuela con un conocimiento más
avanzado, ya que las escuelas primarias de estas zonas del
país no imparten el grado preescolar.

En función de
encontrar una solución al déficit de educación
preescolar en estos asentamientos rurales, donde no se
trabajaba esta enseñanza, el Departamento de
Perfeccionamiento de Educación Preescolar del Instituto
Central de Ciencias
Pedagógicas, realizó un estudio que culminó
en el año 1992, con la presentación del actual
programa "Educa a tu Hijo", en el cual, el papel de la familia
retomaba su protagónica función en el proceso
educativo de los hijos y en la previa relación con la
escuela; dejando claro en el mismo, la responsabilidad de los padres en la
educación de sus hijos desde su nacimiento. El programa
declara explícitamente la orientación oportuna a la
familia para
asumir la educación preescolar del niño.

La edad temprana, es una etapa de desarrollo acelerado en
el
aprendizaje, que requiere de una adecuada estimulación
psicomotriz. Este aprendizaje se
nutre del logro de múltiples habilidades relacionadas con
el desarrollo psicosocial del niño, dentro del cual se
encuentra el
conocimiento del cuerpo y sus movimientos.

En el programa vigente del programa "Educa a tu Hijo", donde
se trabaja la Educación Musical y la Expresión
Corporal, se proponen actividades relacionadas con el movimiento
corporal, vinculados al estímulo musical donde el
desarrollo de la capacidad rítmica y la Expresión
Corporal, en un enfoque integrado, propician la creatividad y
la independencia
del niño. Sin embargo, en los objetivos
declarados en el mismo podemos apreciar que no se profundiza en
la importancia de declarar contenidos específicos de
Expresión Corporal dirigidos al conocimiento del cuerpo y
el movimiento sin despreciar los procedimientos
didácticos inter-disciplinarios y muy adecuados en estas
edades, donde la música y el ritmo son
elementos esenciales.

En la educación infantil la Expresión Corporal,
como hemos dicho anteriormente debe aplicarse como un medio
encaminado a la iniciación de la creación, desde
una expresión integrada y global con un enfoque
inter-disciplinar. Se trata entonces, de conocer y ordenar un
proceso que responda al desarrollo de un lenguaje
gestual y que logre desarrollar habilidades basadas en el cuerpo
y el movimiento. En estas edades se consideran recursos
didácticos, los cuentos
infantiles o motores, las
dramatizaciones, los mimos, canciones con componentes motrices y
el juego, como
contenido esencial de la Expresión Corporal.

Después de realizar un análisis de lo antes expuesto, corroboramos
la existencia del problema científico identificado a nivel
nacional,  relacionado con los contenidos de
Expresión Corporal en el programa "Educa a tu Hijo".

¿Como integrar una propuesta didáctica e integradora de contenidos de
Expresión Corporal dirigida al conocimiento del cuerpo y
sus movimientos, en el programa "Educa a tu Hijo"?

Por cuanto, el trabajo que
presentamos Tiene como Objetivo:
Elaborar una propuesta didáctica integradora de contenidos
de Expresión Corporal para niños de 4 y 5
años, dirigida al conocimiento del cuerpo y sus
movimientos, dentro del programa "Educa a tu Hijo.

Expresión
Corporal

Aproximación conceptual a las definiciones generales
de  los  conceptos "Expresión" y
"Expresión Corporal"

La aproximación teórica se inicia a partir de
definiciones generales del concepto
"Expresión", con la única intención de
introducirnos al tema que nos ocupa, el cual lo emprendemos
ubicando al "hombre", como
elemento esencial y al cual deseamos beneficiar con nuestro
aporte dentro de nuestra investigación. Y se define como ser
racional que asume una personalidad.
Este "ser humano" en su interactuar con el medio
(interno-externo) se "expresa"… desde que nace hasta que muere
en un proceso que suele llamarse socialización…"Pérez, D. M. (2005)
Tesis
Doctoral.

Expresarse es una necesidad de los seres humanos, en tal
sentido cito: