Elaboración de una estrategia educativa para la prevención del consumo de alcohol y otras drogas en la carrera de psicología

1. Resumen
2. Introducción
3. Objetivos
5. 
   Análisis y discusión de los
   resultados
6. 
   Conclusiones
7. 
   Recomendaciones
8. 
   Bibliografía
9. 
   Anexos

Diagnóstico para la
elaboración de una estrategia
educativa en función de
la prevención del consumo
 de alcohol y
otras drogas en la
carrera de psicología de la sede universitaria de
Antilla

RESUMEN

El trabajo que se
presenta forma parte de los esfuerzos educativos de la SUM en
conjunto con el GOSMA del municipio, en busca de la
formación integral de los jóvenes egresados. Como
método
trabajamos la categoría analítica, se ubica
la
Investigación–Acción-Participación (IAP), durante
el período de febrero de 2006 a febrero de 2007
eligiéndose los grupos de tercer
y cuarto año (39 estudiantes) de la carrera de
Psicología. Tiene como  objetivo
realizar un diagnóstico que sirva de base a la
proyección (o elaboración) de una Estrategia
Comunicativa para contribuir a la prevención del consumo de
drogas y otras sustancias semejantes en  la Carrera de
Psicología. Comprobamos que la influencia de factores
socio culturales es una vía que conduce al consumo de
sustancias, la dimensión informativa es escasa.

En técnicas
participativas efectuadas el tipo de información a recibir: todo del tema
resulta interesante. Señalaron algunas formas o
vías mediante las cuales quisieran adquirir esos
conocimientos. Se conoció que el problema del consumo de
sustancias es de gran complejidad y en él intervienen
múltiples factores, la percepción
social que tienen con respecto al consumo de sustancias
está condicionada en muchos casos,  por factores
socio-culturales enraizados y los factores informativos influyen
directamente en los estudiantes.  Se  comprobó
que la información que reciben es insuficiente (12
estudiantes). Será imprescindible propiciar actividades de
tipo participativo y un primer paso en este sentido pudiera ser
el diseño
de  una Estrategia de Comunicación con fines preventivos en la
que predominaran las líneas de acción educativa y
comunicativa.

INTRODUCCIÓN

El consumo de sustancias* que afectan la  conciencia y el
comportamiento, parece remontarse a los albores de
la humanidad, cuando el hombre
primitivo en su etapa de recolector comenzó a interesarse
por el  efecto de las plantas y
logró acumular rudimentarios conocimientos que pronto se
hicieron exclusivos de una "elite" de chamanes, brujos,
hechiceros y sacerdotes, cuyos "poderes" en gran parte se basaban
en la supuesta comunicación con fuerzas sobrenaturales
durante sus viajes
alucinó ticos, experiencias generalmente transmitidas a
sus descendientes en forma directa, desde muchos miles de
años antes de que apareciera la escritura. (5,
6).

A nivel mundial, la producción, tráfico y consumo de
sustancias tóxicas ha tenido una tendencia al incremento.
América
Latina ha jugado un rol clave en esta tendencia mundial como
productor principal de cocaína y
otros derivados de la coca. Norteamérica y Europa han jugado
también un rol clave como consumidores de grandes
cantidades de sustancias ilícitas. Estos procesos en
gran escala  han
convertido la cuestión del consumo de sustancias,
inicialmente vista como un problema de salud
pública que afectaba algunos jóvenes, en una
compleja situación donde  se involucran grandes
capitales, intereses políticos y mensajes culturales para
constituir una industria
ilícita con altos niveles de rentabilidad.
(5, 6, 7).

Nuestro país trabaja fuerte para incrementar la
salud y bienestar
de todos los cubanos, el Sistema Nacional
de Salud ha priorizado la salud mental de
la población como uno de los objetivos  a alcanzar en este
esfuerzo. 

Según estudios realizados por la Comisión
Nacional de Salud Mental en Cuba, se
considera que la conducta
alcohólica y otros riesgos
sociales pueden asociarse al consumo y adicción de otras
sustancias legales e ilegales, que aunque no es un problema de
salud en nuestro país, sí puede motivar la
necesidad de atención a casos individuales y poner a
prueba la pericia y conocimientos de los Equipos 
Básicos de Salud sobre el diagnóstico,
especialmente el precoz, del problema y su manejo.

El contexto universitario no escapa al consumo de sustancias
(bebidas alcohólicas y tabaco
principalmente) por lo que consideramos que el trabajo
preventivo es necesario también en nuestro entorno. A
pesar de los esfuerzos realizados por la Institución la
labor profiláctica en el medio universitario nos parece
que no está acorde con las exigencias del medio en la
actualidad. De lo anterior se deriva la importancia de trabajar
en nuestros centros universitarios las estrategias 
de comunicación que permitan la prevención del
consumo de sustancias en los jóvenes mediante la
consolidación de factores protectores del consumo.
Teniendo en cuenta la importancia de este trabajo preventivo,
unido al proceso
educativo-formativo nuestra investigación tiene como problema:
¿Qué factores socio-culturales e informativos
inciden en  el consumo de alcohol y otras sustancias en los
estudiantes de la carrera de Psicología de la SUM de
Antilla?

OBJETIVOS