Integración de las competencias básicas en la programación didáctica (página 2)

Fases de elaboración de la P.D.

5º Nueva redacción de los objetivos de
área.

–Trabajo en
ciclos o departamentos.

-La presencia de actividades de una CB implica presencia de la
misma en los objetivos de área.

-Para modificar la redacción se consulta el segundo
nivel de concreción.

-Caben las siguientes posibilidades:

a) Mantener la redacción.

b) Modificarla para dar cabida a la CB

c) Realizar una redacción nueva.

Fases de elaboración de la P.D.

6º Nueva redacción de los objetivos generales de
etapa.

-Trabajo en CCP.

-Confrontación directa de capacidades-competencias,
para constatar la vinculación entre ellas.

-Reflejar de manera explicita la relación
encontrada.

Autora:

Cándida Corado

Guatemala

2008