- Introducción
- Marco teórico
- Entrevistas
- Encuestas
- Conclusión
de tabulaciones y gráficos, de los datos obtenidos
por las encuestas - Permisos y
autorizaciones - Intervención
Socio- Comunitaria - Conclusión
General - Anexos
INTRODUCCIÓN
Proyecto de Investigación con Intervención
Socio- Comunitaria
Planteo del Problema: Se conocen
superficialmente muchos métodos de
prevención contra el SIDA. Pero,
¿qué saben los adolescentes
(alumnos de 12 a 18 años) de las escuelas Nº438
(ex-nacional 1) y Nº439 (ex-nacional 2) sobre esta
enfermedad?
Enunciamos los objetivos de
nuestra investigación:
" Averiguar qué saben realmente los
alumnos sobre SIDA, y los
distintos métodos de prevención que existen en la
actualidad.
" Aprender nosotras mismas, más sobre
esta enfermedad para poder
transmitir conocimientos a nuestros compañeros, y que
ellos tomen conciencia de las
consecuencias que trae esta enfermedad.
" Conocer los orígenes de VIH.
" Saber sus efectos sobre el ser humano, es
decir, sus consecuencias.
" Que los chicos aprendan y conozcan
más sobre el tema.
Planteamos algunas preguntas sobre nuestra
investigación:
¿Tantos métodos de prevención, hacen que
disminuyan los casos?
¿Qué es lo que verdaderamente saben los alumnos
sobre todo esto?
¿Se brinda realmente la información necesaria para que los chicos
tomen conciencia de sus actos?
¿Qué es también lo que a las escuelas se
les permite enseñar sobre esta enfermedad?
Justificación de la
Investigación
Nuestra investigación tiene una
justificación lógica
y razonable al tema, nosotras queremos saber si los alumnos
realmente saben lo necesario sobre esta enfermedad. Qué es
lo que las escuelas les enseñan y si los preparan para que
ellos mismos se sepan cuidar. Porque podemos decir que se conocen
superficialmente muchos métodos de prevención sobre
el tema "SIDA", pero entonces porqué preocupa tanto la
cantidad de casos. Por eso, nosotras queremos concientizar a los
chicos un poco más y que ellos sepan cuidarse para no
sufrir ninguna consecuencia, ya que se cree que se sabe todo y
por eso, últimamente se está dejando la
cuestión un poco de lado.
Además, suponiendo que todos conocen sobre el
VIH creemos que nunca está mal ni demás rever el
tema y afianzar mejor las ideas que se tienen, para saber
qué es lo que se está haciendo mal.
Por otra parte, queremos que se conozca lo más
posible sobre esta enfermedad, sus orígenes, qué
métodos de prevención hay para aquellos que los
desconozcan. Que los saberes trasciendan la sociedad y que
se pongan en práctica. Que de tanto insistir, repetir y
reiterar los alumnos salgan con los conocimientos que necesitan
para no perjudicarse ellos mismo y a los demás.
Criterios
Conveniencia: Este proyecto de
investigación sobre SIDA, servirá para concientizar
y capacitar a adolescentes de dos instituciones
educacionales muy conocidas y concurridas a nivel ciudad.
Relevancia Social: Nuestro proyecto,
específicamente, ayudará a adolescentes, pero no
significa que su contenido no pueda ser aprovechado por cualquier
otra persona, sin
importar edad ni sexo.
Implicaciones Prácticas: Se tratará de
ayudar a la sociedad en general, aunque también nos
estemos refiriendo a adolescentes, las ayudas serán para
cualquier persona; lo que también incluirá a las
familias de aquellos que se encuentran enfermos.
Valor Teórico: Aunque con esta
investigación no se completará ningún dato
científico ni se podrá encontrar la cura, mediante
ella, llegaremos a obtener datos sobre la capacitación de adolescentes en un colegio
vecino y en el nuestro propio.
Utilidad Metodológica: Mediante la
investigación podemos llegar a prevenir de una forma mayor
a la sociedad (adolescente) y a evitar así contagios
inesperados.
Hipótesis
Ya que los métodos preventivos con respecto a
esta enfermedad son muchos y de fácil acceso, suponemos
que los adolescentes, tanto de la escuela
Nº438 como la Nº439, poseen un conocimiento,
al menos elemental, como para poder cuidarse ellos mismos y los
demás.
MARCO
TEÓRICO
¿Qué origen tiene el virus del SIDA
(HIV-1 Y 2)?
El hallazgo en simios de virus de inmunodeficiencia
(HIV) estrechamente relacionados con los humanos, en especial con
el HIV-2, permite suponer que los HIV han aparecido en monos
africanos, de los cuales pasaron a los hombres en fechas
recientes. En el caso de HIV-1 hace no más de 100
años.
Si los grupos humanos
infectados por primera vez se encontraban en lugares aislados, el
crecimiento de epidemias pudo haberse demorado hasta que
migraciones hacia las ciudades llevaron el virus a todos los
rincones de la tierra.
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