Monografias.com > Psicología
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Psicología evolutiva




Enviado por Luisana Rivero



Partes: 1, 2

    1. La
      infancia
    2. La
      adolescencia
    3. La
      juventud
    4. La
      adultez
    5. Etapas del
      desarrollo
      evolutivo y sus implicaciones educativas
    6. Factores que afectan
      el desarrollo

    ENFOQUES TEÓRICOS QUE
    EXPLICAN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO
    (DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA MADUREZ)

    LA INFANCIA

    Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete
    años.

    Desarrollo físico y motor: El neonato
    pesa normalmente entre 2.5 a 3 kgs y tiene una estatura promedio
    de 0.50 m. Tiene una cabeza desproporcionada en relación
    con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero
    no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente va
    reaccionando a la variedad e intensidad de los estímulos
    de su nuevo ambiente.

    o        Aparecen los
    primeros actos reflejos:

                                    
    i.           
    Succión del pecho materno

                                  
    ii.           
    Contracción pupilar.

                                 
    iii.           
    Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores.

    o        Realiza
    movimientos espontáneos e indiferenciados:

                                    
    i.           
    Agita y retuerce su cuerpo

                                  
    ii.           
    Mueve los brazos y piernas (pedalea)

    o        Reacciones
    emocionales indiscriminadas de agitación y
    excitación que acompañan a los movimientos
    espontáneos y que se producen ante estímulos
    agradables o desagradables.

    o        En el desarrollo
    motor observamos lo siguiente:

    §         A las
    15 semanas: Puede coger un objeto perfectamente.

    §         A las
    25 semanas: Se sienta solo.

    §         A las
    45 semanas: Gatea

    §         A los
    15 meses: Ya camina solo.

    §         A los 2
    años: Sube las escaleras solo.

    §         A los 3
    años: Corre de una manera más uniforme, puede
    lavarse y secarse las manos solo, alimentarse con una cuchara sin
    ensuciar demasiado, ir al baño, responder a
    instrucciones.

    Desarrollo cognoscitivo: Según Piaget, el
    infante, hasta los 6 o 7 años, pasa por los siguientes
    periodos de desarrollo de la inteligencia:

    1. Periodo de inteligencia senso – motora: El infante se
    interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, sus
    movimientos y su lenguaje que
    le van permitiendo el ir afrontando determinados problemas.
    Así, entre los 5 y 9 meses, el bebé moverá
    su sonaja para escuchar el ruido.

    2. Periodo de la inteligencia concreta:

    A. Fase del pensamiento
    simbólico (2 – 4 años) Aquí el niño
    lleva a cabo sus primeros tentativos relativamente desorganizados
    e inciertos de tomar contacto con el mundo nuevo y desconocido de
    los símbolos. Comienza la adquisición
    sistemática del lenguaje gracias a la aparición de
    una función
    simbólica que se manifiesta también en los juegos
    imaginativos. Por ejemplo, el niño que le regalaron una
    pelota grande y de colores que
    está colocada como un adorno. Sus
    hermanos salen a jugar (sin llevar la pelota de siempre, sucia y
    pequeña) y le dicen al niño que traiga la pelota;
    él llevará la que está de adorno porque para
    él no hay más pelota que la que le
    regalaron.

    Partes: 1, 2

    Página siguiente 

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter