TÍTULO SEGUNDO
DERECHOS
CAPÍTULO SEGUNDO
DERECHOS DEL BUEN VIVIR
SECCIÓN QUINTA
Educación
Art.26.- La Educación es un
derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado.
Constituye un área prioritaria de la política
pública y de la inversión estatal, garantía de la
igualdad e
inclusión social y condición indispensable para el
buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad
tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso
educativo.
- EDUCACIÓN
Es el proceso mediante el cual una persona
desarrolla su capacidad física e
intelectual.
- PERSONAS
Seres humanos masculino o femenino que tienen deberes y
obligaciones
que cumplir.
- VIDA
Existencia de los seres en el mundo
- DEBER
Son obligaciones que una persona tiene que cumplir; por
leyes o
normas
sociales, laborales, religiosas, políticas,
etc.
- ESTADO
Unidad política y jurídicamente organizada en un
territorio determinado, clase o
condición en que esta sujeta la vida de cada uno.
- POLÍTICA
Arte doctrino u opinión referente al gobierno de los
estados, actividad que rigen o aspiran regir los asuntos
Políticos para alcanzar un fin determinado.
- GARANTÍAS
En la seguridad y
protección que se le da a un o un servicio
realizado Ejm: reparación de accesos o hacer un crédito.
- IGUALDAD
Es la relación existente entre dos cosas iguales.
- INCLUSIÓN SOCIAL
Es incorporarse a un grupo
social.
- BUEN VIVIR
Contar con las comodidades indispensables en el hogar Ejm:
vivienda, salud,
educación,
agua, luz, trabajo,
etc.
- FAMILIA
Grupo de personas emparentadas entre si que viven juntas.
- SOCIEDAD
Reunión mayor o menor de personas que puede ser pueblos
o naciones.
- PROCESO EDUCATIVO
Son etapas del aprendizaje por
Ejm: desde el 1ernivel hasta 3er nivel, escuela, universidad.
Art.27.- La educación se centrará en el
ser humano y garantizará su desarrollo
holístico, en el marco del respeto a los
derechos humanos,
al medio ambiente
sustentable y a la democracia;
será participativa, obligatoria, intercultural,
democrática, incluyente y diversa, de calidad y
calidez; impulsara la equidad de
genero, la
justicia la
solidaridad y la
paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la
cultura
física, la iniciativa individual y comunitaria, y el
desarrollo de competencia y
capacidades para crear y trabajar.
La educación es indispensable para el
conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y
constituyente u eje estratégico para el desarrollo
nacional.
- EDUCACIÓN
Es el proceso el cual una persona desarrolla su capacidad
física e intelectual.
- DERECHO
Todas las personas son iguales y gozan de los mismos derechos,
deberes y oportunidades.
- DERECHOS HUMANOS
Justicia propia que tiene a su favor cada persona y todas
tenemos que respetar.
- MEDIO AMBIENTE
Condiciones o circunstancia que existen en el entorno o medio
social que nos rodea.
- DEMOCRACIA
Sistema de Gobierno en la que la soberanía pertenece al pueblo, designando y
controlando a sus gobernantes elegidos libremente.
- JUSTICIA
Ley que debe aplicarse con igual derecho para todas las
personas sin parcialidades.
- SOLIDARIDAD
Es la reflexión activa del ser humano de hacer el bien
y ayudar a los demás.
- PAZ
Sosiego y tranquilidad que debe existir en todo el mundo,
especialmente en las familias.
- CREAR TRABAJO
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