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La familia desestructurada (página 2)




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Esta situación es  considerada como alto  FACTOR DE RIESGO, este es  un enfoque psicológico, pero además del riesgo psicológico existe el riesgo de la  pobreza y  de la  exclusión social.

2.2. LA MONOPARENTALIDAD:

La monoparentalidad está mayoritariamente encabezada por una mujer.

En la actualidad, la monoparentalidad se ve como  una  cierta normalidad y esta  alternativa  esta permitiendo  la aparición  de otras  formas de familia. (Sullerot)

3. RIVALIDAD ENTRE HERMANOS

Esta situación tiene aspectos positivos:

Aprendizaje mutuo, observación, afán de superación.

Tiene aspectos negativos:

 Tensiones emocionales, desmoralización, humillaciones.

Las actitudes de los padres contribuyen a aumentar y/o a disminuir las rivalidades "normales" de los hermanos.

4.        PADRES EXIGENTES Y SEVEROS (ESTILOS EDUCATIVOS)

            ESTILOS EDUCATIVOS:

Los padres exigentes y severos tienden indirectamente a desvalorizar las realizaciones del hijo, con el fin de que el hijo no se sienta satisfecho y haga más esfuerzos.  También estimulan ambiciones a veces desproporcionadas.

En estos casos el niño se ve forzado a realizar continuos esfuerzos para agradar, obtener el cariño y el reconocimiento de los padres.

Es preciso tener en cuenta que uno de los mecanismos por los cuales se activa la depresión es el sentimiento de impotencia frente a las metas.

5. DESINTERéS POR PARTE DE LOS ADULTOS

Esta conducta la observamos  cuando  se  permite Dejar hacer, con la idea de que lo importante es "realizarse en la vida", no frustrar al niño,  es decir, ya aprenderá cuando llegue el momento. (Esto trae grandes y  negativas Consecuencias en la adolescencia).

6. MODELOS DE EDUCACIÓN CONTRADICTORIOS

La alteración de las normas disciplinarias, la excesiva o la falta de disciplina y en particular la incongruencia e inconsistencia de dichas normas es lo que más afecta al equilibrio psicológico del niño.

 Las separaciones  de los padres y los  niños criados por sus abuelos, o madres muy consentidoras, o las discusiones de los padres separados y el manejo que el niño hace de las diferencias para su provecho

  7. PROYECCIÓN DE TEMORES

Son los padres que vuelcan sus ansiedades y temores en torno al hijo y sus realizaciones.

 Los padres proyectan en sus hijos temores que ellos mismos tuvieron, o que tienen con respecto al futuro y proyectan en el   hijo sus propias experiencias.

8. CONOCIMIENTO PARCIAL DEL HIJO.

Los padres que solo se preocupan y se interesan por lo  escolar y no son capaces de tener en cuenta otras dimensiones a través de las cuales su hijo se expresa y desde las cuales quiere ser reconocido, por ejemplo:  

Los juegos, los deportes, comportamiento social, ilusiones, deseos, rechazos, temores y conflictos.

 Cuando esto  no se tiene en cuenta, los hijos se  distancian y se  hacen conflictivas las relaciones entre  padres e hijos.

9.   INFLUENCIA DE LA DINÁMICA FAMILIAR

9.1. LA VIOLENCIA FAMILIAR;

La violencia supone un aumento excesivo del estrés de los padres y de los hijos, problemas de conducta en el niño, inestabilidad afectiva y por lo común  son el preámbulo de violencia directa sobre el menor (Jaffe, Wilson y Wolfe, 1990).

Cuando la dinámica familiar no funciona adecuadamente, los intereses del niño están absorbidos por los conflictos familiares y  por los temores derivados de los mismos y en estas condiciones el niño  se desinteresa por conocer, aprender y afrontar problemas y plantearse retos.

10.   SICOPATOLOGÍA DE LOS PADRES.

10.1. CUANDO LA MADRE ES  DEPRIMIDA:

Estas madres relatan más trastornos. Por ejemplo: Estas,  juzgan a sus hijos más negativamente que las madres sin trastornos depresivos.

 Estas tienden a "problematizar" a sus hijos,

10.2. EN EL CASO  QUE AMBOS PADRES SEAN  DEPRESIVOS:

Los hijos de padres depresivos tienden a ser menos felices, más pensionados emocionalmente y tienden a la fatiga y la pasividad, Tienen  peor interacción social, más trastornos de conducta, humor depresivo, deseos de muerte, frecuentes peleas, dolores de cabeza, pérdida de interés por las cosas, llanto injustificado y preocupaciones hipocondríacas. (Es como si se produjera un proceso de identificación con los aspectos nocivos de la personalidad de los padres).

11. CUANDO LOS PADRES SON ENFERMOS MENTALES:

Los hijos de esquizofrénicos tienden a la desadaptación en mayor grado que los padres de hijos depresivos.

11.1 HIJOS DE PADRES ALCOHÓLICOS:

El alcoholismo suele llevar acompañado los conflictos de pareja y conflicto laboral: absentismo, enfermedades y otras conductas irregulares.

Por igual estos jóvenes  poseen una alta tendencia a  tener menos autocontrol, mayor hiperactividad y agresividad desinhibida Irritabilidad y conducta impulsiva, peor rendimiento escolar, y  constantes faltas  a clase

CONSECUENCIAS PARA LOS HIJOS QUE PERTENECEN A UNA FAMILIA DESESTRUCTURADA

Retraso en el Lenguaje

Retrasos  Intelectuales

Anomalías en la Personalidad: (Falta de confianza en si mismo y en los demás).

Bajo Autoconcepto (Problemas de apego)

Fallas en el Sentido de Pertenencia

Dependencia de Grupo

Labilidad Afectiva

Inestabilidad Emocional

Trastornos Físicos, Psíquicos (afectivo, cognitivo, sociales de conducta)

Depresión Constante

TAMBIéN PRESENTAN ANOMALÍAS EN EL COMPORTAMIENTO

LAS MÁS NOTORIAS SON:

Ansiedad y Depresión

Fallas de atención (Hiperactividad)

Mentiroso (Fondo de miedo al castigo)

Robos (Fondo de carencia afectiva)

Agresividad (peleas entre iguales, maltrato a menores, maltrato  animales)

Dependencia de un  Adulto

Absentismo Escolar

RECOMENDACIONES PARA DISMINUIR LA DESESTRUCTURACIÓN FAMILIAR

1-       Fomentar la Autoestima Positiva de los Hijos

2-       Colaborar en la Formación de la Fortaleza Interna del Niño

3-       Enseñar  a los Hijos  a Enfrentar las Situaciones

4-       Contribuir para que el Niño Forje una Personalidad Natural, Estable y Alegre.

5-       Desarrollar una Fuerte Relación con el Adulto Sano

6-       Practicar una Relación de Amistad Positiva con los Padres y Hermanos.

7-       Ejemplificar la Ayuda y  el Apoyo a los Demás Miembros de la Familia

8-       Crear Consciencia Sobre la Enfermedad y Mostrarle al Niño que el No es el Responsable  de Ello.

9-       El padre o Madre Enfermo debe Transmitirle Amor a sus Hijos.

10-    Mantener un Ambiente Familiar Estable

11-   Mostrarle los Beneficios que trae Prestarle Interés al éxito en la Escuela

12-   Perseguir Otros Intereses Saludables Fuera de la Casa (Deportes o la  afiliación a clubes).

13-   Solicitar Ayuda Profesional Fuera de la Casa para Mejorar la Vida Familiar (Psicoterapia para el niño, los padres, crianza de niños, etc.

PARA RECORDAR:

Cuando los  vínculos afectivos  de los padres son  sólidos el niño cuenta con  las bases para sentir la seguridad y la  estabilidad de la familia , pudiendo con  esto, transmitir  afecto y  amor , lo cual le  permite al niño desplazar su  interés hacia el mundo circundante, para  lograr nuevas metas y, en general, para  crecer.

 

 

 

Por:

Lic. Manuel Coronado, M.A, D.

Participante del doctorado en  Psicología y Educación de la UPV. En el CURNE, San Francisco de Macorís, R D.

Curso: Desarrollo y Educación en Contextos Desfavorecidos.

Abril del 2007.


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