Actividades para el fortalecimiento del valor responsabilidad entre las alumnas de voleibol

Partes: 1, 2

"Conjunto de actividades para el
fortalecimiento del valor responsabilidad entre las alumnas que asisten al
área de voleibol de la
categoría 10-11 años sexo femenino,
en el Consejo Popular Tamarindo"

RESUMEN

El presente trabajo
está insertado en el Proyecto
Comunitario: Estrategia para
el fortalecimiento de la responsabilidad entre las alumnas que
asisten a las áreas deportivas en Tamarindo, un Consejo
Popular del Plan Turquino-Bamburanao. Fortalecer la
responsabilidad y otros valores
morales entre las niñas constituye una
necesidad, pues como futuros atletas deben incorporar,
desde edades tempranas, actitudes y
conocimientos que les permitan ser mejores deportistas y hombres;
por tal motivo esta investigación se convierte en una tarea
primordial y constituye el fundamento de este trabajo.

Con esta finalidad se elaboró un Conjunto de
Actividades dirigida a la educación del
valor responsabilidad en las alumnas que asisten al área
de voleibol categoría 10 – 11 años de la Escuela
Comunitaria No 2 de Tamarindo, municipio de Florencia. Los
métodos
que se utilizaron dentro del nivel empírico fueron la
encuesta,
la entrevista
y la observación para diagnosticar el estado
actual de este valor entre estas alumnas y el entrenador.
Esto nos permitió determinar que existen
dificultades en cuanto al trabajo que realiza el entrenador en el
fortalecimiento de los valores
morales entre sus alumnas, y que estas carecen de conocimientos
relacionados con la responsabilidad que deben asumir en el
cumplimiento de las tareas dentro y fuera del área de
entrenamiento.
El conjunto de actividades cuenta con un total de 10 actividades
descritas precisando su objetivo y
metodología de realización. La
propuesta fue corroborada a partir del criterio de 18 expertos
que la consideran adecuada para dar cumplimiento al objetivo
propuesto.

INTRODUCCIÓN

La formación integral de las nuevas generaciones
constituye el objetivo de todas las instituciones
educativas en Cuba. Para
lograr tal propósito es esencial el fortalecimiento de los
valores
morales desde las edades más tempranas, tarea que deben
asumir todos los que de una forma u otra se vincula a ella.

Para ser real esta aspiración el país se realiza
la Tercera Revolución
Educacional, razón por la cual, se desarrollan
transformaciones que exigen cambios significativos en la
organización del trabajo pedagógico de todas
las enseñanzas y a todos los niveles, cambios que se
insertan y operan también en el campo del deporte en general.

El deporte en
Cuba es un medio fundamental del desarrollo
físico y de las esferas intelectual, volitiva de la
personalidad,
de la formación de valores y de la conducta
ciudadana.

Esto es posible por el modelo
deportivo que defendemos, humanista, contrario al espíritu
mercantil y a la práctica comercial y nociva del
deporte, donde los atletas pierden hasta su patria porque cambian
de nacionalidad y
se venden al mejor postor.

Las instituciones educativas del sistema deportivo
cubano tienen la misión de
formar en los atletas y en la población en general los valores esenciales
de nuestra sociedad
socialista, martiana y fidelista, expresados en la conducta
deportiva, estudiantil, familiar, laboral y
ciudadana. Valores que se fortalecen con el accionar diario de la
actividad educativa pedagógica del entrenador o el
profesor de
educación
física durante el proceso de
enseñanza. Dentro del sistema deportivo
cubano se priorizan los valores siguientes: dignidad,
patriotismo, humanismo,
responsabilidad, laboriosidad, honestidad y
justicia. Pero
¿Cómo hacer para fortalecer estos valores? Son
muchas las formas y vías que pueden utilizarse, en
correspondencia con las necesidades, las carencias, y las
particularidades de nuestros educandos y con la experiencia del
docente, su maestría pedagógica, creatividad,
motivación y ante todo con el
ejemplo. Si apreciamos bien el concepto que se
asume en la
investigación de valor, podemos ver que formarlos
depende de muchos elementos subjetivos donde juega un papel
importante la familia,
las organizaciones
sociales y de masas, la comunidad en
general como medio donde se desenvuelve y se forma ese individuo y
que cada uno de esos valores encierra en sí otros valores
por lo que se conjugan e interactúan, de ahí su
nivel de complejidad.

En esta investigación se pretende elaborar un conjunto
de actividades dirigido a fortalecer el valor responsabilidad
entre las alumnas que asisten al área de voleibol de la
categoría 10-11 años en la Escuela comunitaria No 2
de Tamarindo, Municipio de Florencia.

Según se ha constatado, en estas áreas
deportivas existen dificultades en cuanto al trabajo
sistemático con los valores y específicamente con
el valor responsabilidad, y se pone de manifiesto en las
conductas como en las que a continuación vamos a
mencionar:

Partes: 1, 2

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