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¿Qué es la estadística y para que sirve? (página 2)

Enviado por Yesenia Rojas



Partes: 1, 2


7.     los colores son vivos, y deben tomar en cuanta las personas daltónicas.  

8.     las tramas, sombras y  tonos no deben ser muy elaborados

9.     el tipo de letra usada es clara, precisa y modesta.

10.  los textos son cortos; están escritos tanto en mayúscula como en minúscula

Características específicas deseables según el tipo de gráfico:

Gráfico de Barras:

  • es el más simple y utilizado, ya que las comparaciones se basan en el tamaño de las barras
  • se ordenan de mayor a menor para facilitar su lectura
  • el espacio entre las barras le da mayor claridad.

Gráfico Circular y de Barra de 100%:

  • presentan proporciones en porcentajes
  • permiten presentar la importancia relativa de un dato.
  • El gráfico circular no posee ejes

Gráficos Lineales Aritméticos y Logarítmicos:

  • se usan especialmente para presentar series de tiempo y crecimiento
  • siempre tienen dos escalas, una horizontal y otra vertical, que al formar parejas representan puntos específicos de un gráfico.
  • Permiten presentar mayor cantidad de datos dentro del mismo gráfico

Pictogramas:

  • es un gráfico construido con figuras o dibujos
  • no usa escalas.
  • todos los dibujos son iguales y se presentan horizontalmente
  • todos los dibujos tiene el mismo tamaño para expresar mejor su valor numérico
  • las magnitudes se representan con la cantidad de dibujos empleados.
  • cada símbolo representa un valor específico

Mapas Estadísticos:

  • muestran la información sobre un mapa.
  • muestran datos de áreas geográficas en un país.
  • Al igual que el anterior las magnitudes se representan en la cantidad de marcas usadas.

EJEMPLOS DE DISTINTOS TIPOS DE GRÁFICOS

Gráfico de Barras: Fuente: Dirección General de Aduanas.

Grafico de Pastel: Fuente: Banco Central

Gráfico de Barra  de 100%:

Gráfico Lineal: Fuente : Recope

Pictograma:

Mapa Estadístico:

 Nota: Los ejemplos de gráficos fueron tomados de: la Nación del 19 de mayo del 2008, y del libro: Matemática Estadística, tomo II, Corrales M. y  Obando A.

CONCLUSIÓN

LA IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA PARA EL HOMBRE

            El ser humano es curioso y controlador por naturaleza; ejercer ese control sobre su entorno le presenta un problema serio; por ello la Estadística le es tan útil en su vida diaria.

El hombre acumula información, luego la clasifica y la analiza para poder entenderla, de ese modo podrá controlarla; después la traduce a cifras, cálculos y datos que le ayudan a tomar decisiones sobre cosas tan cotidianas como la compra de un vehículo,  el lugar más seguro para vivir, la variación del clima en una zona o cosas tan indispensables como la compra y venta de un producto en una empresa o la matrícula de una institución educativa. Pero para que el hombre pueda hacer todo esto, debe tener un método, una forma de recolectar e interpretar esos datos; este método es a lo que llamamos estadística.

LOS GRÁFICOS EN LA ESTADÍSTICA

 Existen mil usos para la información que recopilemos, pero independientemente de la necesidad o el enfoque que queramos darle, la presentación final nos permitirá comunicar nuestros resultados; las tablas y los informes son efectivos, pero sin duda ninguno es tan claro ni tan popular como los gráficos, ya que son legibles incluso para un niño. Agregado al punto anterior su estética le da un aspecto artístico, aún al más aburrido de los informes.

PRÁCTICA

            Tomando en cuenta los aspectos ya presentados en el texto anterior responda:

1)     Cinco utilidades de la estadística dentro de la vida cotidiana de una persona común.

2)     Relevancia de la estadística dentro del programa de educación matemática

3)     Utilidad de los gráficos en un informe

4)     Dos características generales de los gráficos

5)     Utilidad de la escala dentro de un gráfico

6)     Relevancia de la estadística para un educador.

7)     ¿Qué es necesario en el gráfico para que este pueda explicarse claramente?

ESQUEMA -- RESUMEN

Organigrama

ANEXO

IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTCA EN LA EDUCACIÓN

Para el alumno:

            En el programa de educación al alumno se le capacita para aplicar propiedades o para resolver algunos ejercicios; la problemática de esto es que pierde la noción de la relación entre esa teoría y su realidad social.

            La estadística permite abordar situaciones reales en las que la variabilidad del entorno del estudiante es parte de su realidad

Mediante el uso de la estadística, aun en su forma más simple, el educando puede aprender a compilar, analizar y usar datos determinados para resolver problemas y entender la información que recibe  del mundo que le rodea.

Para el educador:

            Cuando un educador realiza un plan de trabajo, planifica actividades, evalúa resultados o realiza cualquier otro aspecto relacionado con su profesión debe basarse en la planificación sin importar el nivel que esta tenga.

Las estadísticas le proporcionan  la base necesaria a esta planificación para tomar decisiones acertadas en cuanto al logro de estrategias, cumplimiento de metas y objetivos.

INTRODUCCIÓN

            El presente trabajo tiene como propósito presentar material para la exposición sobre la Importancia, Utilidad y Características Deseables en un Gráfico, pero para hablar de este tema, debemos tener presente la importancia y utilidad en sí de la Estadística.  En la práctica docente es muy difícil concebir la evaluación de resultados sin tomar en cuanta algún tipo de estadística. En la vida cotidiana la estadística  permite a una persona común hacer uso y entender  datos que de otro modo ni siquiera tendríamos.

Siendo los gráficos uno de los medios más difundidos al presentar resultados, también debemos conocer  la utilidad de cada una de sus partes para entender su utilidad.  En este trabajo se trató a grandes rasgos de explicar cada una de ellas, agregando también algunos ejemplos de los tipos de gráficos mas usados. Se dan también dos listas de características, una de aplicación general, valida para todos los tipos de gráficos y otra específica  a cada tipo; ya que la aplicación de uno u otro dependerá del criterio que cada quien posea. Además encontrarán una pequeña práctica para reafirmar los conocimientos que mi trabajo les pueda proporcionar, y un esquema resumen que les permitirá estudiar el tema con mayor comodidad.

La bibliografía recomendada solo posee dos títulos pero variadas páginas de Internet en las que existe mucha información, toda muy útil y amplia.

Bibliografía Consultada

Fuentes Electrónicas:

Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

http//dialnet.unirioja.es /servlet / articulo? Código 95711.

http//www.unesco.org.uy/ educación /estadística.html.

http//www.cavi.univ.paris 3.fr/ lexicometría/jade 2000.

 http//siri.unesco.cl/medios/pdf/documentos técnicos.

Fuentes Bibliográficas:

Corrales, M./Obando, A.(2001). Matemática Estadística. Tomo II.8va Reimpresión de la 1ra.Edición. San José, Costa Rica. Talleres Gráficos de la Editorial EUNED.

Gómez Barrantes, M.(1999). Elementos de Estadística Descriptiva.2da. Reimpresión de la 3ra. Edición. San José, Costa Rica. Talleres Gráficos de la Editorial EUNED.

 

 

Autor:

Yesenia Rojas Ulate

Escuela de Educación

Sede Central

Curso׃ Estadística

Trabajo para Exposición

Importancia, utilidad y características deseables de los gráficos

Profesor: Manuel Calderón Esquivel

II Cuatrimestre Año 2008


Partes: 1, 2


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