Nociones del área de economía política

Partes: 1, 2

1. Hecho o fenómeno económico
3. Las necesidades humanas
4. Los bienes
5. El proceso económico
6. La empresa
7. Los mercados
8. Sistema monetario financiero
9. El sector público
10. Perturbaciones del equilibrio economico
11. El producto nacional y la crisis

Etimología: Economía Política viene de los términos griegos Oikos, que significa ley o administración, y nomos, que significa casa. En consecuencia Economía Política puede conceptualizarse como la administración de la ciudad y el estado.

Definición: Es aquella Ciencia Social que tiene como fin primordial estudiar las formas cómo los hombres utilizan los recursos escasos para satisfacer sus necesidades.

Objeto: La vida económica del hombre.

Fines:

a. Teóricos: 

• Conocimiento de la vida económica y de los fenómenos económicos.
• Buscar relaciones económicas y determinar leyes.
• Plantear hipótesis, formular y estudiar modelos económicos.

b. Prácticos:

• Bienestar general.
• Mejorar la distribución de la riqueza.
• Forjar poderío económico de los estados.
• Favorecer la recuperación económica.

Métodos:

• inductivo: Parte de casos particulares para llegar a un principio o ley.
• Deductivo: A partir de una ley o principio general, se analizan casos particulares.

Fenómeno Económico: Todo lo que sucede en la vida económica del hombre.

Macroeconomía: Estudio de los grandes agregados económicos.

Microeconomía: Estudio del comportamiento individual de los agentes económicos.

HECHO O FENÓMENO ECONÓMICO

Edad Media

El pensamiento escolástico fue resultado de la corriente de pensamiento aristotélico.

Edad Moderna

Escuela Mercantilista
¿Cuál es la fuente de riqueza? Metales y Comercio Exterior.
¿Debe intervenir el estado en la economía? Sí, absolutamente.
Representantes: Thomas Mun
Esta escuela defiende el proteccionismo del estado, pide prohibición de importaciones y alza de aranceles.

Escuela Fisiocrática
¿Cuál es la fuente de riqueza? Agricultura
¿Debe intervenir el estado en la economía? "Dejar hacer, dejar pasar"
Representantes: Francisco Quesnay, Turgot.
Es considerada la precursora del liberalismo.

Escuela Clásica
¿Cuál es la fuente de riqueza? Trabajo
¿Debe intervenir el estado en la economía? Libertad Económica
Representantes: Adam Smith (La riqueza de las naciones), Juan Bautista Say.

Edad Contemporánea

Escuela Socialista o Marxista (1818): Representante: Carlos Marx (El Capital) Esta escuela analiza los diferentes modos de producción a través de la historia y critica el injusto régimen capitalista y lo acusa de no tener una adecuada distribución de la riqueza.

Escuela Neoclásica o Matemática: Representante: León Warlas, Alfred Marshall. Tratan de reducir la economía a ecuaciones matemáticas.

Escuela Keynesiana: Representante: Jhon Maynard, Keynes (Teoría General del Empleo, el interés y el dinero). Obra: Justifica la intervención del Estado, pero sólo en época de crisis (recesión), incentivando la actividad económica: Subiendo sueldos (Política Monetaria o Gasto público) y bajando impuestos (Política fiscal). Fue el punto medio entre la escuela de los clásicos y en la marxista en cuanto a la participación estatal.

Escuela Monetarista: Representante: Milton Friedman. La economía está formada por dos mercados: Monedas y Bienes y Servicios. Formulan la teoría cuantitativa del dinero: P.Q=M.V (Precio.Nro. de Bienes)=(Nro. de moneda)(Velocidad). Plantea como principio básico que cualquier desequilibrio en el mercado monetario repercute inmediatamente en el mercado de bienes y servicios.

Escuela Neoliberal: Representantes: Hayek, Reagan, Thatcher. Las Fuerzas del mercado (oferta/demanda) deben sustituir la labor del estado, regulando la actividad económica y reduciendo al estado en la producción: Libre Comercio. El FMI y el BM lo aplican sobre América Latina.

TEMA Nº 02 : DOCTRINAS ECONÓMICAS

Mercantilismo

• Fue practicada junto al colonialismo y a los virreinato en América.
• Propuesto por Thomas Mun en "England Treasure by Foreign Trade" (1664).
• La riqueza de un país está en función del volumen de metales preciosos.
• Se debe fomentar el comercio y la industria.
• Uno de sus representantes fue A. Serra.

Fisiocratismo

• Expuesto por François Quesnay en "Tablero Económico" (1758).
• Existe orden natural en la economía.
• La agricultura es la única actividad creadora de la riqueza.
• Otros representantes fueron Pierre Samuel du Pont de Nemours y Víctor Riqueti, marqués de Mirabeau.