Concepto
La psicología
es el estudio científico del comportamiento, lo describe y trata de explicar
cuáles son sus causas. El comportamiento es cualquier
respuesta observable y medible de una persona.
Áreas de Estudio
·
Humanos y Animales: No tiene mayor diferencia entre
estas dos áreas, salvo que cuando se trabaja con humanos,
se debe tener en cuenta problemas
éticos, disponibilidad de los sujetos, duración del
tratamiento y costos
especiales.
·
Herencia y Ambiente: Se trata de determinar si el
comportamiento observado es resultado de caracteres heredados o
como un efecto del medio del sujeto.
·
Consciente e Inconsciente: En estas áreas se
estudia si el comportamiento es producto de
una elección consciente o de motivos desconocidos.
·
Normal y Anormal: Se considera un comportamiento
anormal cuando crea problemas al individuo o a
la sociedad.
·
Rangos de Edad: La mayoría de
psicólogos prefiere centrar sus estudios en etapas
determinadas del desarrollo
humano.
·
Teoría o Aplicación: Incluye todos
los análisis teóricos como
también la aplicación de problemas.
Breve Historial
·
William James, entre 1875 y 1876, impartió un curso de
Psicología Experimental. La primera conferencia de
Psicología a la que asistió fue la suya propia.
· En
1879, William Wundt inició en la Universidad de
Leipzig (Alemania) el
primer laboratorio de
Psicología, Wundt fue el primero que denominó a
sí mismo como psicólogo y calificó su
práctica como de laboratorio psicológico.
· El
primer libro de
consulta científica de Psicología en América
"Psychology" fue publicado en 1886 por Jhon Dere.
· La
primera cátedra de Psicología en el mundo se
creó el año de 1888 en la Universidad de
Pennsilvania, siendo nombrado como su titular James Mackeen.
· Se
funda la American Psychological Association, en el año de
1892, debido al esfuerzo de G. Stanley Hall, que fue su primer
presidente.
Desarrollo Temprano:
Se caracterizó por un periodo de escuelas o sistemas
psicológicos. Estos sistemas intentaron explicar todo el
comportamiento partiendo de un conjunto básico de principios.
Aunque ninguno tuvo mayor importancia, contribuyeron
significativamente al desarrollo de
la Psicología. Estos fueron:
·
Estructuralismo:
Basada en el estudio de reportes introspectivos en adultos
previamente adiestrados.
Representante: Wundt
·
Funcionalismo:
Subraya el estudio de la mente como parte funcional y útil
del ser humano. Interesada en los propósitos del
comportamiento. Tuvo como base la adaptación o ajuste que
el sujeto logra en diferentes ambientes.
Representantes: William James, Jhon Dewey, y Catell.
·
Asociacionismo:
Propone que la mente humana aprende de elementos simples a
través de la asociación. Interesada en el
desarrollo de asociaciones o cadenas entre estímulo y
respuesta.
·
Conductismo:
Defiende que únicamente las respuestas observables del
sujeto son tomadas en cuenta. Negaron el concepto de
mente, pues esta no es observable.
Representantes: Watson y Skinner
·
Psicología de la Gestalt o de
la Forma:
Según sus practicantes, los intentos
previos para explicar el comportamiento fueron simplistas porque
fraccionaron el comportamiento. pero fracasaron al tratar de
integrar la totalidad del ambiente.
·
Psicoanálisis:
No pretendió ser un
sistema, pero sus
teorías
fueron tomadas como tales. Hizo un especial énfasis en
experiencias de la primera infancia y las
causas inconscientes que motivan comportamientos
determinados.
Representante: Freud
·
Neoconductismo:
Nueva concepción de la conducta.
Según sus teóricos, ´o sólo debe
observarse las conductas observables, sino también las no
observables directamente. Dieron gran importancia a los
fenómenos mentales y plantearon preguntas precisas.
Representante: Skinner
·
Escuela Cognitiva:
Según sus defensores, los
profesionales de la psicología deben estudiar los procesos
mentales, debiendo llegar a comprender qué ocurre en "Caja
Negra" (operaciones de la
mente). Adaptación de conocimiento
sobre procesos. Combina en su teoría
aspectos tomados del Funcionalismo, la
psicología gestáltica y el conductismo.
Representantes: Brunner y Ausubel
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