Partes: 1, 2, 3
  1. Presentación del tema y objetivo
  2. Descripción del objeto de estudio
  3. Antecedentes históricos del objeto de estudio
  4. Marco teórico relacionado
  5. Entrevistas
  6. Conclusión
  7. Bibliografía

Presentación del tema y objetivo:

Cuando tuvimos que elegir una temática para investigar, nos preguntamos primero por cual de los dos medios masivos de comunicación nos inclinaríamos, si la radio o la televisión. No se plantearon demasiadas discusiones al respecto ya que todas las integrantes del grupo, somos asiduas televidentes desde muy pequeñas. Y la radio, la hemos incorporado en estos últimos tiempos. Conversando sobre nuestros gustos en televisión, la charla se fue enfocando en los distintos mensajes que la misma brinda a los niños y adolescentes. Estos mensajes, ya desde las publicidades, programas de entretenimiento, dibujos animados, realities, programas infantiles, series, novelas, etc. Inmediatamente vino a nuestras mentes, programas como, La ola está de fiesta, El agujerito sin fin, Xuxa, Las tres marías, Jugate conmigo, Reina en colores, Caramelito, y algunos más que quizá olvidamos. Pero además, y como una categoría diferentes, aparecieron, Amigovios, Cebollitas y Chiquititas, que representaban un género distinto de programas, las novelas infantiles-juveniles. Evocando aquellas novelas que tanto nos gustaban, nos entretenían, nos hacían bailar, cantar y soñar, surgió la comparación con las actuales, entre ellas Patito Feo.

Analizando los contenidos y las consecuencias que produjeron en los espectadores de las novelas de aquella época y el de Patito Feo, encontramos algunas similitudes y grandes diferencias. En todas estas novelas, aparece la figura del bien y del mal, encarnada de diferentes maneras, basándose en las distintas actitudes del personaje; en el caso de Patito Feo, se representa un estereotipo del mal, asociado a la belleza y la viveza, el grupo que lo represente es llamado como "Las divinas", mientras que el del bien, se asocia con al fealdad y la ingenuidad de la persona, el grupo que lo representa es llamado como "Las populares".

Este argumento de ficción se relaciona en la realidad con lo que hoy en día se denominan "Tribus Urbanas". Que nos permitirá entender las diferentes posturas de ambos grupos, típicamente adolescentes.

Dicho término fue utilizado por primera vez en 1990 por el sociólogo francés Michel Maffesoli, en un libro llamado "El tiempo de las Tribus". El cual las describe como grupos fundados en la comunidad de emociones que se oponen a la pasividad del individuo común frente a la sociedad de masas que socializan usando los mismos códigos, tienen las mismas costumbres y frecuentan los mismos lugares.

En los años siguientes los jóvenes pasaron a adoptar una vestimenta y normas de comportamiento que los distinguían como grupo social. Y comienzan a juntarse según sus gustos e intereses. Y ese escenario ha ido evolucionando a tal punto que hoy se ha vuelto casi incomprensible. En nuestro país las tribus han sido tema de conversación en todos los hogares introducidas por el acontecer nacional, por las crónicas policiales y el periodismo de farándula.


Patito Feo / Estereotipo del bien

Líder de "Las populares"

Vestimenta:

  • pollera por las rodillas
  • blusa con volados
  • chaleco corto
  • zapatillas

Accesorios:

  • anteojos
  • aparatos fijos
  • pulsera de cinta.

Peinado:

  • raya al medio
  • dos trenzas

Colores:

  • claros y pasteles
  • rosas y blancos

Los detalles que nos indican el bien son: la sonrisa, representando la inocencia y la ingenuidad; y su nivel económico medio bajo, remarcando que el pobre, siempre es el bueno.

Canción característica de las populares: "FIESTA"

A continuación mostramos la letra de la canción, indicando diferentes frases que nos ayudarán a probar lo que queremos demostrar a través de esta investigación.

Lo que está subrayado hace hincapié a como "Las populares" ven a "Las divinas", y lo que está en negrita, como ellas se ven así mismas.

FIESTA

No, no, no, no queremos no
ser tan huecas como las divinas
no, no, no, no queremos no
ser muñecas sin corazón (no, no, noooo)
sí, sí, sí queremos sí,
compartir los sueños de la vida
sí, sí, sí queremos sí,
dar siempre lo mejor
juntas podemos reír, juntas podemos volar,
y donde queramos ir, juntas podemos llegar

uuuu!
fiesta, fiesta
la vida es fiesta,
escucha tu corazón (fiesta, fiestaaa)
fiesta ,fiesta
que todo cuesta
pone un poquito de amor,
pone un poquito de voz,
pone un poquito de amor
(uuuu, yeeahhh)
no, no, no, no queremos no
ser tan huecas como las divinas
no, no, no no queremos no
ser muñecas sin corazón
sí, sí, sí queremos sí,
compartir los sueños de la vida
sí, sí, sí queremos sí,
dar siempre lo mejor
juntas podemos reír, juntas podemos volar,
y donde queramos ir, juntas podemos llegar

uuuu!!!
fiesta, fiesta
la vida es fiesta
escucha tu corazón (fiesta)
fiesta ,fiesta
que todo cuesta
pone un poquito de amor,
fiesta ,fiesta
escucha a tu corazón (a tu corazón)
fiesta ,fiesta
que todo cuesta
pone un poquito de amor,
pone un poquito de voz ,
pone un poquito de amor

pone un poquito de voz
pone un poquito de amor
(YE, YE, YEEEAAA)
!FIESTA¡

Partes: 1, 2, 3

Página siguiente 

Comentarios


Trabajos relacionados

Ver mas trabajos de Periodismo

 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.


Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.