El proceso de formación y capacitación en la gestión de Recursos Humanos, propuesta de políticas significativas
- Introducción
- La
Dirección de Recursos Humanos y el Subsistema de
Desarrollo - Sistema de
adiestramiento y capacitación - Método
de entrenamiento - Propuesta de
un Sistema de Políticas para el Subsistema de Desarrollo
de Recursos Humanos - Políticas
propuestas relacionadas con la capacitación y desarrollo
de recursos humanos - Beneficios de
las políticas propuestas - Conclusiones
- Referencias
Bibliográficas
Resumen
La Dirección de Recursos Humanos (DRH) es un
proceso integrado por varios
subsistemas, los cuales tienen una estrecha relación y
persiguen un objetivo común: mantener,
desarrollar y gestionar el personal necesario para cumplir,
eficientemente, los objetivos de la empresa. En este proceso la
capacitación es una
actividad constante con el objetivo de lograr que el individuo adquiera los
conocimientos necesarios en su puesto de trabajo.
La presente investigación aborda
conceptos y enfoques de esta práctica en la DRH, con el
objetivo de proponer un conjunto de políticas que se ajusten al
Subsistema de Desarrollo de Recursos Humanos en las organizaciones.
Palabras clave: dirección de recursos
humanos, capacitación, desarrollo, formación,
políticas de dirección de recursos humanos.
Introducción
La actividad de Recursos Humanos ha estado condicionada, desde el
surgimiento de la sociedad humana, por la propia
acción del hombre y el tratamiento que se
le ha dado como factor fundamental de la actividad empresarial,
ha cambiado en el curso de los años.
Con el surgimiento de la Gestión de Recursos
Humanos, como resultado de la expansión de la revolución industrial, se
trató de garantizar que se tuviera en la empresa al personal
adecuado.
El rápido desarrollo de la industrialización
provocó grandes cambios en el campo de los Recursos Humanos.
De repente el mercado de trabajo se fue
volviendo más sofisticado, al mismo tiempo que se situó la
imposición de intensa oferta. El profesional de
Recursos Humanos, poco habituado a esta nueva coyuntura y sin la
preparación suficiente para enfrentar la situación,
tuvo que improvisar los medios de cumplir su organización para sus
operaciones. Casi al mismo
tiempo tuvo que encontrar soluciones para desarrollar
los Recursos Humanos disponibles y adecuarlo a la tecnología en desarrollo, y encontrar
condiciones para retenerlas en su organización. Y más
adelante, tuvo que crear y estimular cambios en la organización para
adecuarlas a la nueva conciencia adquirida mediante la
preparación y el desarrollo personal.
A medida que se hacían inversiones en formación
y en desarrollo, los Recursos Humanos adquirían nuevas
expectativas que exigían mejores condiciones generales de
trabajo, y de la aplicación de nuevas
habilidades.
Hoy el panorama de desafíos que el área de
Recursos Humanos ofrece es algo espléndido. El profesional
de Recursos Humanos para actuar en términos
organizacionales, y no simplemente dentro de una visión
microscópica y departamental. Sus estrategias de trabajo tienden a
situarse en el nivel global, organizacional, sistémico o no,
simplemente en detalles moleculares o en planos aislados,
circunstanciales, independientes y efímeros.
Y la eficacia de los productos y servicios que brinda,
basándose en el protagonismo de los Recursos
Humanos.
Indagando en el tema de la Gestión o Dirección
de Recursos Humanos se vislumbran relaciones conceptuales
multisistémicas, materializadas en el enfoque de sistema de la dirección en
la organización y en la particularidad de gestionar personas
como un "recurso" dentro de la organización. Lo antes
evidenciado corrobora el objetivo de esta investigación:
realizar un análisis
teórico-metodológico que patentice la sinergia conceptual y le
relación sistémica de la Gestión de Recursos
Humanos y explicite un conjunto de políticas como guía
de todo este proceso en la organización.
Esta investigación esta estructurada en dos
capítulos, en el Capítulo I se realiza un análisis
teórico del surgimiento y desarrollo de la Gestión de
Recursos Humanos, así como los propósitos y contenidos
del subsistema objeto de estudio, de esta manera se podrá
establecer una relación entre lo general y lo particular. En
el segundo capítulo donde se elabora una propuesta de
políticas, buscando elevar la eficiencia en el proceso de
desarrollo (capacitación y formación) del personal de
la empresa.
Página siguiente |