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El dengue (página 2)

Enviado por Ana Ariela Centeno



Partes: 1, 2


En el año 2000, comienza a tener importancia como una enfermedad del mosquito Aedes Aegypti, luego de la malaria, afectando a miles de seres humanos en el mundo.

De casos de dengue clásico, existen, hasta ahora, alrededor de 40 millones y ciento de miles de dengue hemorrágico por año.

En febrero del 2002, Brasil se vio afectado por esta enfermedad que logró matar a 16 personas de la cual 1 millón estaban afectadas.

CAPÍTULO II:

¿Qué es el dengue?

Monografias.com

El dengue es una enfermedad que suele llamarse rompehuesos que es provocada por el género Aedes Aegypti, mosquito que circula con mayor frecuencia en el continente americano, y la verdadera causa de esta dolencia es el virus que transporta en las glándulas salivares el mosquito que previamente a picado a una persona. Es una enfermedad benigna y sólo en algunos casos se puede presentar la muerte.

Este mosquito proviene del grupo de enfermedades infectocontagiosas virósicas que necesitan de un vector para transmitir la enfermedad. El virus de ésta enfermedad es el ARN que pertenece al grupo de los Flavivirus y a la familia de los Togaviridae e incluye cuatro tipos de serotipos: DEN1, DEN2, DEN3 Y DEN4. El más frecuente de estos serotipos es el DEN1

El dengue se transmite de la hembra Aedes Aegypti, o en menor medida, al Aedes Albopictus. Este mosquito pica, preferentemente, a la mañana, también suele hacerlo en la tarde o noche. El mosquito pica a la persona que ya está infectada del virus del dengue o del dengue hemorrágico (DH). El mosquito se infecta y, en una semana aproximadamente, va a propagar el virus a la persona sana. Pero, el dengue no se infecta de PERSONA A PERSONA.

Hay cuatro serotipos de dengue:

La primera vez que la persona es contagiada por este virus va a padecer el dengue clásico pero nunca más va a volver a padecer la enfermedad del dengue del mismo virus, pero va a ser vulnerable a los otros serotipos del dengue.

Se pueden diferenciar dos tipos de dengues: dengue clásico, como el que mencionamos, y el dengue hemorrágico (DH) que, a diferencia del dengue clásico, manifiesta síntomas de mayor permeabilidad vascular y anormalidades de los mecanismos de coagulación. Pero el riesgo de aparición de este tipo de dengue es que una persona haya tenido una infección previa de otra clase de dengue. Pero también influye de la ubicación geográfica de donde éste proviene.

Hoy en día, el dengue se trata de gran importancia, ya que es altamente creciente y afecta a más de 100 países en el mundo, con 50 millones de casos y 500.000 hospitalizaciones por cada año.

CAPÍTULO III:

Características del dengue

Para reconocer al dengue, se debe distinguir estas características:

Adulto:

  • Es pequeño (5 mm de largo)

  • Tiene color oscuro

  • Posee Rayas blancas en el dorso y en sus patas.

  • Alas oscuras.

  • Hembras, viven como mucho 1 mes.

  • Emite un resplandor plateado (si lo miramos a la luz)

  • Adopta la posición paralela a la superficie de reposo

  • Sus hábitos son domésticos

  • Sigue a las personas en sus desplazamientos.

  • Habita en áreas interiores y exteriores, en lugares frescos y oscuros

  • Su alimentación consiste en el néctar y jugos vegetales. En el caso de la hembra, necesita de sangre caliente para poder alimentar a sus huevos.

  • Su ataque es silencioso.

  • Pica, principalmente, en la parte de los tobillos.

  • La capacidad de vuelo es de aproximadamente de 100 metros.

  • El apareamiento es en el vuelo y pueden llegar a tener de 100 a 300 huevos.

Larva:

  • Se encuentra en aguas poco profundas

  • Está en posición casi vertical

  • Para nadar, incorpora un movimiento serpentino

  • Al ser perturbadas por la luz, se esconden al fondo del agua.

  • Su cuerpo es liso

  • El tamaño de su cabeza es ancha

  • El tórax es globoso y contiene espinas a cada lado

  • Es fitófago (consume materias vegetales)

  • Su ciclo es de 7 a 14 días, o también puede ser de 5 días.

La larva que sale del huevo del mosquito viven por 1 semana debajo del agua. Pasan a ser "ninfas redondeadas" y en uno o dos días ya son mosquitos adultos y están preparados para picar.

Pupa:

  • Es pequeña

  • Puede flotar en el agua

  • Dura sólo de 2 a 3 días

  • Posee paletas natatorias abdominales con un pelo

CAPÍTULO IV:

Síntomas que se presentan en esta enfermedad

Esta enfermedad presenta al ser humano varios tipos de síntomas:

  • Fiebre alta

  • Fuertes dolores de cabeza

  • Dolores intensos en las articulaciones

  • Dolores en músculos y ojos

  • Hay pérdida de apetito

  • Aumento de la presión cardiaca

  • Respiración acelerada

  • Insomnio

  • Aparecen manchas en la piel

  • La fiebre puede ser hemorrágica, es decir, los síntomas iniciales son la tos, cefalea, además de la fiebre, náuseas, vómitos y dolor abdominal.

  • Y en casos severos se puede presentar el estado de Shock (FHD)

  • La cara se enrojece

  • Hematemesis, vómitos con o sin sangre

  • Hay hemorragias nasales, bucales o gingivales.

Se presenta con una duración febril de 2 a 7 días pero con intensos dolores y malestares corporales.

Generalmente, esto los más expuestos a esta enfermedad son los niños, los turistas y los adultos (los que estén en zonas endémicas).

Según la estadística, el 80% de las personas que poseen el virus del dengue son asintomáticas, el 10% presenta una fiebre diferenciada y el 5% son síntomas que se presentan con o sin reacciones hemorrágicas.

El dengue hemorrágico (DH) puede manifestarse en otros tipos de síntomas como puede ser el pulso débil y acelerado, la baja de presión, hipotensión, piel fría y húmeda. En los niños, se da comienzo con problemas respiratorios, anorexia y perturbaciones en las vías gastrointestinales. Este dengue es el que se puede llegar fácilmente a la muerte si la persona infectada no se sabe tratar a tiempo con un médico. El DH se produce por el virus de tipo 3, cuya manifestación se da por Shock, la variante más severa de esta enfermedad.

Las características de la fiebre hemorrágica del dengue son:

  • Disminución de plaquetas (menos de 50.000 por mm3)

  • Hepatocito igual o superior del 20%

  • Hay hemorragia en las mucosas del aparato digestivo

  • Hemorragias debajo de la piel

  • Se da frecuentemente en niños de entre 12 y 14 años.

  • Equimosis Cutánea

  • Llanto continuo

  • Sed exagerada (boca seca)

  • Desvanecimiento

Las características del shock hemorrágico por el dengue son:

  • Temperatura baja entre 3 y 7 días

  • Piel congestionada y/o pegajosa

  • Cianosis

  • Pulso débil y acelerado

Antes del síntoma del shock, hay un dolor abdominal agudo que dura de 12 a 24 horas. Si esto no se controla, se da lugar a una etapa más grave con acidosis metabólica, hemorragia cerebral, convulsiones y el paciente entra en coma. La mortalidad es muy baja (menos de 1%)

CAPÍTULO V:

Las medidas de prevención y tratamientos

TRATAMIENTOS:

En casos de síntomas de dolores de cabeza, o síntomas de fiebre, los médicos recomiendan un paracetamol o aspirina, aunque en algunos casos y dependiendo del médico, se los evita de tomarlas por el sólo hecho de poder producir hemorragias. Además se recomienda descanso o reposo, lejos de ventanas de telas mosquiteras (por transmisión a los vectores) y tomar mucho líquido, ya que para el dengue o el DH no hay tratamiento específico, no hay vacunas.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN:

En forma individual:

  • 1. No se debe permanecer en aire libre a la hora de la mañana, ya que en este horario, el dengue aparece y pican.

  • 2. En zonas de mosquitos, se debe utilizar ropa de tela gruesa, de preferencia, camisa y pantalones largos.

  • 3. Donde haya parte de piel que no esté cubierta, se recomienda aplicarse algún repelente de mosquitos (con moderación)

  • 4. Rociar la ropa con repelente en aerosol (siempre y cuando contengas DEET o permetrina) El dengue puede picar a través de la ropa fina.

  • 5. El aire acondicionado evita la entrada del dengue

  • 6. Protección contra insectos diurnos

Control en las viviendas:

(Consiste en eliminar lugares o recipientes donde el dengue pueda depositar huevos y así desarrollar mosquitos inmaduros)

  • 1. Orden de recipientes. Sin agua, boca abajo o tapados.

  • 2. Macetas sin agua. Se puede hacer una perforación debajo para que el agua pueda drenar.

  • 3. Control de espacios libres, jardín, canteros. Evitando que tanto troncos o plantas sean base de agua y vivienda de "futuros mosquitos"

  • 4. En los floreros, se debe cambiar el agua cada tres días.

  • 5. Revisación de agua estancada en recipientes. Debe controlarse para que no hayan larvas. Si las hay, eliminarlas.

  • 6. Cortar el césped periódicamente.

  • 7. Donde haya acumulación de agua, se debe colocar larvicida, siempre y cuando sea autorizado o recomendado por la Secretaría de Salud.

  • 8. Eliminar desechos donde pueda el mosquito criar a sus huevos (latas, llantas, etc.)

En grupo familiar:

  • 1. Puertas y ventanas deben tener tela mosquitera.

  • 2. Control sobre telas mosquiteras, así se evita la entrada de mosquito

  • 3. Revisar interiores de la casa (garaje, patio, jardín) donde puedan tener recipientes.

  • 4. No se debe arrojar basura a la calle, es una posible forma que se estanque el agua de lluvia y así se produzca la presencia de mosquitos.

En forma Comunitaria:

(Para esto, el vecindario o el grupo de personas debes estar primero informada sobre este caso, dar características del dengue, dónde colocan los huevos, entre otras)

  • 1. Recolección de basura

  • 2. Abastecimiento de agua potable (así se podría evitar que la gente tire agua en recipientes y favorezca al mosquito criar a sus huevos)

  • 3. Campaña de educación sanitaria. Explicar a las demás comunidades sobre esta enfermedad y ayudar a combatirla.

  • 4. Campañas escolares. Las escuelas son un elemento fundamental para los niños. Con esto podrían promover la salud y la lucha contra el dengue. Los alumnos pueden organizar actividades de limpieza y campaña de información, así se transmitiría a sus padres, vecinos y demás familiares.

CAPITULO VI:

¿Por qué motivos el dengue aumenta constantemente?

Hay varios motivos del por qué el aumento constante del dengue. Se presentan varias razones:

  • Hay aumento de población urbana

  • Hay deficiencia de recogida de basura (más probabilidades de criaderos de mosquitos)

  • Hay desplazamientos de personas infectadas

  • Deficiencia de educación sanitaria

  • No hay suficientes programas de control del dengue

  • Aumento de turismo y viajes

  • Aumento global de la temperatura

  • Insuficientes Campañas de salud y prevención.

  • Las condiciones climáticas

  • Dificultades de abastecimiento de agua

  • Carencia de insecticidas

  • La expansión del mosquito en el mundo

CAPÍTULO VII:

¿Qué países son los más afectados?

En este mapa, podemos apreciar la distribución en el mundo de las zonas infectadas que abarca esta enfermedad (color amarillo) como así también en donde ya se considera una epidemia (color rojo).

Monografias.com

MATERIAL SOMETIDO A ESTUDIO Y ANÁLISIS:

De las encuestas realizadas, se obtienen los siguientes resultados:

Sólo 4 personas sabían como prevenir la enfermedad: destrucción de criaderos, aguas estancadas, basura acumulada, colocar telas mosquiteras en las ventanas y puertas, consultar al médico para no automedicarse; pero no conocían las características del mosquito, ni cuales eran sus criaderos, muchos decían que se criaban en agua sucia y picaban de noche.

3 desconocían los síntomas de la enfermedad y ante la misma, se automedicarían, y las últimas 3 de las 10 personas encuestadas, desconocían dicha enfermedad.

Conclusión

Al culminar el presente trabajo de investigación, puedo concluir que estamos frente a una enfermedad ya estudiada en el nivel primario, pero superficialmente.

Observo que la educación juega un papel importante para dar a conocer la magnitud del Dengue como enfermedad.

Sugiero que la utilización de juegos en la etapa escolar sea de gran valor para el fomento de conductas que propicien el cuidado de sí mismos y la protección de la familia y la comunidad

Así, a partir de lo lúdico, se permita adquirir más conocimientos sobre el dengue y desarrollar habilidades y destrezas para la prevención de la enfermedad, tomar decisiones, cumplir instrucciones, establecer hábitos de comportamiento e higiene.

La escuela a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, responsabilidad de docentes estrategas, es la vía directa hacia los hogares, y por ende a partir de ella, se transfieren las conductas sanitarias dadas a los estudiantes.

Bibliografía

 

 

 

Por:

Ana Ariela Centeno

CURSO: 1º Polimodal de Ciencias Naturales

ESPACIO CURRICULAR: Proyecto de Investigación I

PROFESORA: Paola Fogliati

COLEGIO: PS-29 Del Carmen

AÑO: 2008


Partes: 1, 2


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