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Otros aspectos – Temas psicopedagógicos (página 2)



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Las sedes municipales crecen con el paso de cada curso escolar
y se hacen sentir cada día más, ahora es un mar de
estudiantes universitarios, devenidos de los distintos programas
de la Revolución: Trabajadores Sociales, Maestros
Emergentes, procedentes de cursos de Superación para
Jóvenes, ex reclusos, la Tarea "Álvaro Reinoso",
etc.

Los profesionales de los municipios no todos estaban
preparados psico – pedagógicamente, pero era la fuente de
empleo idónea para preparar a esos jóvenes,
¿quién mejor que el Psicólogo de una empresa
para preparar a estos estudiantes?, ¿quién mejor
que el Fiscal o el Abogado que trabajan en la Fiscalía o
en el Bufete para impartir sus experiencias prácticas?,
¿quién mejor que el Contador o el Economista de la
empresa para trasmitir todo el caudal de experiencia que tiene a
los estudiantes que se preparan en la carrera de Contabilidad y
Finanzas.

Es necesario utilizar el conocimiento, la experiencia
acumulada y la inteligencia de estos profesionales. Diría
Martí: . "La inteligencia no es la facultad de imponerse;
es el deber de ser útil a los demás."
(MARTÍ. J, 2002).

Trabajar con maestría pedagógica y
psicológica por parte de los profesionales de las Sedes
consolida sus conocimientos, porque al apropiarse de temas que
corresponden a las ciencias pedagógicas, unidos al caudal
de experiencias en sus profesiones se logra un profesional
técnico – docente capaz de formar un nuevo
universitario mejor preparado.

La preparación de estos profesores, en temas psico –
pedagógicas se prevé con una Preparación
Metodológica, porque lo que se quiere es prepararlos en
estos temas y que puedan desarrollarán un mejor trabajo en
las Sedes Universitarias.

Los profesionales que se proponen impartir docencia, o los que
ya la imparten, y hayan vencido esta Preparación
Metodológica pueden optar por algún tipo de curso
de formación pedagógica, o sea un Post grado,
Diplomado, Maestría o Doctorado, en alguna de las
especialidades que tiene montado el Ministerio de
Educación Superior, ya que para los docentes superiores
debe ser condición indispensable para mantenerse en la
docencia.

La preparación continua de los profesores
universitarios debe tenerse siempre presente y darle toda la
atención, valiéndose de la Educación a
Distancia, porque estos profesionales carecen de tiempo
suficiente para asistir regularmente a Preparaciones
Metodológicas, Post grados, Claustros, Clases Abiertas,
etc.

Superarlos mediante la Educación a Distancia, y con el
uso de las Técnicas de la Información y la
Comunicación, utilizando el e-mail (correo
electrónico) como vía para recibir las
conferencias, desarrollar los ejercicios y enviar las respuestas
a través de éstos, así como desarrollar
consultas con otros profesionales y otros estudiantes.

Toda superación que se le ofrezca al profesor en aras
de prepararlo es poca para la actualización que se
requiere hoy, producto al rápido desarrollo que tiene el
conocimiento y las transformaciones en la ciencia y la
técnica. Parafraseando a un pedagogo ruso que dijo: "el
hombre vive mientras estudia, cuando deja de estudiar muere".

Una vez más se hace indispensable continuar
perfeccionando las alternativas para la gestión
científica en el sector educacional, porque prevalecen
diversos problemas, entre los que se encuentran los relacionados
con la poca investigación en las Sedes Universitarias
Municipales, además de las nuevas formas de investigar y
la aplicación de la Metodología de
Investigación.

No se concibe un profesional que no sepa investigar o que no
le guste investigar; pero para eso el profesor debe conocer de
investigación, debe saber: ¿cómo se forma un
investigador?, ¿cuál es la metodología de
investigación vigente?, etc.

Utilizar las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación en aras de la
superación, de la preparación, de la
formación de los estudiantes, llámese (estudiantes)
a los docentes que estudian, o a los estudiantes que tratan de
aumentar su nivel cultural, ya sea en una carrera
específica, o por el afán de superarse
autodidactamente, o en el hecho de investigar, ya sea docente o
no, etc.

Con el uso de las Tecnología de la Comunicación
y la Información las personas se superan, una: porque les
abre nuevas posibilidades de estudio con la utilización de
las Nuevas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, otra porque aprende utilizando estas herramientas
y por último porque las personas aprenden aprendiendo.

 

 

Autor:

Lic. Manuel de Jesús Zayas
Sabatela

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