El ensayo y la monografía (página 2)

En las páginas siguientes se usará el
término monografía, en un sentido amplio, para
denominar los textos de trama argumentativa y función
informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un
tema recogidos en diferentes fuentes.

En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a
sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico
mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa
o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas,
tradiciones, particularidades, que resultan comunes.

Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar
la capacidad del autor para trabajar científicamente en
forma independiente y, como se verá, cumplen los
requisitos de las monografías de doctorado, aunque son
más breves y sencillos.

Al realizar una monografía, entre otros saberes,
se aprende a:

• delimitar un problema,

• descubrir y reunir información
  adecuada,

• clasificar los materiales,

• establecer contactos con personalidades e
  instituciones,

• acceder a la información y ejercitar el
  espíritu crítico,

• comunicar los resultados por escrito y expresarse
  oralmente frente un auditorio.

Una monografía se considera científica si
cumple con las siguientes pautas:

• Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que
  pueda ser reconocible para los demás;

• La investigación dice cosas sobre ese objeto
  que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica
  distinta de la ya difundida;

• Es útil a los demás;

• Proporciona elementos que permitan confirmar o
  refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que
  otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de
  juicio.

2. Tipos de
monografía

Los tipos y formas de monografías on variados
como lo son las ciencias y sus
métodos
particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo
jurídico diferirá en su tratamiento de otra cercana
a la matemática.

En general, se pueden diferenciar tres tipos
diferentes:

Monografía de compilación: el alumno,
después de elegir el tema, analiza y redacta una
presentación crítica de la bibliografía que hay al
respecto. Es importante tener buen nivel de comprensión y
"ojo crítico" para referirse a los diferentes puntos de
vista y exponer la opinión personal tras una
revisión exhaustiva.

Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o
poco explorado y se realiza la
investigación original; para eso hay que conocer lo ya
se ha dicho y aportar algo novedoso.

Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que
se emplee este tipo de monografía en las carreras que
implica una práctica, por ejemplo, en Medicina
durante la época de residencia, o bien en el ejercicio
profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se
compara con otras semejantes, etc.

3. Pasos para realizar
una monografía

Consideraremos a continuación las principales
etapas para la realización de una
monografía:

• 1. Aparición de la idea o
  asignación del tema.

• 2. Búsqueda de información,
  primeras lecturas exploratorias y consulta a personas
  expertas en la materia.

• 3. Presentación del objeto en
  aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy
  importante porque consiste en la escritura del enunciado y la
  delimitación del tema.

• 4. Elección definitiva del tema y
  lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso
  del autor con el objeto de estudio.

• 5. Plan operativo: consiste en definir
  concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo,
  controlar el desarrollo, plantear las dificultades,
  etc.

• 6. Realización de las tareas previstas y
  redacción del primer borrador.

• 7. Evaluación intermedia: a partir de
  una relectura detallada, se pueden hacer los ajuste
  necesarios. También, se puede consultar nuevamente a
  las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o
  director de tesis que orienta el trabajo). Si es necesario,
  modificar la planificación inicial.

• 8. Plan de redacción definitivo: para
  exponer el trabajo, se ajustan los títulos,
  párrafos, cantidad de páginas, gráficos,
  etc.

A continuación, se desarrollan en detalle algunos
de estos pasos.

¿Qué es?

Una monografía, en un significado amplio, es un
trabajo
relativamente extenso, un texto
argumentativo, con función informativa, que presenta y
organiza los datos obtenidos sobre una determinada
temática, de varias fuentes, analizados con una
visión crítica.

Es importante presentar un objeto de estudio, un
problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la
información sobre dicho tema, enunciar
hipótesis, y dar elementos que afirmen o
nieguen esas hipótesis, con
espíritu crítico, así como la postura u
opinión personal.

El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje
preciso, claro y con redacción correcta, y podrá ser
explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y
claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de
oyentes.

Formas

Las Monografías pueden diferenciarse
en:

Compilación: Elegido el tema, se analiza
críticamente la bibliografía existente, se analizan
los distintos puntos de vista y se emite la opinión
personal.

Investigación: Elegido un tema nuevo, se hace
la investigación propia, recogiendo lo que pueda haberse
estudiado sobre dicho asunto y aportando una elaboración y
conclusión novedosa.

Análisis de Experiencias: En estudios de
investigación  práctica o experimentales, se
describe una experiencia realizada, se compara con otras
similares, se extraen conclusiones.

¿Qué es una
monografía?

Una monografía en el campo de las ciencias debe
tener las siguientes características.

1. Similar a una revisión bibliográfica de
un , pero mucho más
extensa y crítica.  Debe contener, al
menos:

a) las referencias históricas principales desde
los  orígenes del tema, 

b) la reproducción resumida de las teorías
más importantes referentes al tema, con los
correspondientes desarrollos matemáticos, si los hay.

c) la descripción detallada de los experimentos
principales que condujeron a esas teorías, tomados de esas
publicaciones, así como

d) la discusión crítica de los resultados
mas relevantes y su significado. 

(Discusión crítica significa que se deben
argumentar los pro y los contra de diversos criterios que
aparezcan en la literatura revisada,
llegándose a alguna conclusión).

e) No debe aparecer alguna afirmación que no
esté debidamente referenciada.

Usualmente la monografía es bastante más
extensa que un artículo, pero mucho menos extensa que un
libro de
texto.  (Se puede pensar como el capítulo de un texto
que abarcara un tema más general).

2.  La monografía NO INCLUYE resultados
novedosos del autor que no hayan sido sometidos a la
crítica  previa en revistas especializadas. 
Sólo se incluirán resultados publicados previamente
en revistas científicas arbitradas.  En ese caso el
autor se debe considerar a si mismo sólo como una
referencia más.

3. Una monografía puede servir de base al
desarrollo
posterior de una tesis, al añadir la parte experimental o
contribuciones teóricas exclusivamente propias del autor
en otros capítulos.  Esa tesis sólo
adquirirá validez tras ser defendida exitosamente ante un
tribunal de maestría o doctorado.

Un informe es algo
tan simple como el texto a través del cual se da cuenta de
los avances realizados en un proyecto en
particular. Por lo general, un informe va dirigido a quienes se
ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen, de este modo, es
posible que se le realicen correcciones y modificaciones antes de
que éste lleve a su etapa final.

Un informe necesita ser claro y preciso, además
debe contar con la cantidad de detalles suficientes como para que
cualquier persona que lo
lea por primera vez pueda comprender a cabalidad aquello que se
trata a través del proyecto y el estado de
avance que este ha alcanzado.

Debido a que todo informe hace alusión a un
proyecto en particular y va dirigido a las más diversas
personas o entidades, es usual que cada uno posea requerimientos
específicos. Sin embargo, en términos generales, un
buen informe debe contar con ciertos elementos básicos
compuestos por una página titular, un abstracto o resumen,
un índice o tabla de contenidos, la introducción, la metodología, los resultados, las
conclusiones, la bibliografía y los anexos.

Es de gran ayuda, a la hora de elaborar un informe,
tener en cuenta que las tablas de datos, las fotos y los
diagramas son
una herramienta muy efectiva para explicar con mayor claridad los
contenidos. Por otra parte, algo fundamental es la
redacción, la cual debe ser limpia y ordenada a fin de
lograr que cualquier persona que lea el informe lo pueda
comprender, del mismo modo, la ortografía toma un papel fundamental, por
lo que en muchos casos, es necesario que antes de entregarlo lo
revise algún experto en esta materia.
Finalmente, es recomendable incluir en el informe toda aquella
información a la que se le de la connotación de
negativa, ya que es a partir de dichos datos que pueden surgir
nuevas propuestas y nuevas interrogantes en torno al tema que
permitan a otras personas comenzar nuevos proyectos o
investigaciones.

Existen muchos tipos de informes
según la función que se les da. Los principales
son:

Informe formal: tiene un contenido amplio y
detallado, y se usa en casos y plazos ya establecidos por
la empresa o
institución (Preliminar, en marcha, final, diario,
semanal, mensual, trimestral, semestral, anual)

Monografía: Es un informe sobre
un asunto limitado que se ha investigado académicamente
según un método
científico o técnico, es la expresión
del resultado de esa investigación. Se usa en las escuelas
y especialmente en las Universidades. (Al ser un informe
complejo, la monografía tiene sus propias reglas y
estructura que
lo diferencia de los demás ejemplos. Posee sus propios
pasos, presentación, tipo de letras y márgenes,
etc.)

Tesis: Designa la
proposición que se mantiene con razonamiento para llegar a
una conclusión válida, fundada. 

Orales: Finalmente cabe decir que los
informes de todo tipo pueden ser escritos, pero también
pueden ser orales.

Ignacio Mamani Suca