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La Enseñanza del Idioma Inglés para la Formación del Ingeniero Agrónomo de Montaña



Partes: 1, 2

    1. Introducción
    2. Caracterización
      del área de estudio
    3. Desarrollo
    4. Metodología
      de la realización del trabajo

    5. Conclusiones

    6. Referencias bibliográficas

    Resumen

    La educación cumple una función esencial en el
    desarrollo de los individuos y de las sociedades, más no
    debe considerarse un remedio milagroso ni una fórmula
    mágica de un mundo en el que vayan a realizarse todos los
    ideales. Sin embargo, en las actuales condiciones en que vive la
    humanidad, la educación constituye uno de los medios
    disponibles para propiciar una forma más profunda y
    armoniosa de desarrollo humano.

    La formación del profesional en la Facultad de
    Agronomía de Montaña de San Andrés de la
    Universidad de Pinar del Río (UPR) ha sido concebida con
    el fin de formar un egresado cuyo nivel de preparación le
    permita realizar dicha tarea con eficiencia y eficacia.

    Un ingeniero es un profesional que desempeñará
    un papel en el desarrollo de un país, El ingeniero
    agrónomo es la persona que guiará todo el proceso
    para manejar el mantenimiento de tierras y uso del racional de
    las mismas, siempre teniendo en cuenta todos los elementos
    alrededor como son erosión, contaminación,
    ecología y otros.

    Introducción

    Un ingeniero es un profesional que desarrollará un
    papel en el desarrollo de un país. Un ingeniero futuro es
    un estudiante que será formado para ser como uno y
    necesitará ser preparado para guiar un proceso. El
    ingeniero agrónomo es la persona que guiará todo el
    proceso para manejar el mantenimiento de tierras y uso del
    racional de las mismas, siempre teniendo en cuenta todos los
    elementos alrededor como la erosión, contaminación,
    ecología y otros. Éste es un proceso muy importante
    para la sociedad y principalmente para el país
    agrícola como Cuba. Así que la pregunta es de
    hecho: ¿Es el inglés importante para el ingeniero
    agrónomo o es sólo una necesidad? Ambas preguntas
    están muy relacionadas, pero no significan lo mismo.

    Caracterización del
    área de estudio

    Según la actual división política
    administrativa del país el área de estudio
    está ubicada en el municipio de La Palma.

    Esta área pertenece a la región occidental y
    está ubicada en una zona de contacto donde inciden varias
    sub-regiones geográficas que son: Sierra de los
    Órganos, Alturas de Pizarras, Valles cársicos, y
    Sierra de Guacamaya, razón de su extraordinaria variedad
    faunística, florística y paisajística
    (Núñez, 1982).

    Los límites se describen a
    continuación:

    Norte: Sierra de Guacamaya, Pico Grande, Parte aguas hasta La
    Varia.

    Este: Pico Chico, Alturas de Pizarras y el limite municipal
    con los Palacios.

    Sur: Límites de los municipios Consolación del
    Sur.

    Oeste: Límites Con el municipio de Viñales.

    Desarrollo

    Hoy nosotros tenemos 256 ingenieros formados en nuestra
    facultad, de ellos el 96% está trabajando ahora de una
    forma u otra en la montaña que es nuestro objetivo
    principal la montaña del valle de San Andres.

    Nuestras mayores inquietudes al respecto son:

    ¿Cuántas asignaturas impartimos en la
    facultad?

    ¿Cuántos de nuestros estudiantes necesita el uso
    de idioma extranjero?

    ¿Cuál es la frecuencia del uso del inglés
    como una herramienta principal para ser informado?

    ¿Será útil el mismo para los pobladores
    de esta comunidad rural?

    Todas estas preguntas pueden responderse de la manera
    siguiente:

    Durante el 1er y 2do años de estudios nosotros tenemos
    alrededor de 20 asignaturas. Ellas son de formación
    general pero muy importante. El 100% de ellos tiene la necesidad
    del uso del inglés como base porque la gran mayoría
    de la nueva información que rodea el mundo está en
    este idioma. Así es el caso de botánica,
    física, química y otros.

    Por otra parte en el 3er año de la carrera la
    influencia aumenta y la relación es más
    íntima.

    De 51 asignaturas para ser desarrolladas, el 100% de ellas
    está directamente relacionado con el empleo del
    idioma.

    Para un futuro profesional:

    Es importante saber las bases de problemas que este ingeniero
    afrentará, pero basados en el lugar en que nosotros nos
    localizamos y los problemas que afectan esta zona
    específica, nosotros necesitamos consultar opiniones
    extranjeras para resolver problemas específicos.
    Así si algo nuevo pasa o un descubrimiento de una cierta
    enfermedad, el profesional podrá transmitirlo usando el
    idioma internacional; Inglés.

    Metodología de la
    realización del trabajo

    Partes: 1, 2

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