Introducción
La intención de este documento es tan sólo como
una introducción para aquellos que han
escuchado algo acerca de lo que llamamos 'facilitación"
pero no tienen ni idea de lo que es: o quienes han visto a
facilitadores en acción
pero piensan que están haciendo algo místico: o
para quienes han sido llamados para "facilitar" una
reunión y no saben lo que eso significa. Si usted piensa
que usted es un facilitador, entonces encuentre la manera de
seguir aprendiendo y creciendo. Trabaje en su conocimiento
con libros y
grupos
profesionales. Trabaje en sus habilidades con práctica,
aprendizajes y clases vivenciales. Y sobre todo, trabaje en usted
mismo. ¿Recuerda que anteriormente, en "¿Qué
es un facilitador?", dije que usted averiguaría si la
facilitación es algo que quiere hacer y algo en lo que es
bueno? Un amigo dice que los lectores podrían interpretar
esto diciendo que la buena facilitación es genética,
no una habilidad adquirida. El
conocimiento y las habilidades pueden ser adquiridos, pero el
Ser requiere de un mayor esfuerzo. Usted tiene que decidir
cuánto trabajo
necesita su Ser y sí vale la pena.
El Facilitador de adultos es todo profesional que posee una
adecuada formación en el campo científico,
tecnológico, y humanístico, combinado con una
profunda madurez humana que le permite el relacionarse con sus
semejantes abriendo la posibilidad de transmitir sus
conocimientos y motivar el crecimiento humano-personal de los
mismos.
Actitudes Positivas y Negativas del Facilitador Se hace
referencia a las actitudes en
la definición que las describe como "contenidos de tipo
actitudinal: tendencias a comportarse de forma persistente y
consistente ante determinados hechos (personas, situaciones,
etc.) y orientaciones permanentes de la conducta para la
consecución de aquello que es percibido como bien o
constituye un valor".
CAPITULO I
LA FACILITACION
DE GRUPOS
1.- La Facilitación
La facilitación describe el proceso de
conducir a un grupo a
través del aprendizaje o del
cambio de modo
que se anime a todos los miembros del grupo a participar. Este
enfoque parte de la base que cada persona tiene
algo único y valioso que aportar. Sin la
contribución y conocimiento de cada persona, la habilidad
del grupo para entender o responder a una situación puede
reducirse. El papel de la (el) facilitador(a) es extraer el
conocimiento e ideas de los diferentes miembros de un grupo,
ayudar a animarlos a que aprendan los unos de los otros y a
pensar y actuar en conjunto. La facilitación
también se refiere a los procesos y
funciones que
permiten que un grupo de personas trabajen en torno a un
objetivo
común en forma eficiente (haciendo buen uso del tiempo y
recursos),
efectiva (dirigida a la acción) y agradable (creando un
clima de
confianza y colaboración).
LA RELACION ENTRE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA
La facilitación en un método
efectivo, puede ayudar a los grupos a alcanzar soluciones
creativas, practicas y elegantes para temas difíciles.
Uno de los presupuestos
básicos de este trabajo es que el punto de vista del
facilitador es un elemento integral de la práctica. Esto
incluye:
Cuan bien nos comprendemos a nosotros mismos y a los
demás.
Como entendemos el papel de facilitador.
Nuestra habilidad para confiar el proceso del grupo.
Todos estos aspectos están, por su puesto,
relacionados. Nuestro punto de vista incluye no solo las
posibilidades que vemos para nosotros mismos o para otras
personas, sino también las posibilidades para la
colectividad.
Este principio influye en como enseñamos la
facilitación. Cuando dirigimos un seminario no nos
limitamos a ofrecer una colección de técnicas.
Por lo contrario, guiamos el proceso experimental, destinado a
ayudar a los participantes a expandir su visión de lo que
es posible lograr con un grupo.
Nuestro objetivo es que esta experiencia les de a los
participantes suficiente confianza para seguir practicando por si
mismos, ya que al hacerlo adquieran experiencias adicional es y
ahonden su sentido de los que es posible.
ELEMENTOS BASICOS DEL PAPEL DE FACILITACION
¿Qué implica el escuchar a fondo?
En la facilitación el papel principal de facilitador es
escuchar profundamente, y crear un espacio en el cual cada
participante prueba sentirse verdaderamente oído. Para
ello, el facilitador apoya en forma muy activa y consiste la
seguridad
emocional, la perspectiva individual y la contribución
creativa de cada participante.
Como ya se mencionó anteriormente el facilitador no
dirige al grupo por pasos predeterminados. Al contrario, el
facilitador de dedica en el nivel micro a proporcionar empata,
respeto y apoyo a
la contribución a cada participante.
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