Talla, edad, factores socioeconómicos y repitencia en escolares de 6 a 9 años

Partes: 1, 2, 3, 4, 5

Talla /Edad, Factores
Socioeconómicos y Repitencia en Escolares 6 a 9 años de
Edad, que Concurren a Escuelas Publicas del Municipio de
Cerrillos. Provincia de Salta.
Año 2008.

Resumen

Talla /Edad, Factores
Socioeconómicos y Repitencia en Escolares 6 a 9 años de
Edad, que concurren a Escuelas Públicas del Municipio de
Cerrillos. Provincia de Salta. Año 2008

Objetivo: Conocer el perfil de los alumnos de 6 a
9 años de edad que asisten a escuelas públicas del
Municipio de Cerrillos, con respecto al índice talla /edad,
factores socioeconómicos y repitencia escolar. Provincia de
Salta .año 2008. Población: 162 alumnos de ambos
sexos del primer ciclo del EGB (primero, segundo y tercer grado)
del turno mañana que cursaron el ciclo lectivo 2008, de las
escuelas publicas del Municipio de Cerrillos.

Diseño Metodológico: Estudio de corte
transversal, observacional y descriptivo, y analítico.
Muestreo, se realizó a
partir de niños que fueron
seleccionados por los docentes de cada grado y que
en el momento de la medición no estaban
realizando tareas educativas y por lo tanto podían ser
evaluados nutricionalmente sin que dicha actividad interrumpiera
sus estudios. Según el Patrón de Referencia Nacional se
consideró talla normal cuando la misma se encontraba entre
el p 10 y 90, talla baja entre el p 3 y 10, talla muy baja < p
3, talla aumentada entre p 90 y 97 y talla muy aumentada > p
97. El estudio de los factores socioeconómicos
(composición familiar, nivel de instrucción y estrato
social según el nivel de ocupación de los responsables
a cargo del cuidado de los niños) se realizó mediante
una encuesta semiestructurada. La
repitencia escolar fue valorada en función de los legajos de
los alumnos de cada grado estudiado.

Resultados: En la escuela gobernador Manuel
Solà el 51, 2 % de la muestra estuvo representada por
niños y el 48,8 % restante por niñas, en la escuela
Maria Magdalena Goyechea C de Güemes 51, 3 % fueron
niños y el 48,7% niñas. Los escolares de 8 y 7
años tuvieron un porcentaje de 28% respectivamente, el 25,6%
tenían 6 años y el 18,4% 9 años. Con relación
al índice Talla/ edad, según Patrón de Referencia
Nacional pudo observarse 31 casos de escolares con Talla Baja,
(19,4%), niños de 9 años, 6,7% (4,9 % varones y 1,8 %
mujeres), de 8 años 5,9% (4% varones y 1,9% mujeres) y de 7
y 6 años de 3,7% (2,5 % varones y 1,2%) mujeres) y 3,1% (
2,5 % varones y 0,6% mujeres) respectivamente. La evaluación
antropométrica realizada en la muestra de los alumnos de las
2 escuelas reflejó un 62,7 % de escolares con Talla Normal,
un 19,4 % con Talla Baja y un 12, 8% con Talla Muy Baja. El 53,9%
de los alumnos de la escuela Gobernador Manuel Solà
presentó Talla Normal, un 38,7 % Talla Baja y un 33,3% Talla
Muy Baja. La escuela María Magdalena C.de Güemes tuvo
la mayor concentración de niños con Talla Baja 61,3% y
Talla Muy Baja 66,7 %.

Según Composición del Grupo Familiar, el 45% de los
escolares pertenecieron a Familias Muy Numerosas y el 15% a
Familia Tipo. En relación
al nivel educativo en ambas escuelas el 42% de los escolares
perteneció al Nivel de Instrucción Bajo. De acuerdo al
Estrato Social según el nivel de ocupación, en ambas
escuelas el 37,6% de los alumnos pertenecieron al Estrato Muy
Bajo y el 5,6% al Estrato Alto. En cuanto a Repitencia Escolar la
mayor concentración de casos correspondió a los No
Repitentes 83,3%, mientras que el 16,7% fueron Repitentes. No se
encontró relación entre las variables índice Talla
/Edad y Estrato Social, rechazando la asociación
estadísticamente significativa (P>0,05). La relación
entre índice Talla/ Edad y Nivel de Instrucción
Alcanzado fue significativa (P< 0,05). Se rechaza la
asociación estadísticamente significativa entre
índice Talla /Edad y Composición del Grupo Familiar
(P>0,05). Con respecto al índice Talla/ Edad y Repitencia
Escolar se encontró asociación estadísticamente
significativa (P< 0,05) entre estas variables. Fue
significativa la relación entre Repitencia Escolar y Estrato
Social según nivel ocupacional, por lo que se aceptó la
asociación estadísticamente significativa (P<0,05).
Se encontró asociación estadísticamente
significativa (P<0,05) entre las variables Repitencia Escolar
y Nivel de Instrucción Alcanzado. Por último se
observó asociación estadísticamente significativa
(P <0,05) entre las variables Repitencia Escolar y Grupo
Familiar.

Partes: 1, 2, 3, 4, 5

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