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Método Científico (página 2)




Enviado por Néstor Sanz



Partes: 1, 2

El método científico inventa lenguajes
artificiales utilizando símbolos y signos; a estos
símbolos se les atribuye significados determinados por
medio de reglas de designación.

EL METODO CIENTIFICO ES VERIFICABLE

Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia,
esto es, observacional y experimental. Por tal razón la
ciencia fáctica es empírica en el sentido de que la
comprobación de sus hipótesis involucra la
experiencia; pero no es necesariamente experimental y, por eso,
no es agotada por las ciencias de laboratorio.

EL METODO CIENTIFICO ES EXPLICATIVO

Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las
leyes en términos de principios; además de
responder al como son los cosas, responde también a los
porqués, porque suceden los hechos como suceden y no de
otra manera.

La explicación científica se realiza siempre en
términos de leyes.

OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO

El método científico busca alcanzar la verdad
fáctica mediante la adaptación de las ideas a los
hechos, para lo cual utiliza la observación y la
experimentación.

El método parte de los hechos intentando describirlos
tales como son para llegar a formular los enunciados
fácticos que se observan con ayuda de teorías se
constituye en la materia prima para la elaboración
teórica.

Estructura del método
científico

Cuando se analiza un determinado fenómeno se procede
sistemáticamente, siguiendo una serie de etapas
establecidas en sus pasos fundamentales. Esta secuencia
constituye el denominado método científico, o
experimental que se estructura de:

OBSERVACIÓN O EXPERIMENTACIÓN

La observación consiste en un examen crítico y
cuidadoso de los fenómenos, notando y analizando los
diferentes factores y circunstancias que parecen
influenciarlos.

La experimentación consiste en la observación
del fenómeno bajo condiciones preparadas de antemano y
cuidadosamente controladas. Sin la experimentación la
Ciencia Moderna nunca habría alcanzado los avances que han
ocurrido.

ORGANIZACIÓN

Se refiere al análisis de los resultados cualitativos y
cuantitativos obtenidos, compararlos entre ellos y con los
resultados de observaciones anteriores, llegando a leyes que se
expresan mediante formulas o en palabras.

HIPÓTESIS Y TEORIA

En este paso se propone explicaciones tentativas o
hipótesis, que deben ser probadas mediante experimentos.
Si la experimentación repetida no las contradice pasan a
ser teorías. Las teorías mismas sirven como
guías para nuevos experimentos y constantemente
están siendo sometidas a pruebas. En la teoría, se
aplica razonamientos lógicos y deductivos al modelo.

VERIFICACIÓN Y PREDICCION

El resultado final es la predicción de algunos
fenómenos no observados todavía o la
verificación de las relaciones entre varios procesos. El
conocimiento que un físico o investigador adquiere por
medios teóricos a su vez puede ser utilizado por otros
científicos para realizar nuevos experimentos para
comprobar el modelo mismo, o para determinar sus limitaciones o
fallas. El físico teórico entonces revisa y
modifica su modelo de modo que este de acuerdo con la nueva
información. En esta interrelación entre la
experimentación y la teoría lo que permite a la
ciencia progresar continuamente sobre una base sólida.

Importancia de su
utilización

Como ya se analizado anteriormente este método
científico es de vital importancia para la ciencia en
general, porque ha sido la responsable directa de todos los
avances que se han producido en todos los campos
científicos y que por ende han influido sobre nuestra
sociedad.

Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si
este método a dado los pasos necesarios para que grupos de
científicos dedicados a su materia vayan descubriendo y
detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas.

INVESTIGACION

Es el proceso sistemático organizado o dirigido que
tiene como objeto fundamental la búsqueda de
procedimientos válidos y confiables sobre hechos y
fenómenos del hombre y del universo.

INVESTIGACIÓN POR EL PROPÓSITO

Es aquella que establece la intención de lo que se
pretende realizar con los resultados de la investigación.
Se divide en básica y aplicada.

INVESTIGACIÓN BASICA

Se caracteriza porque busca el conocimiento en si, en la
determinación de generalizaciones universales, realizando
teorías científicas, sistemáticas, y
coherentes que se refieren a una arrea del saber humano.

Ejemplo: leyes de la electricidad, de la contabilidad.

INVESTIGACIÓN APLICADA

Es el trabajo científico que busca obtener
conocimientos e informar sobre hechos o fenómenos para
aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la
solución de los problemas humanos.

Ejemplo: investigar los fenómenos que producen
inflación para resolver los aumentos saláriales;
investigar las causas por que lo desertan los estudiantes para
aplicar soluciones.

Discusión

El método científico nos da el camino para
descubrir nuevas cosas en el mundo científico, por lo cual
debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un informe
de cualquier índole, nunca debemos restarle importancia
porque al hacerlo perderemos el rumbo hacia donde queremos
llegar.

Pero un científico y aun nosotros como estudiantes
debemos ser cuidadosos en no confundir la teoría con los
hechos experimentales. Son demasiadas las ocasiones que en el
pasado una teoría incorrecta se ha aceptado como un hecho
y esto ha retrasado el progreso de la ciencia.

Conclusiones

1) El método científico es un conjunto de
pasos científicos bien estructurados que nos ayudan a
formular, afirmar o corregir una teoría.

2) El método científico no puede aceptar
errores en su parte final, porque sigue pasos claros y
sistemáticos basados en experimentación
continua.

3) Rara vez se prueba que las teorías son
correctas, la mayoría de casos lo mas que puede hacerse es
no encontrar experimentos que se opongan a al teoría.

Etapas del método científico:

El científico se plantea una interrogante, producto de
la observación de un hecho o fenómeno, define y
delimita el contexto donde está inmerso el hecho y formula
posibles soluciones (hipótesis) las cuales serán
sometidas a un proceso de nuevas observaciones y/o
experimentaciones (pruebas). Los resultados que obtiene son
sometidos a un proceso de análisis e interpretación
y de ser confiables las suposiciones o hipótesis
anteriores, éstas constituirán explicaciones
válidas para ese hecho o fenómeno, existiendo la
posibilidad de ser generalizados a hechos y fenómenos
similares. De no ser comprobada la hipótesis planteada, se
formularán nuevas hipótesis y se repite el ciclo
investigativo.

Características del método
científico:

No podemos concebir el método científico como
una un procedimiento o instrumento rígido, pero aún
así, por ser sistemático, debe mantener
características específicas que lo identifique de
otros instrumentos de investigación, por lo tanto se puede
decir que el método científico es:

1) Es fáctico: Es de carácter
empírico, se basa fundamentalmente en hechos.

2) Transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va
más allá de mismos hechos.

3) Verificación empírica: Revisa sus
afirmaciones con la realidad.

4) Auto correctivo y progresivo: En caso de ser
necesario, corrige o ajusta sus ".sus conclusiones y es
progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y
finales, está abierto a nuevos aportes y a la
utilización de nuevos procedimientos y de nuevas
técnicas

5) Formulaciones generales: Aunque no pasa por alto
aspectos individuales, se interesa en hechos generales
comprobados como ley o clase clasificable y legal.

6) Objetivo: Busca o persigue hallar la verdad
fáctica, sin importar lo que piense sobre tal hecho el
investigador. Es decir que aunque sus ideales o principios sean
distintos, acepta como realidad un hecho comprobado.

Aplicación del método
científico:

Puede decirse que el método científico es
aplicable en especial en las ciencias puras, entre ellas la
Biología, la Química, la Física y otras.
Actualmente se aplica en casi toda ciencia que tenga como insumo
la investigación, encontrándose entre ellas las
ciencias sociales como, la Sociología, la
Administración, etcétera. De por si, no se concibe
una investigación científica si no se aplica en
esta una serie de pasos metódicos que guíen la
misma, he aquí donde entra en juego el método
científico. Durante años, el método
científico no se consideraba, por muchos, aplicable para
las ciencias sociales, hoy es una herramienta elemental para la
investigación social.

Problemática del método
científico:

Uno de los problemas que se puede presentar al usar el
método científico puede ser la manera en que
conciba al método científico, no verlo como solo
"un conjunto de instrucciones mecánicas o reglas
inflexibles que el investigador debe cumplir ciegamente, sino
como una valiosa guía que en la práctica puede
variar sus procedimientos, de acuerdo a la razón, nivel o
naturaleza de la investigación a realizar".

El aplicar sistemáticamente los pasos del método
científico no asegura de por si los resultados deseado por
el investigador, en muchos casos se debe comenzar de nuevo desde
el principio, un proceso investigativo. No es un método
infalible.

La aplicación de un método científico en
el proceso de investigación conlleva a inversión de
recursos tales como, dinero, tiempo y trabajo, esto quizás
represente inconvenientes al momento de comenzar un proceso de
investigación, pero se reconoce que no solo es necesario,
vale la pena.

¿Qué relación tiene la ciencia con el
método científico?:

La ciencia es la formulación de teorías o hechos
provenientes de la realidad, comprende conocimientos que se
expresan en un conjunto de explicaciones coherentes. Comprende un
conocimiento sistemático de la realidad.

Es decir que tiene un método, un procedimiento o pasos
para llegar a los conocimientos científicos como tal. Es
decir, entonces, que las ciencias en general, se valen del
método científico para llevar a cabo sus
investigaciones.

La sistematización de los métodos
científicos es una materia compleja y difícil. No
existe una única clasificación, ni siquiera a la
hora de considerar cuántos métodos distintos
existen. A pesar de ello aquí se presenta una
clasificación que cuenta con cierto consenso dentro de la
comunidad científica. Además es importante saber
que ningún método es un camino infalible para el
conocimiento, todos constituyen una propuesta racional para
llegar a su obtención.

Tipos de método científico

Método
empírico-analítico:

Conocimiento auto correctivo y progresivo.
Características de las ciencias naturales y sociales o
humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el
método general más utilizado. Se basa en la
lógica empírica. Dentro de éste podemos
observar varios métodos específicos con
técnicas particulares. Se distinguen los elementos de un
fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de
ellos por separado.

Método experimental:

Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un
método independiente del método empírico,
considerándose a su vez independiente de la lógica
empírica su base, la lógica experimental. Comprende
a su vez:

Método hipotético deductivo:

En el caso de que se considere al método experimental
como un método independiente, el método
hipotético deductivo pasaría a ser un método
específico dentro del método empírico
analítico, e incluso fuera de éste.

Método de la observación
científica: Es el propio de las ciencias
descriptivas.

Método de la medición: A partir
del cual surge todo el complejo
empírico-estadístico.

Método hermenéutico:

Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la
Filología, la exégesis de libros sagrados y el
estudio de la coherencia de las normas y principios.

Método dialéctico:

La característica esencial del método
dialéctico es que considera los fenómenos
históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen
al materialismo histórico.

Método fenomenológico: Conocimiento
acumulativo y menos autocorrectivo.

Método histórico:

Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas
de los objetos en su sucesión cronológica. Para
conocer la evolución y desarrollo del objeto o
fenómeno de investigación se hace necesario revelar
su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las
conexiones históricas fundamentales. Mediante el
método histórico se analiza la trayectoria concreta
de la teoría, su condicionamiento a los diferentes
períodos de la historia.

Método sistémico:

Está dirigido a modelar el objeto mediante la
determinación de sus componentes, así como las
relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la
estructura del objeto y por otro su dinámica.

Método sintético:

Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica
los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de
varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se
presenta más en el planteamiento de la hipótesis.
El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginación para establecer una explicación
tentativa que someterá a prueba.

Método lógico:

Es otra gran rama del método científico, aunque
es más clásica y de menor fiabilidad. Su
unión con el método empírico dio lugar al
método hipotético deductivo, uno de los más
fiables hoy en día.

Método lógico deductivo: Mediante
él se aplican los principios descubiertos a casos
particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca en su
aplicación el método de extrapolación. Se
divide en:

Método deductivo directo de conclusión
inmediata:

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se
llega a una conclusión directa sin intermediarios.

Método deductivo indirecto o de conclusión
mediata:

La premisa mayor contiene la proposición universal, la
premisa menor contiene la proposición particular, de su
comparación resulta la conclusión. Utiliza
silogismos.

Método lógico inductivo:

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se
eleva a conocimientos generales. Destaca en su aplicación
el método de interpolación. Se divide en:

Método inductivo de inducción
completa:

La conclusión es sacada del estudio de todos los
elementos que forman el objeto de investigación, es decir
que solo es posible si conocemos con exactitud el número
de elementos que forman el objeto de estudio y además,
cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada
uno de los elementos del objeto de investigación.

Método inductivo de inducción
incompleta:

Los elementos del objeto de investigación no pueden ser
numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de
investigación a recurrir a tomar una muestra
representativa, que permita hacer generalizaciones.:

Éste a su vez comprende método de
inducción por simple enumeración o
conclusión probable. Es un método utilizado en
objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o
infinitos. Se infiere una conclusión universal observando
que un mismo carácter se repite en una serie de elementos
homogéneos, pertenecientes al objeto de
investigación, sin que se presente ningún caso que
entre en contradicción o niegue el carácter
común observado. La mayor o menor probabilidad en la
aplicación del método, radica en el número
de casos que se analicen, por tanto sus conclusiones no pueden
ser tomadas como demostraciones de algo, sino como posibilidades
de veracidad. Basta con que aparezca un solo caso que niegue la
conclusión para que esta sea refutada como falsa.

Conclusión

Por proceso o "método científico" se entiende
aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la
comunidad científica como válidas a la hora de
proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías.
Las teorías científicas, destinadas a explicar de
alguna manera los fenómenos que observamos, pueden
apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez. Sin
embargo, hay que dejar claro que el mero uso de
metodologías experimentales, no es necesariamente
sinónimo del uso del método científico, o su
realización al 100%.

Así queda definido el método científico
tal y como es normalmente entendido, es decir, la
representación social dominante del mismo. Esta
definición se corresponde sin embargo únicamente a
la visión de la ciencia denominada positivismo en su
versión más primitiva. Empero, es evidente que la
exigencia de la experimentación es imposible de aplicar a
áreas de conocimiento como la vulcanología, la
astronomía, la física teórica,
etcétera. En tales casos, es suficiente la
observación de los fenómenos producidos
naturalmente, en los que el método científico se
utiliza en el estudio (directo o indirecto) a partir de modelos
más pequeños, o a partes de este.

Por otra parte, existen ciencias no incluidas en las ciencias
naturales, especialmente en el caso de las ciencias humanas y
sociales, donde los fenómenos no sólo no se pueden
repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste
un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, v.g.
la historia. De forma que el concepto de método
científico ha de ser repensado, acercándose
más a una definición como la siguiente:
"proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e
irrestricto de la capacidad crítica de la razón,
que busca establecer la explicación de un fenómeno
ateniéndose a lo previamente conocido, resultando una
explicación plenamente congruente con los datos de la
observación
".

Así, por método o proceso científico se
entiende aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por
la comunidad científica como válidas a la hora de
proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías,
como por ejemplo los Postulados de Koch para la
microbiología. Las teorías científicas,
destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que
observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen
su validez.

 

 

 

Autor:

Néstor Sanz B.

nestorl8[arroba]gmail.com

UE "Instituto Las Tapias"

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la
Educación

Mérida Estado Mérida

Partes: 1, 2
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