- Marco
teórico conceptual - Metodología
de la investigación - Análisis e
interpretación de los resultados - Conclusiones
- Sugerencias
- Bibliografía
- Anexos
CAPÍTULO I
1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
El abuso sexual infantil es un problema que se ha presentado a
lo largo de la historia en diferentes culturas, clases sociales,
niveles educativos, grupos religiosos y étnicos. Durante
muchos años nuestra sociedad ha estado dormida ante una
problemática que de manera perjudicial afecta a nuestra
niñez y a nuestra familias en general, y sólo hasta
hace poco se ha comenzado a hablar del tema, causando un gran
impacto e incredulidad en todas las personas.
Para tal efecto, nos hemos propuesto reconocer y detener el
abuso sexual, su existencia, y así poder hablar de esta
problemática rompiendo el secreto que siempre la ha
rodeado, pero sabemos que en esta labor debemos contar con la
voluntad de los agentes educativos como profesores y padres de
familia que tienen bajo su responsabilidad la protección
de los niños y niñas.
No sabemos en qué nivel los padres de familia realizan
una labor de prevención adecuada y acertada hacia sus
hijos, por lo que consideramos oportuno plantear un trabajo de
investigación en donde se precise el reforzamiento de los
factores protectores con sus hijos para prevenir este delito, ya
que la labor de prevención del abuso sexual infantil
implica responsabilidad y un trabajo serio desde los distintos
contextos que rodean al niño, en el que a través de
sus actitudes, acciones y formas de relacionarse creen entornos
donde el abuso sea menos probable y los niños crezcan
más fortalecidos contra esta forma de violencia.
Nuestra preocupación como cuasi profesoras e
investigadoras en la I.E.P. Nº 70 035 del Barrio Bellavista
de la Ciudad de Puno, nace cuando los niños y niñas
al hablar de sexualidad sienten miedo, temor, vergüenza,
como consecuencia de la falta de una orientación de parte
de los padres de familia, los profesores y la misma
comunidad.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Cuál es la labor de los padres de familia
frente a los factores de protección para prevenir el abuso
sexual de los niños y niñas del III Ciclo de la
I.E.P. Nº 70 035 de Bellavista de la Ciudad de Puno, en el
año del 2008?
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
El presente trabajo de investigación, se justifica
legalmente con el D.S. Nº 023-2001-ED, que nos permite a los
egresados de los institutos superiores pedagógicos del
país, tener la posibilidad de alcanzar el título
profesional correspondiente, para ejercer con dignidad, humildad
y responsabilidad el servicio de la educación.
Y de acuerdo a los lineamientos de la investigación
educativa, nos permite ponernos en contacto directo con la
problemática real de los alumnos, las instituciones
educativas, los padres de familia y la comunidad, sea en el
contexto local, regional y nacional, donde nos desenvolvemos como
personas y como ciudadanos. Todo ello, nos da la posibilidad de
plantear alternativas de solución a la serie de
situaciones, necesidades y problemas, como es el caso de
educación sexual, que se sopesan en el marco de la
convivencia familiar y social, enmarcados en la realidad
económica, social, política y cultural de la
coyuntura actual.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el rol que cumple los padres en el fortalecimiento
de los factores de protección en la prevención del
abuso sexual en niños y niñas del III Ciclo de la
I.E.P. Nº 70 035 de Bellavista en el año del
2008.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar los factores protectores que son reforzados
por los padres de familia.Identificar los factores protectores que precisan de un
refuerzo en la prevención del abuso sexualBrindar información, apoyo y orientación a
los padres de familia en la prevención del delito del
abuso sexual y fortalecer los factores protectores.
HIPÓTESIS:
HIPÓTESIS GENERAL
Los factores protectores en el abuso sexual infantil permiten
la disminución de probabilidades del desarrollo de abuso,
haciendo así, que lo niños sean menos vulnerables
de ser víctimas potenciales, sin embargo consideramos que
los padres no refuerzan dichos factores protectores por lo que
los niños pudieran estar desprotegidos de este tipo de
abuso.
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