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Programación curricular 2009




Enviado por Elmer Rosales N.



Partes: 1, 2, 3

    1. Capacidades
      fundamentales y capacidades de área
    2. Ejes
      curriculares
    3. Temas
      transversales
    4. Fundamentación
    5. Valores y
      actitudes
    6. Calendarización
    7. Estrategias
      metodológicas
    8. Cartel de
      contenidos básicos
    9. Evaluación
    10. Recursos
    11. Bibliografía
    12. Programación
      anual educación física segundo 
      año
    13. Programación
      anual educación física tercer año
    14. Programación
      anual educación física cuarto año
    15. Programación
      anual educación física quinto año
    16. Unidad de
      aprendizaje

    PROGRAMACIÓN ANUAL

    Información general

    I.1.
    DEL:                                         
    LIMA

    I.2. I.E.:
                                              0013
    "BERNARDO O"HIGGINS"

    I.3. DIRECTOR:
                                 ANA
    MARIA VARELA ALAYO

    I.4. ÁREA:
                                          EDUCACION
    FISICA

    I.5. GRADO Y SECCIÓN:
                  PRIMER
    AÑO

    I.6. No. HORAS SEMANALES:      2
    HORAS

    I.7. PROFESOR:                           
    LIC. ELMER ROSALES NAVARRO

    Capacidades
    fundamentales y capacidades de área

    CAPACIDADES FUNDAMENTALES

    CAPACIDADES DE ÁREA

    ·       
    Pensamiento Creativo

    Capacidad para encontrar y proponer formas originales de
    actuación, superando las rutas conocidas o los
    cánones preestablecidos,

    ·                    
    Expresión Orgánico Motriz

    ·       
    Pensamiento Crítico

    Capacidad para actuar y conducirse en forma reflexiva,
    elaborando conclusiones propias y en forma
    argumentativa.

    ·       
    Solución de Problemas

    Capacidad para encontrar respuestas alternativas
    pertinentes y oportunas ante las situaciones difíciles
    o de conflicto.

    ·                    
    Expresión Corporal y Perceptivo Motriz

    ·       
    Toma de Decisiones

    Capacidad para optar, entre una variedad de
    alternativas, por la más coherente, conveniente y
    oportuna, discriminando los riesgos a implicancia de
    dicha opción.

    Ejes
    curriculares

    EJES

    COMPRENDE

    ·         
    Aprende a ser.

    ·      Trascendencia,
    identidad,
    autonomía.

    ·      Aprende a vivir
    juntos.

    ·      Convivencia,
    ciudadanía,
    conciencia
    ambiental.

    ·      Aprende a
    aprender.

    ·      Aprendizaje permanente y
    autónomo.

    ·      Aprende a
    hacer.

    ·      Cultura emprendedora y
    productiva.

    Temas
    transversales

    Partes: 1, 2, 3

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