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¿Por qué enseñar Educación Sexual en la escuela Primaria?




Enviado por Silvina



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Monografía destacada

    1. Propósitos
      formativos en el Nivel Primario
    2. Contenidos
    3. Por
      qué la elección de este
      contenido
    4. ¿Existe
      igualdad entre géneros en la
      publicidad?
    5. Desarrollo
      de los géneros en los medios de
      comunicación
    6. Explotación
      del cuerpo femenino
    7. Los
      estereotipos
    8. Actividades
    9. Bibliografía

    El 23 de octubre del año 2006 es promulgada la
    Ley 26150
    "Programa
    Nacional de Educación
    Sexual Integral" en la que se declara que:

    "Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual
    integral en los establecimientos educativos públicos, de
    gestión
    estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de
    la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y
    municipal. A los efectos de esta ley, entiéndase como
    educación sexual integral la que articula aspectos
    biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y
    éticos."

    Lo que genera un motivo de peso para esta enseñanza, pero más allá de
    que es ley, su enseñanza también es importante por
    otros motivos:

    La educación sexual "constituye un proceso
    formativo, dinámico y permanente, que promueve el desarrollo
    integral del ser humano, contribuyendo así al desarrollo social
    de su comunidad"[1]. Desde esta
    perspectiva, la educación sexual
    mejora las condiciones de vida de niños,
    niñas y adolescentes,
    previene problemas de
    salud
    psico-física, y
    promueve el cumplimiento de los derechos humanos,
    fomentando la igualdad entre
    varones y mujeres así como la convivencia familiar y
    social. La educación sexual promueve la
    internalización de valores
    relacionados al papel de varones y mujeres, sin estereotipos, en
    un marco de equidad.
    Además promueve el cuidado propio y el de las demás
    personas, fomenta la equidad de derechos y facilita el
    desarrollo de actitudes
    positivas en torno a la
    sexualidad. La
    educación sexual constituye un "proceso intencional,
    constante y transversal, tendiente a que las / os alumnas / os
    integren saludablemente su dimensión sexual a su accionar
    cotidiano"[2]

    La educación sexual se inicia desde que nacemos a
    partir de los valores y
    pautas culturales y de conducta que nos
    transmiten en nuestra familia y en
    todos los ámbitos de socialización primaria. Luego esta
    educación sexual se amplía a la que recibimos en la
    escuela
    (educación sexual formal) y a la que incorporamos a
    través de los medios de
    comunicación, la web, la publicidad y
    otros medios de
    comunicación.

    Es necesario señalar que si no existe
    educación sexual formal en la escuela, los chicos y chicas
    igual están expuestos a las otras formas informales de
    educación sexual. En estos casos la información es muy variable, en general
    transmite nociones contradictorias que confunden a chicas y
    chicos. Cuando se objeta la educación sexual formal porque
    se cree que introducirá nociones que pueden promover las
    relaciones
    sexuales precoces, no se percibe que esto se recibe a
    través de la educación informal y que la
    educación sexual formal permitiría que los
    adolescentes tengan un ámbito en el que puedan reflexionar
    además de informarse correctamente. La reflexión y
    análisis de la adecuada información
    les permite a chicos y chicas tener elementos para no incorporar
    lo que desde los medios y otros
    ámbitos "les venden" y que no los ayuda al ejercicio
    libre, saludable y placentero de su sexualidad.

    Otro argumento muy escuchado en contra de la
    educación sexual formal es que pretende reemplazar a los
    padres. Esto es falaz, ya que la escuela en este como en los
    otros temas, no reemplaza a los padres pero si los complementa.
    De lo contrario, los padres educarían a sus hijos en su
    casa enseñándoles a escribir, a leer, a sumar y
    demás. Sin embargo la escuela no solo imparte esos
    aprendizajes sino que además constituye un ámbito
    de socialización importante porque los chicos aprenden a
    relacionarse con otros chicos y chicas, a respetar horarios, a
    disciplinarse, cuando hablar, a escuchar a los otros, a disentir,
    a concordar. Esto en la educación sexual en la escuela se
    expresa como chicas y chicos aprenden a escuchar las opiniones de
    unos y otros, a diferenciar lo que les gusta a cada uno de lo que
    les gusta a los otros, a respetarse y respetar a los otros, a
    fortalecerse en sus principios y a
    tener que expresar sus ideas y fundamentos. Esto no reemplaza a
    los padres, sino que los complementa. Por otra parte la familia y
    los padres son los únicos y casi exclusivos responsables
    de la educación sexual de los chicos en los primeros
    años. Luego con la escolarización se suma la
    escuela, no para reemplazar sino para ampliar, complementar y
    ensayar lo aprendido en el seno familiar.

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