En nuestro siglo la ciencia deja de ser simplemente una fuente de perfeccionamiento de las máquinas y tecnologías, para iniciar de manera directa el surgimiento de tipos de producción y ramas industriales nuevas, que no pueden surgir en la práctica de la productividad misma.

Así a mediados del siglo XX los cambios mas importantes estuvieron centrados en descubrimientos científicos en la esfera de la salud, la ciencia se convierte en el eslabón más decisivo del sistema ciencia-técnica-producción y pasa a inspirar los cambios principales en la técnica y la tecnología de la producción. De esta forma se acelera y profundiza el proceso de su convicción en fuerza productiva directa.

La fuente del desarrollo de la ciencia radica en última instancia en las novedades del progreso técnico, en las demandas de la industria de la producción en la práctica histórica y social pues ello constituye la fuerza motriz de todo desarrollo científico.

El progreso científico-técnico ha tenido lugar bajo las condiciones de lo que algunos autores han definido como "Nuevo paradigma tecnoeconómico" basado en la microelectrónica como tecnología clave que se caracteriza:

• Mayor flexibilidad del proceso productivo para adaptarse con rapidez y eficiencia a los cambios de los productos.

• Creciente rol de las innovaciones tecnológicas.

• Disminución de la cantidad de mano de obra, materias primas y energía por unidad de producto terminado.

• Creciente demanda de información y de nuevos conocimientos

• Incremento de la calidad de la producción.

La cibernética tiene dos herramientas de trabajo poderosísimos: la informática y la computación. En la medicina la aplicación de la computación ocurre principalmente en cinco esferas:

• Equipamiento médico.

• Control del proceso.

• Sistema de información.

• Sistema de dirección.

• Educación.

EJEMPLOS:

• Videoendoscopia

• Tomografía axial computarizada

• Resonancia magnética nuclear

• Gagmmagrafia

• Termografías en colores

• Angiografía por sustracción digital

• Maquinas de anestesia

• Láser.

• Equipos de vigilancia electrónica del paciente

• Ecografía tridimensional y Doppler.

• Kid diagnósticos: Fenilcetonuria, Gonadotropina corionica, anticuerpos monoclonales.

• Microscopia electrónica.

• SUMA.

En la medida que la ciencia y la técnica tienen mayor participación en el desenvolvimiento económico internacional, la ola de cambios tecnológicos aumenta y con esto la lucha existente en la atención medica entre países desarrollados y subdesarrollados.

Nuestro país subdesarrollado y ademas bloqueado por la principal potencia imperialista, bajo la guía indiscutible de nuestro Comandante en Jefe encaminó su desarrollo en la rama de las ciencias, al no constar con recursos naturales y si disponer de un caudal inmenso de hombres de ciencias, los que han sido formados en nuestras propias universidades.

El ideal cubano de convertir al país en una potencia médica no radica solo en el hecho de alcanzar indicadores de países de primer mundo, sino también en generar conocimientos sólidos en el plano de una cultura de salud basado en una cultura científica.

Los conocimientos nos permiten el desarrollo y asimilación de las nuevas tecnologías, insertarnos de forma competitiva y además agregar valores a los conocimientos y productos que permitan mayor desarrollo en la propia rama y por ende en el bienestar del pueblo que es el fin de la misma.

Desde sus inicios la dirección de la revolución dio prioridad a la formación de médicos por el éxodo masivo de los mismos, la salud dejó de ser una mercancía, se crearon nuevas universidades médicas por todo el país, se construyeron hospitales, policlínicos, bancos de sangre, centros de rehabilitación, hogares maternos, unidades de terapias intensivas de adultos y pediátricas, salas de neonatología así como la creación del programa de los médicos y enferma de la familia como base de la atención primaria de salud que fortalece la prevención de salud y deja atrás el estigma de la función curativa del médico.