El Pensamiento Pedagógico Positivista (página 2)

Enviado por Fabian Aram�s Gudi�o Rodr�guez

Partes: 1, 2

La adquisición de conocimientos es un proceso muy
difícil de obtener y mas con le discriminación en la educación que se
maneja en la actualidad ya que como antes se había
mencionado esta solo es para aquellas personas que tienen un buen
status económico que puedan sustentar una buena educación.

Hay ocasiones en que el
conocimiento se queda estancado lo cual es un error porque el
conocimiento
debe de ser una prioridad en la educación, que tiene que
ser impartida a todas las personas sin importar el status social,
al igual que viva en ciudad o en algún sector rural. Dando
la misma educación a todas las personas para así
poder tener un
mejor desarrollo
académico.

Conclusión

Es estudio de este tema nos lleva a confirmar que la
educación debe de ser impartida de manera igualitaria en
cualquier nivel social, porque el impartirla de esta forma
garantizaremos una mejor educación, igualitaria en
conocimientos para mejor desarrollo de las personas que esto
conlleva a tener un progreso en todos los aspectos que el
país requiere, porque la igualdad en
educación nos formaría como una sociedad
unida.

Este ensayo fue
escrito de una manera particular ante la visión de que es
la educación de los teóricos que hablaron sobre la
pedagogía positivista hasta llegar a la
actualidad de lo que es la educación.

Recomendaciones

Se sugiere a las personas que retomen este tema aplicar una
visión propias así como un criterio particular para
expander o complementar el enfoque de este ensayo.