Tratamiento de los valores de responsabilidad y honestidad
- Fundamentos
teóricos para abordar el tema
Necesidad de capacitación de los estudiantes de trabajo
social
Características de los estudiantes
Beneficios esperados
Conclusiones
Bibliografía
La pertenencia de la investigación sobre el
tratamiento de los valores de responsabilidad y honestidad en los estudiantes de
trabajo social en el territorio
del municipio Pinar del Río (Cuba)
Introducción
Las nuevas exigencias que impone el desarrollo social mundial, hacen
que las políticas educativas en el
inicio de este siglo XXI sea un aspecto que necesita ser
atendido, aún cuando los proyectos neoliberales que se
globalizan quieran establecer todo lo contrario. Es por ello que
al respecto la UNESCO convoca a los Ministerios de Educación de América Latina y el Caribe a
las celebraciones de reuniones con la finalidad de analizar y
llegar a consenso en el área sobre el Proyecto Principal de
Educación, de manera que se atenúen las dificultades y
se prepare al hombre para enfrentar los
problemas del mundo
actual.
Para la humanidad corren tiempos difíciles,
no se avizora una dirección a nivel mundial
que resuelva una distribución mas racional de
las riquezas que nos permita una mayor justicia social y por tanto
una estrategia para eliminar los
flagelos que afectan el orbe como son el terrorismo, la droga, la proliferación
de la prostitución y la despiadada
agresión contra el medio ambiente.
Nuestro país que lógicamente sufre esta
situación se ha planteado una serie de programas que tributan al
desarrollo de
una Cultura
General Integral, nuestro pueblo como manera eficaz de
enfrentar esta situación de carácter mundial que nos
afectó y además haciendo un estudio para proyectar
nuestra propia estrategia.
En el mundo actual donde se observa un deterioro
acelerado de los valores éticos y morales
en la sociedad y en el cual
está insertada Cuba porque no podemos decir que está
ajena a este proceso, se hace necesario
entonces trazar acciones, estrategias, que permitan
reforzar los mismos, en los estudiantes y profesionales que
tienen el encargo de mantener los principios y las conquistas
alcanzadas por nuestro país.
Los Trabajadores Sociales llamados Médicos
del Alma, surgidos a partir de los
resultados de las investigaciones que a
solicitud de la dirección del país se llevó
a cabo para conocer el índice de desvinculados que
existía entre 18 y 23 años a causa de la no
continuidad de estudios en la década de los 90, período
crudo por los que atravesó el país y
deterioró los valores a partir de determinadas medidas que
fue necesario tomar para preservar algunas conquistas que no
podían perderse.
El Trabajador Social es un profesional que tiene
la labor de transformar el medio a través del acercamiento
directo con el ser humano como objeto y sujeto de trabajo , lo que le permite la
búsqueda de alternativas a las problemáticas de
cada una de las personas de la comunidad con el fin de mejorar
localidad de vida.
Durante los nueve cursos que lleva funcionando la
Escuela de Formación de
Trabajadores Sociales en el territorio existe en el modo de
actuación de estos jóvenes grietas en valores como la
honestidad y la responsabilidad por lo que fue necesario
organizar un programa de actividades
extracurriculares que permitieran ir transformando a este
joven.
El problema es:
Deterioro de valores en estos jóvenes que se
encuentran en formación en la Escuela de Formación de
Trabajadores Sociales y su posterior inserción al trabajo
social en la comunidad.
Se plantea el siguiente objetivo
Potenciar en el sistema de actividades
extracurriculares que está establecido en el plan de estudio de estos
estudiantes, actividades prácticas que permitan
transformar al joven desde sus vivencias a través de
la comparación.
Porque ante los cambios que se requieren y teniendo en
cuenta que Núñez Jover ha señalado que los
países y las personas que no posean una buena
preparación susceptible de permanente actualización
quedarían marginados en lo económico lo social y lo
cultural. Los ciudadanos deben ser educados a aprender a aprender
y hacer perdurables sus conocimientos de por vida.
Desarrollo.
Fundamentos teóricos para
abordar el tema
Considero que sería muy oportuno partir de
una serie de fundamentos que desde el punto de vista teórico
y metodológico permitan una mejor aproximación al tema
que se trata en el presente trabajo. Y quisiera partir de una
reflexión acerca de la relación que existe entre las
categorías Ciencia, Tecnología y Sociedad, las que a lo
largo de nuestra vida como elementos aislados, cuando ciertamente
resulta inevitable su integración, sobre todo en
los tiempos actuales, en que "la Globalización mundial,
polarización de la riqueza y el poder, sería impensable
sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la
tecnología han hecho posible", según plantea
Núñez Jover.
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