Resumen
El trabajo que se
presenta se realizó con el objetivo de
proporcionar una Guía de Estudio y/o material que permita
al docente que imparte la asignatura Unidad Presupuestada en los
Centros de Enseñanza Superior preparar las clases,
incluyendo todos los aspectos establecidos a tener en cuenta en
la contabilización de las operaciones
presupuestarias, así como facilita al alumno de una
bibliografía para
el
aprendizaje. Este trabajo se desarrolló debido a la
carencia de bibliografía para impartir este tema de vital
importancia en nuestro contexto cubano actual. Por último,
se arriban a conclusiones tales que para impartir esta asignatura
se requiere de una Bibliografía que contribuya a preparar
la misma, y se recomienda su utilización para la
impartición del contenido y ejercitación de los
conocimientos.
Summary
The work that one presents was realized by the aim (lens) to
provide a Guide of Study and / or material who allows the teacher
who gives the subject Unit Presupuestada in the Centers of Higher
education to prepare the classes, including all the aspects
established to bearing in mind in the accounting of the budgetary
operations, as well as to facilitate the pupil of a bibliography
for the learning. This work developed due to the lack of
bibliography to give this topic of vital importance in our Cuban
current context. Finally, they arrive at such conclusions that to
give this subject are needed of a Bibliography that the same one
helps to prepare, and his (her, your) utilization is recommended
for the imparting of the content and practice of the
knowledge.
Introducción
Nuestro país por tener un sistema
socialista su sector
público es de un tamaño considerable,
razón por la cual cada año el Estado se
preocupa por el mejor uso de los recursos
asignados a cada actividad.
Corresponde a la Contabilidad
registrar las operaciones que afectan el presupuesto en
las Unidades Presupuestadas y mostrar el comportamiento
del mismo.
Por carecerse de una bibliografía que facilite la
preparación de la asignatura Unidad o Contabilidad
Presupuestada en la Carrera Contabilidad y Finanzas en el
Centro Universitario Las Tunas y
las Sedes Universitarias y de una guía de estudio que
permita al alumno enriquecer y afianzar los conocimientos
impartidos en clase se hizo
necesario desarrollar el presente trabajo.
Para el desarrollo de
nuestra investigación se considera como
problema la carencia de bibliografía que limita la
enseñanza y aprendizaje de la
Contabilidad Presupuestaria en el Centro Universitario Las Tunas
y las Sedes Universitarias, siendo el objeto de
investigación el proceso de
enseñanza- aprendizaje.
Para darle solución al problema planteado se tiene como
objetivo general diseñar una Guía de Estudio
que contribuya a la enseñanza y aprendizaje de la
Contabilidad Presupuestaria en el Centro Universitario Las Tunas
y las Sedes Universitarias, por lo que el campo de acción es la Guía de Estudio de
Contabilidad Presupuestaria.
Los objetivos
específicos de nuestra investigación son:
Recopilar bibliografía y evaluar los principales
aspectos teóricos relacionados con el tema.Estudiar los elementos que intervienen en la
contabilización de la ejecución del presupuesto
en las Unidades Presupuestadas.Diseñar una Guía de Estudio de Contabilidad
Presupuestaria.
Hipótesis: si se diseña una Guía
de Estudio entonces se contribuirá a la enseñanza y
aprendizaje de la Contabilidad Presupuestaria en el Centro
Universitario Las Tunas y las Sedes Universitarias.
Se aplicaron diferentes métodos
teóricos en la realización del trabajo de
investigación:
Histórico- lógico: para estudiar la
evolución y desarrollo del objeto de estudio y
propiciar una concatenación lógica de las
tareas científicas realizadas.Abstracción: para comprender el objeto de estudio,
descubriendo el nexo esencial del conocimiento en la
Contabilidad Presupuestaria.Análisis – síntesis: para desmembrar
analíticamente las diferentes aristas del proceso de
enseñanza-aprendizaje de la Contabilidad
Presupuestaria. En el Centro Universitario Las Tunas y
arribar a conocimientos sistematizados, así como
analizar las diferentes concepciones teóricas para
elaborar la Guía de Estudio.
Además se utilizaron métodos empíricos
como la observación, entrevistas y
revisión de documentos.
Desarrollo
Las Unidades
Presupuestadas
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