La Cultura Medioambiental, a través del programa de Fundamentos Biológicos del Ejercicio Físico

2. Introducción
3. Desarrollo
4. Actividades
   didácticas
5. Análisis de
   los resultados
6. Conclusiones
7. Recomendaciones
8. Bibliografía

La Cultura
Medioambiental, a través del programa de
Fundamentos Biológicos del Ejercicio Físico para
alumnos de Cultura Física en la SUM de
Yaguajay

RESUMEN:

En el presente trabajo
titulado: La Cultura Medioambiental, a través del programa
de Fundamentos Biológicos del Ejercicio Físico para
alumnos de Cultura Física en la SUM de Yaguajay, el cual
tiene como objetivo
aplicar actividades didácticas que contribuyan al desarrollo de
la cultura medioambiental de la comunidad.
Seleccionándose una población de 70 alumnos de tercer
año de la SUM de Cultura Física en Yaguajay y se
tomó como muestra, el
grupo dos,
compuesto por 25 alumnos que representan el 35.7 % de la
población seleccionada. En nuestra investigación se utilizaron diferentes
métodos
tales como: del nivel empírico: La observación científica, el
experimento, la entrevista,
la encuesta, el
estudio de documentos de los
Métodos del nivel teórico se utilizaron el
histórico-Lógico, el inductivo-Deductivo el
hipotético-Deductivo el analítico-Sintético.
De los Métodos del nivel matemático: el cálculo
porcentual. La
investigación tiene como aporte práctico una
propuesta de actividades, las cuales no están recogidas de
este modo en ninguna metodología, y al aplicarlas obtuvimos
resultados positivos.

INTRODUCCIÓN:

Nuestro planeta se encuentra en peligro y sobre este peligro
que nos acecha hoy, debemos reflexionar de forma inmediata antes
de que sea demasiado tarde. Para mantener la vida en la Tierra, el
desarrollo de la sociedad,
la ciencia y
la técnica, se requiere de la disposición de un
gran número de recursos, los
cuales pueden ser renovables y no renovables. Es de gran
importancia para el desarrollo de la humanidad la
protección de todos estos recursos, sin embargo la
actuación irresponsable del ser humano los ha puesto en
peligro ocasionando que los mismos comiencen a agotarse y en
otros casos pueden verse afectados.

Una actitud
conciente ante el medio que nos rodea y del cual formamos parte
indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y educación de nuestros
niños y
jóvenes.

Dada la importancia que posee esta temática se pudo
apreciar que en la SUM de Cultura Física en Yaguajay en
las clases que observamos a varios profesores de la
enseñanza superior, no se explotaron los contenidos de las
asignaturas en virtud de la cultura medioambiental ligada a la
realidad local donde se mencionen nuestros recursos
naturales más importantes, así como nuestros
problemas
ambientales y de contaminación que muchas veces nos tocan
tan de cerca y con los cuales convivimos a diario.

Todo lo anterior ha sido el motivo esencial de esta
investigación donde se precisa como problema
científico: ¿Cómo contribuir al
desarrollo de una cultura medioambiental de la localidad? Donde
se ha formulado como objetivo de la investigación
aplicar actividades didácticas que contribuyan al
desarrollo de la cultura medioambiental de la localidad.

Objeto: desarrollo de una cultura medioambiental de la
localidad.

Campo: desarrollo de una cultura medioambiental de la
localidad en los estudiantes de tercer año de la SUM de
Cultura física en Yaguajay.

Para la realización de nuestro trabajo se plantea la
siguiente hipótesis: si se aplican actividades
didácticas sustentadas en los principios de la
educación
ambiental, entonces se contribuirá al desarrollo de la
cultura medioambiental de la localidad, mediante el programa de
Fundamentos Biológicos del ejercicio físico de los
alumnos de tercer año de Cultura Física en la SUM
de Yaguajay.

Las variables que
se utilizaron en la investigación:

Variable independiente: actividades didácticas
sustentadas en los principios de la educación
ambiental.

Variable dependiente: desarrollo de la cultura
medioambiental de la localidad a través del programa de
Fundamentos Biológicos de los alumnos de tercer año
de Cultura Física en la SUM de Yaguajay.

En función
del cumplimiento de los objetivos se
desarrollan las siguientes Tareas científicas:

• 1. Sistematización en los fundamentos
  filosóficos, psicológicos y pedagógicos
  en que debe sustentarse la realización de las
  actividades didácticas.