Sistematización de la experiencia de la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad (DINADECO) en defensa de los derechos de las personas menores de edad
Sistematizar la experiencia de la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad (DINADECO) en defensa de los derechos de las personas menores de edad.
Objetivos:
Objetivo General:
Explorar la labor de la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad (DINADECO) como actor y promotor social de los derechos de la Niñez y la Adolescencia.
Objetivos específicos:
Describir la participación de DINADECO en el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñez y Adolescencia.
Identificar la participación de DINADECO en Comisiones y redes que trabajan el tema de los derechos de la Niñez y la Adolescencia.
Describir el trabajo logrado mediante el Convenio existente entre DINADECO, UNICEF y PANI
Identificar el quehacer de DINADECO en las comunidades indígenas como mecanismo de crear ambientes protectores a la Niñez y la Adolescencia.
Describir una experiencia exitosa de un Comité Tutelar de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia "El caso de Javillos de Potrero Grande de Buenos Aires de Puntarenas"
Desde la Declaración de los Derechos Humanos resolución adoptada por unanimidad en diciembre de 1948 por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Se objetiva en promover y potenciar el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Dicha declaración proclama los derechos personales, civiles, políticos, económicos, sociales y culturales del hombre, los cuales sólo se ven limitados por el reconocimiento de los derechos y libertades de los demás, así como por los requisitos de moralidad, orden público y bienestar general.
"La Declaración Universal de los Derechos Humanos se constituye el primer triunfo de todas aquellas personas que creían en un ideal de igualdad, respeto y tolerancia entre los habitantes de los diferentes países del mundo".[1]
Al dictaminarse no se hace énfasis a los derechos de las personas menores de edad, sino hasta la Convención de los Derechos del Niño de 1989 donde se evidencia la necesidad de aplicar los derechos a todos los miembros de la familia Humana, dando especial importancia a la niñez y adolescencia, minoría muchas veces discriminada en anteriores momentos. Manifestando que los niños y adolescentes al igual que cualquier persona, intrínsecamente nace con derechos y responsabilidades.
Con el afán de cumplir con el proceso de la protección de los derechos humanos, se considera de suma importancia custodiar los de los Niños y en 1989 se culmina con ese instrumento internacional firmado por "casi" todos los países del mundo.
Las catástrofes de las guerras y hambrunas perjudican de manera especial y brutal a las personas menores de edad por su condición de vulnerabilidad, debilidad y necesidad de protección, por ello, el proceso de reconocimiento de los derechos de los niños ha sido gradual ya que en una primera etapa los derechos de los niños fueron ignorados por el derecho y se protegía únicamente las facultades de los padres.
La doctrina de la situación irregular era la imperante dado que en ese caso los jueces eran los que cumplían con su labor de "padres" con la doctrina de la protección integral además en el ámbito penal se crea una jurisdicción diferenciada para ésa población.
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