Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) como medios de aprendizaje
Un reto para los estudiantes y profesores
de la Sede Universitaria Municipal de Guisa
Resumen
La necesidad de retribuir a la Revolución el caudal
económico que pone año tras año en llevar adelante
el Programa de la
Universalización con una óptima utilización de los
recursos que brindan las
(TIC) en trabajos de investigación que hagan
verdaderos aportes y contribuciones a nuestra sociedad para hacer una vida
más reconfortante y duradera nos lleva a realizar un estudio
del uso de las TIC en la Sede Universitaria municipal (SUM) de
Guisa. Con el empleo de varios métodos empíricos como
la observación y entrevistas realizadas tanto a
estudiantes como a profesores de la sede, evaluamos el comportamiento del uso de las
TIC en función del proceso docente. Los
resultados obtenidos nos muestran que existen problemas con el uso de las
tecnologías para este fin en esta
institución.
Palabras Claves: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC),
estudiantes, profesores, medio de enseñaza.
Introducción
Vivimos en una era en que la llamada Sociedad de la
Información y el Conocimiento están
accesibles a través de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (TIC) y esto concierne
directamente a las Universidades ya que estas constituyen un
motor de gestión del conocimiento
por excelencia y un eslabón clave dentro de la sociedad de
la información y el conocimiento. El nivel de
enseñanza universitario o
superior, es imprescindible para el desarrollo de un pueblo o
nación.
"El presente que vivimos nos convence de que la producción de
conocimientos tiende a expandirse y diversificarse, y que de tal
suerte, la universidad continuará
enmarcando su desarrollo sobre una estructura, que facilite la
interconexión cada vez mayor con la sociedad. "1
Las bibliotecas universitarias poseen
una gran colección de información digitalizada por lo
que, "el usuario que se atiende ha cambiado y no está
obligado a resolver sus necesidades en forma presencial, cada
día aumentan los niveles de uso de las redes locales en las universidades con
presencia creciente y obligada de sus bibliotecas."1
En el curso 2001-2002 surgió el Programa de
Universalización de la Educación que brinda posibilidades a
estudiantes que se encontraban desvinculados de los estudios, a
elevar la cultura general integral a
partir de la inserción en la comunidad y en las distintas
actividades diseñadas en su modelo de estudio.
El empleo de los nuevos medios de enseñanza
impondrán marcadas transformaciones en la configuración
del proceso pedagógico, con cambios en los roles de
estudiantes y profesores."…este último debe guiar y
ser consejero sobre las fuentes y formas posibles de
apropiación del conocimiento y propiciar el desarrollo de
hábitos, habilidades y destrezas para la búsqueda,
selección y tratamiento
de la información que en gran medida van a encontrar en
soporte magnético (discos).
Su actuación la determinan las demandas del que
aprende, por lo que coordina, orienta y controla la marcha del
proceso y sus resultados."2 "Los estudiantes, por su parte, deben
adoptar un papel mucho más activo en su propia
formación, buscan, seleccionan, procesan y asimilan la
información de una manera independiente, regulando sus
procesos de aprendizaje, por tanto, son
verdaderos protagonistas. De alguna manera se está
introduciendo en esta modalidad una idea subyacente, el
autoaprendizaje que está en el corazón mismo de la Educación a
Distancia."2
Con el proceso de universalización, la
Revolución ha hecho una inversión colosal en la
preparación intelectual del pueblo cubano, se han dirigido
muchos recursos a este programa. Es de gran importancia que ese
pueblo sepa retribuir todo ese esfuerzo, una forma muy eficaz
sería haciendo una óptima utilización de los
recursos que brindan las (TIC) en trabajos de investigación
que hagan verdaderos aportes y contribuciones a nuestra sociedad
para hacer una vida más reconfortante y duradera.
Los Joven Club de Computación (JCC) juegan un
papel importante en el proceso de Universalización. La sede
cuenta con 6 instructores de los (JCC) del municipio
categorizados por la Universidad de Granma y profesores adjuntos.
En Guisa gran parte de los cursos de computación de las
diferentes carreras son impartidos en los (JCC), además
brindan cursos de superación a los profesores adjuntos a la
sede universitaria como son postgrado y diplomados, esto en
coordinación con la
Universidad de Granma.
Página siguiente  |