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COMUNICACIÓN




Enviado por latiniando



    Indice
    1.
    Contenido Temático

    2.
    Introducción

    3. Orígenes
    4. Comunicación A
    Distancia

    5. Comunicaciones Y
    Educación

    6. Material Utilizado

    1. Contenido
    Temático

    El satélite de comunicaciones
    Syncom 4 se puso en órbita desde la lanzadera espacial
    Discovery. Los modernos satélites
    de comunicaciones
    reciben, amplifican y retransmiten la información a la Tierra, y
    proporcionan enlaces de televisión, telefax, teléfono, radio y datos digitales
    alrededor del mundo. El Syncom 4 está en órbita
    geoestacionaria, es decir, gira en órbita a la misma
    velocidad que
    la Tierra, de
    modo que se mantiene en una posición fija respecto a
    ésta. Este tipo de órbita permite la
    comunicación ininterrumpida entre las estaciones
    terrestres.

    El lenguaje
    corporal y el contacto interpersonal constituyen aspectos
    especialmente importantes de la comunicación en estudiantes sordos; este
    tipo de interacción también es importante en las
    transacciones comerciales, las entrevistas y
    otras muchas situaciones.

    Las 26 letras del alfabeto se representan mediante las
    posiciones de las banderas que se muestran en la figura. Algunas
    otras señales indican el final de una palabra, la
    existencia de un error… Los números del 0 al 9 se
    representan con las mismas señales que las utilizadas para
    las primeras diez letras, precedidas por una señal inicial
    de alerta. Las señales por medio de banderas manuales se
    utilizaron en tiempos para fines militares tanto en tierra como en
    el mar.

    El operador recibe una página terminada
    procedente de una imprenta offset de seis colores. La
    impresión offset, o litografía, es la
    técnica de impresión más utilizada en la
    fabricación de libros,
    revistas y periódicos.

    Antes de la invención del papel, se
    escribía sobre rollos fabricados con papiros. Las
    láminas de dicha planta se aplastaban, humedecían y
    se secaban para obtener una fina superficie de escritura.
    Este rollo jeroglífico pertenece al Libro de los
    muertos del antiguo Egipto. Sus
    cuidadas ilustraciones ponen de relieve la
    resistencia y la
    calidad del
    papiro.

    La figura muestra un equipo
    construido en 1844 por Samuel Morse para recibir mensajes
    telegráficos. El telégrafo fue inventado al mismo
    tiempo por
    Morse y Charles Wheatstone en 1837. Poco después se
    inició la construcción de una red de comunicación telegráfica. El primer
    mensaje telegráfico público se transmitió en
    1844.

    Este circuito muestra la
    complejidad de los modernos receptores de radio. Los seis
    componentes rectangulares negros son los Circuitos
    Integrados (CI) que contienen cientos de transistores. Los
    otros componentes son resistencias
    (pequeños elementos redondos planos), condensadores
    (cilindros negros) e inductores (bobinas de cable). Los circuitos
    más modernos poseen menor número de elementos, a
    menudo un único CI y algunas pocas resistencias.
    Estas mejoras se deben al desarrollo de
    CI más evolucionados y la transición de la
    sintonía LC (inductor-condensador) a la PLL (bucle
    enganchado a fase). Esta última, además de
    proporcionar la visualización digital de la frecuencia, no
    precisa componentes individuales.

    Los cables de fibra
    óptica proporcionan una alternativa a los gruesos
    cables de hilo de cobre en la
    industria de
    las telecomunicaciones. Un único par de cables
    ópticos de transmisión de luz puede
    soportar más de un millar de conversaciones
    simultáneas. Por el ojo de esta aguja pasan
    fácilmente varios cables ópticos.

    2. Introducción  

    Comunicación, proceso de
    transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. En los
    últimos 150 años, y en especial en las dos
    últimas décadas, la reducción de los tiempos
    de transmisión de la información a distancia y de
    acceso a la información ha supuesto uno de los retos
    esenciales de nuestra sociedad
    (véase Revolución
    de la información).

    3. Orígenes
     

    La
    comunicación actual entre dos personas es el resultado
    de múltiples métodos de
    expresión desarrollados durante siglos. Los gestos, el
    desarrollo del
    lenguaje y la
    necesidad de realizar acciones
    conjuntas tienen aquí un papel
    importante.

    Comunicación entre animales
     
    Charles Darwin
    destacó la importancia de la comunicación y de la
    expresión en la supervivencia biológica. Estudios
    recientes han puesto de relieve toda
    una gama de formas de comunicación animal. Así, por
    ejemplo, cuando una abeja descubre una fuente de néctar,
    vuelve a la colmena para informar sobre su hallazgo. A
    continuación comunica la distancia a la fuente mediante un
    baile, la dirección mediante el ángulo que
    forma el eje del baile y la cantidad de néctar mediante la
    vigorosidad del mismo. Asimismo, los científicos han
    registrado e identificado diferentes cantos de pájaros
    para cortejar, aparearse, demostrar hambre, transportar alimentos, marcar
    un territorio, avisar de un peligro y demostrar tristeza. Las
    investigaciones sobre el comportamiento
    de ballenas y delfines han
    revelado que éstos disponen de señales vocales
    relativamente elaboradas para comunicarse bajo el agua.
    Véase Conducta
    animal.

    Lenguaje  
    El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas
    palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras que otras
    pueden proceder de expresiones de emoción, como la risa o
    el llanto. Ciertos investigadores opinan que el lenguaje es
    el resultado de actividades de grupo como
    el trabajo o
    el baile. Otra teoría
    sostiene que el lenguaje se
    ha desarrollado a partir de sonidos básicos que
    acompañaban a los gestos.

    En el mundo se hablan hoy unas 3.000 lenguas y dialectos
    agrupados en familias. A medida que unas lenguas se desarrollan,
    otras van desapareciendo. Las modificaciones del lenguaje
    reflejan las diferentes clases, géneros, profesiones o
    grupos de
    edad, así como otras características sociales (por ejemplo, la
    influencia de la tecnología en la vida
    cotidiana).

    Símbolos y alfabetos  
    Los pueblos antiguos buscaban un medio para registrar el
    lenguaje. Pintaban en las paredes de las cuevas para enviar
    mensajes y utilizaban signos y símbolos para designar una
    tribu o pertenencia. A medida que fue desarrollándose
    el
    conocimiento humano, se hizo necesaria la escritura para
    transmitir información. La primera escritura, que era
    pictográfica, con símbolos que representaban
    objetos, fue la escritura cuneiforme, es decir, con rasgos en
    forma de cuña grabados con determinado estilo en una tabla
    de arcilla. Posteriormente se desarrollaron elementos
    ideográficos, en donde el símbolo no sólo
    representaba el objeto, sino también ideas y cualidades
    asociadas a él.

    Sin embargo, la escritura seguía conteniendo el
    significado, pero no el sonido de las
    palabras. Más tarde, la escritura cuneiforme
    incorporó elementos fonéticos, es decir, signos que
    representaban determinados sonidos. Los jeroglíficos
    egipcios pasaron por un proceso
    similar (de pictogramas a ideogramas) e incorporaron signos para
    las consonantes, aunque no llegaron nunca a constituir un
    verdadero alfabeto. El alfabeto se originó en Oriente
    Próximo y lo introdujeron los fenicios en Grecia, donde
    le añadieron los sonidos de las vocales. El alfabeto
    cirílico es una adaptación del griego. El alfabeto
    latino se desarrolló en los países más
    occidentales, donde dominaba la cultura
    romana.

    4. Comunicación A
    Distancia
     

    Con el desarrollo de la civilización y de las lenguas
    escritas surgió también la necesidad de comunicarse
    a distancia de forma regular, con el fin de facilitar el comercio entre
    las diferentes naciones e imperios.

    Papel e impresión  
    Los egipcios descubrieron un tipo de material para escribir que
    se extraía de la médula de los tallos de una planta
    llamada papiro. Posteriormente se inventó el pergamino,
    que se obtenía preparando las dos caras de una tira de
    piel animal.
    Entretanto, en China, hacia
    el año 105 d.C. se descubrió el papel. Mil
    años después, al llegar esta técnica a
    Europa,
    provocó una gran demanda de
    libros. A
    mediados del siglo XV, el inventor alemán Johann Gutenberg
    utilizó tipos móviles por primera vez en Europa para
    imprimir la Biblia. Esta técnica amplió las
    posibilidades de estudio y condujo a cambios radicales en la
    forma de vivir de los pueblos. Contribuyó a la
    aparición de un mayor individualismo, del racionalismo,
    de la investigación científica y de las
    literaturas nacionales. En el siglo XVII surgieron en Europa unas
    hojas informativas denominadas corantos, que en un principio
    contenían noticias comerciales y que fueron evolucionando
    hasta convertirse en los primeros periódicos y revistas
    que ponían la actualidad al alcance del gran
    público.

    Las técnicas y
    aplicaciones de impresión se desarrollaron, por lo
    general, con gran rapidez en los siglos siguientes. Esto se
    debió sobre todo a la introducción de las máquinas
    de vapor en las imprentas a principios del
    siglo XIX y, posteriormente, a la invención de las
    máquinas tipográficas (véase
    Sistemas de
    edición). La primera de estas máquinas, denominada
    linotipia, fue patentada en 1884 por el inventor
    germano-estadounidense Ottmar Mergenthaler. En las décadas
    siguientes fueron apareciendo una serie de técnicas
    de impresión a gran escala, cada vez
    más rápidas.

    Servicios postales
     De los diferentes tipos de servicios de
    comunicación de la antigüedad, el más notable
    fue el sistema de
    relevos del Imperio persa. Jinetes a caballo transportaban
    mensajes escritos de una estación de relevos a otra.
    Basándose en este sistema, los
    romanos desarrollaron su propio sistema de postas (del
    latín positus, ‘puesto’), de donde procede el
    término "servicio
    postal". En Extremo Oriente también se emplearon sistemas
    similares.

    A pesar de que en la Europa medieval los servicios
    postales eran
    en su mayor parte privados, el auge del nacionalismo
    posterior al renacimiento
    propició la aparición de sistemas postales
    gubernamentales. A finales del siglo XVIII había
    desaparecido gran parte de los servicios privados.

    Mayor rapidez en la comunicación a larga
    distancia  
    Los sistemas postales modernos siguieron creciendo con la
    aparición del ferrocarril, los vehículos de
    motor, los
    aviones y otros medios de
    transporte.
    Últimamente ha surgido el correo
    electrónico. Sin embargo, a lo largo de los siglos
    siempre se han buscado medios de
    comunicación a larga distancia que fueran más
    rápidos que los convencionales. Entre los métodos
    más primitivos se encuentran los golpes de tambor, el
    fuego, las señales de humo o el sonido del
    cuerno. En la edad media se
    utilizaban palomas mensajeras para transmitir mensajes. Hacia
    1790, Claude Chappe, científico e ingeniero
    francés, inventó un sistema de estaciones de
    semáforos capaz de enviar mensajes a muchos
    kilómetros de distancia en algunos minutos. La distancia
    entre estas grandes torres (similares a las utilizadas
    posteriormente en el ferrocarril) podía alcanzar los
    32 km. Este sistema de semáforos con telescopios y
    espejos reflectantes (adoptado por Gran Bretaña y Estados Unidos)
    era lento, pues era necesario repetir las señales en cada
    estación con el fin de verificar la exactitud de la
    transmisión.

    Telégrafo  
    Con el descubrimiento de la electricidad en
    el siglo XVIII, se comenzó a buscar la forma de utilizar
    las señales eléctricas en la transmisión
    rápida de mensajes a distancia. Sin embargo, no se
    lograría el primer sistema eficaz de telegrafía
    hasta el siglo XIX, cuando en 1837 se hicieron públicos
    dos inventos: uno de
    Charles Wheatstone y William F. Cooke, en Gran Bretaña, y
    otro de Samuel F. B. Morse, en Estados Unidos.
    Morse también desarrolló un código
    de puntos y rayas que fue adoptado en todo el mundo (véase
    Código
    Morse internacional). Estos inventos fueron
    mejorados a lo largo de los años. Así, por ejemplo,
    en 1874, Thomas Edison desarrolló la telegrafía
    cuádruple, que permitía transmitir dos mensajes
    simultáneamente en ambos sentidos. Algunos de los productos
    actuales de la telegrafía son el teletipo, el télex
    y el fax.

    Teléfono  A pesar de que la
    telegrafía supuso un gran avance en la comunicación
    a distancia, los primeros sistemas telegráficos
    sólo permitían enviar mensajes letra a letra. Por
    esta razón se seguía buscando algún medio de
    comunicación eléctrica de voz. Los primeros
    aparatos, que aparecieron entre 1850 y 1860, podían
    transmitir vibraciones sonoras, aunque no la voz humana. La
    primera persona que
    patentó un teléfono eléctrico, en el sentido
    moderno de la palabra, fue el inventor de origen inglés
    Alexander Graham Bell, en 1876. En aquellos años, Edison
    investigaba la forma de poder
    registrar y reproducir ondas sonoras,
    abriendo así el camino a la aparición del
    gramófono.

    Radio  
    Los primeros sistemas telegráficos y telefónicos
    utilizaban el cable como soporte físico para la
    transmisión de los mensajes, pero las investigaciones
    científicas indicaban que podían existir otras
    posibilidades. La teoría
    de la naturaleza
    electromagnética de la luz fue enunciada
    por el físico británico James Clerk Maxwell en
    1873, en su Tratado sobre electricidad y
    magnetismo.
    Las teorías
    de Maxwell fueron corroboradas por el físico alemán
    Heinrich Hertz. En 1887, Hertz descubrió las ondas
    electromagnéticas, estableciendo la base técnica
    para la telegrafía sin hilos.

    En la década siguiente se realizaron gran
    número de experimentos para
    la transmisión de señales sin hilos. En 1896, el
    inventor italiano Guglielmo Marconi logró enviar una
    señal sin hilos desde Penarth a Weston-super-Mare
    (Inglaterra), y
    en 1901 repitió el experimento desde Cornwall, a
    través del Océano Atlántico. En 1904, el
    físico británico John Ambrose Fleming
    inventó el tubo de vacío con dos elementos. Un par
    de años después el inventor estadounidense Lee de
    Forest consiguió un tubo de vacío de tres
    electrodos, invento en el que se basarían muchos
    dispositivos electrónicos posteriores. La primera
    emisión de radio tuvo lugar en 1906 en los Estados Unidos.
    En 1910, De Forest transmitió por primera vez una
    ópera desde el Metropolitan Opera House de Nueva York. En
    1920 se crearon varias emisoras o estaciones de radio en Estados
    Unidos, y en 1923 se fundó en el Reino Unido la British
    Broadcasting Corporation (BBC). En 1925 ya funcionaban 600
    emisoras de radio en todo el mundo. En la actualidad, casi todos
    los hogares de los países desarrollados disponen de
    radio.

    Transmisión de imágenes
     Los primeros manuscritos estaban iluminados con dibujos muy
    elaborados. A finales del siglo XV se empezaron a utilizar
    grabados en madera para
    realizar las ilustraciones de los libros impresos. A finales del
    siglo XVIII se inventó la litografía, que
    permitió la reproducción masiva de obras de arte. En 1826, el
    físico francés Nicéphore
    Niépce, utilizando una plancha metálica recubierta
    de betún, expuesta durante ocho horas, consiguió la
    primera fotografía. Perfeccionando este procedimiento, el
    pintor e inventor francés Louis Jacques Mandé
    Daguerre descubrió un proceso químico de revelado
    que permitía tiempos de exposición
    mucho menores, consiguiendo el tipo de fotografía
    conocido como daguerrotipo.

    A finales del siglo XIX se descubrieron diferentes
    métodos que conferían a la fotografía la
    ilusión de movimiento. En
    1891, Edison patentó el cinetoscopio, máquina para
    proyectar imágenes
    en movimiento,
    que presentó en 1889. En 1895, los hermanos Lumière
    presentaron y patentaron el cinematógrafo, máquina
    que lograba proyectar imágenes en movimiento. A finales de
    la década de 1920, se añadió el sonido a
    estas imágenes en movimiento.

    Televisión  El sistema de transmisión
    de imágenes en movimiento está basado en varios
    descubrimientos, entre los que se encuentra el disco perforado
    explorador, inventado en 1884 por el pionero de la
    televisión, el alemán Paul Gottlieb Nipkow.
    Otros de los hitos en el desarrollo de la
    televisión son el iconoscopio y el cinescopio, para
    transmitir y recibir, respectivamente, imágenes a
    distancia, inventados ambos en 1923 por el ingeniero
    electrónico ruso Vladímir Kosma Zworykin. En 1926,
    el ingeniero escocés John Logie Baird utilizó este
    sistema para demostrar la transmisión eléctrica de
    imágenes en movimiento. Estos inventos propiciaron nuevos
    progresos en Estados Unidos, Gran Bretaña y Alemania. En
    Gran Bretaña la BBC inició la emisión de sus
    programas de
    televisión
    en 1927 con el sistema de Baird, y en 1937 se inauguró el
    primer servicio
    público de televisión de calidad.

    A finales de la II Guerra Mundial la
    televisión se adueñó de los hogares
    estadounidenses. El número de emisoras de
    televisión pasó de 6 en 1946 a 1.362 en 1988. En
    Gran Bretaña, a finales de la década de 1980, el
    pasatiempo más popular era ver la televisión, y el
    94% de los hogares disponía de una televisión en
    color. En
    España,
    el 98% de los hogares tiene hoy un televisor.

    La televisión se ha extendido por todo el mundo;
    los satélites
    de comunicaciones permiten transmitir programas de un
    continente a otro y enviar acontecimientos en vivo a casi
    cualquier parte del mundo (véase Comunicaciones vía
    satélite). Los circuitos
    cerrados de televisión se utilizan, entre otras
    aplicaciones, en los bancos para
    identificar cheques, en
    las compañías aéreas para mostrar
    información de vuelo y en medicina para
    estudiar las técnicas a utilizar en el quirófano.
    La grabación de vídeo también ha
    revolucionado la capacidad de almacenamiento,
    recuperación y transmisión de la
    información.

    Computadoras u ordenadores  Uno de los avances
    más espectaculares dentro de las comunicaciones
    —comunicación de datos— se
    ha producido en el campo de la tecnología de los
    ordenadores. Desde la aparición de las computadoras
    digitales en la década de 1940, éstas se han
    introducido en los países desarrollados en
    prácticamente todas las áreas de la sociedad
    (industrias,
    negocios,
    hospitales, escuelas, transportes, hogares o comercios). Mediante
    la utilización de las redes informáticas y
    los dispositivos auxiliares, el usuario de un ordenador puede
    transmitir datos con gran rapidez. Estos sistemas pueden acceder
    a multitud de bases de datos. A
    través de la línea telefónica se puede
    acceder a toda esta información y visualizarla en pantalla
    o en un televisor convenientemente adaptado.

    Tecnología láser
     
    El láser
    ocupa un lugar importante en el futuro de las comunicaciones. Los
    haces de luz coherente producidos por láser presentan una
    capacidad de transmisión de mensajes simultáneos
    muy superior a la de los sistemas telefónicos
    convencionales. Los prototipos de redes de comunicación
    por láser ya son operativos y puede que en el futuro
    sustituyan en gran medida a las ondas de radio en telefonía. Los rayos láser
    también se utilizan en el espacio en los sistemas de
    comunicación por satélite.

    5. Comunicaciones Y
    Educación
     

    Las películas culturales sobre diferentes temas y otros
    procedimientos
    de educación
    audiovisual pueden convertirse pronto en elementos indispensables
    en la instrucción escolar. En muchas escuelas de los
    países desarrollados ya se utilizan equipos audiovisuales
    para presentar fotos,
    pósteres, mapas,
    diapositivas, transparencias, vídeos y otros materiales. El
    magnetofón o grabadora se utiliza de forma generalizada
    para la enseñanza de idiomas.

    Los programas radiofónicos educativos han
    permitido ampliar considerablemente el acceso a la educación. Las
    escuelas han comenzado a conectarse a Internet y a utilizar datos
    recibidos vía satélite o en CD-ROM. Los
    rápidos avances de la tecnología informática van a tener probablemente una
    gran repercusión en la
    educación.

    Comunicaciones Y Cambio
    Cultural  A lo largo de la historia, los medios de
    comunicación han ido avanzando en paralelo con la
    creciente capacidad de los pueblos para configurar su mundo
    físico y con su creciente grado de interdependencia. La
    revolución
    de las telecomunicaciones y de la transmisión de
    datos ha empujado al mundo hacia el concepto de
    "aldea global". Los efectos de estos nuevos medios de
    comunicación sobre la sociedad han sido muy
    estudiados. Hay quienes sostienen que los medios de
    comunicación tienden a reforzar los puntos de vista
    personales más que a modificarlos, y otros creen que,
    según quién los controle, pueden modificar
    decisivamente la opinión política de la
    audiencia. En cualquier caso, ha quedado demostrado que los
    medios de
    comunicación influyen a largo plazo, de forma sutil pero
    decisiva, sobre los puntos de vista y el criterio de la
    audiencia.

    6. Material
    Utilizado

    Páginas web
    Apuntes extraídos de la Secretaría de
    Comunicación de la Nación
    Argentina
    Apuntes personales
    Enciclopedias, videos, fotografías, etc.
    Material obtenido de varios entes de formación y
    orientación a profesionales de los Medios de
    Comunicación Social
    Revista del
    Consejo de Educación
    Católica
    Revista Zona
    Educativa, del Ministerio de Educación de la
    Nación
    Varios.

     

     

    Autor:

    Licenciado José Luis Dell’ordine

    Trabajo de investigación nro. 15
    Banfield. Pcia. De Buenos Aires –
    Argentina

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