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Elaborar un diagnostico para la creación de un centro de acopio de raíces y tubérculos (ocumo, yuca, ñame) (página 3)



Partes: 1, 2, 3

El 81% de los productores de ocumo, yuca, ñame y venden
sus rubros semanalmente mientras que el 9% vende sus rubros los
fines de semana, el 5% quincenalmente y el 5% restante venden sus
rubros diariamente; además el 35% de los productores de
ocumo, yuca y ñame venden sus rubros a 2 bsf, el 27% a 1,6
bsf, el 19% a 1,4 bsf, el 9% a 1,2 bsf, el 5% 1 bsf y el otro 5%
los venden a mas de 2bsf.

En cuanto al lugar de almacenamiento el
77% de los productores de ocumo, yuca y ñame del sector de
Birongo almacenan sus rubros en sus casas, mientras que el 18% lo
almacenan en las parcelas y un 5% almacenan sus rubros en otro
lugares.

El 72% de los productores de ocumo, yuca, ñame venden
más de 20kg de esos rubros, el 14% venden entre 15 a 20kg,
el 9% entre 10 a 15kg y el 5% entre 5 a 10 kg.

Los productores de ocumo, yuca, ñame del sector de
Birongo el 32% le vende sus productos a
los camioneros, un 5% a los abastos, un 9% a los mercados, un 45%
al mercado de coche
y un 9% a los consumidores.

El 100% de los productores de ocumo, yuca y ñame no
tienen un centro de acopio donde almacenar sus rubros; sin
embargo el 77% de ellos considerar que debe crearse en centro de
acopio; mientras que el 72% están dispuesto a participar
en diferentes actividades que le permitan conocer las diferentes
funciones que
cumplen los centros de acopio, además un 47% de los
productores aumentarían sus ventas con las
creación de un centro de acopio.

Recomendaciones

  • Formar una cooperativa agrícola de raíces y
    tubérculos.

  • Gestionar ante los entes gubernamentales los recursos para
    la construcción del centro de acopio.

  • Manejar información adecuada en cuanto al precio de
    las raíces y tubérculos en el mercado.

  • Recibir talleres de capacitación en cuanto a las
    funciones de una cooperativa.

  • Explotar las actividades agroturística en la zona
    para mejorar la calidad de vida de los habitantes.

REFERENCIAS
TÉCNICAS Y BIBLIOGRAFICAS

  • Andrade, S: Muestra.
    http://www.psico.uniovi.es/Dpto_Psicologia/metodos/tutor.7/p1.html
    15/02/2008

www.psico.uniovi.es

  • Arias: El Proyecto de Investigación: Guía
    para su elaboración. 3ª edición. Caracas –
    Venezuela. , F.G. (1999). Editorial Episteme. P. 14

  • Arismendi, L: Trabajo de Grado
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?articulo=2221453&orden=73422
    – (1999)

www.dialnet.unirioja.es

  • Arnau, J: Origen de la Yuca
    http://www.lamolina.edu.pe/investigacion/programa/YUCA/2007

www.lamolina.edu.pe

  • Barrett: Origen del Ocumo

http://acta.ivic.ve/50-4/articulo2.pdf

www.acta.ivic.ve

  • Blanco, A: Raíces y
    Tubérculos.

http://www.alanrevista.org/ediciones/2004-3/caracterizacion_nutricional_carbohidratos_raices_tuberculos.asp

www.alanrevista.org

  • Blanco, J. Entrevista. 18/05/2007

  • Contreras, C: Mercado potencial.
    http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml#CLASES

www.monografias.com

http://www.mitecnologico.com/Main/InvestigacionDeCampo
2000

www.mitecnologico.com

http://www.auladeeconomia.com/micro-material2.htm 2000

www.auladeeconomia.com

  • Ley de Mercadeo Agrícola (2006)

  • Ley de Silos y Almacenamiento Agrícola
    (2001)

  • Marquez, E: Población.

http://prof.usb.ve/ejmarque/cursos/ea2181/core/intro01.html 2000

http:// promonegocios.net/mercadotecnia/encuestas-definicion.html 07/2006.

www.promonegocios.net

  • Melgar, C: Origen del ñame.

http://www.ilustrados.com/publicaciones/EEVpAkAFFFXJHbBfqX.php
21/06/2006.

www.ilustrados.com

  • Rafael, M. Entrevista. 25/05/2007

  • Richard, L: Encuesta.

http://
promonegocios.net/mercadotecnia/encuestas-definicion.html
07/2006.

www.promonegocios.net

  • Vásquez H. Trabajo de Grado

http://www.turipana.org.co/name.htm

www. turipana.org

ANEXOS

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular
para la
Educación Superior

Vice – Ministerio de Políticas
Académicas

Instituto Universitario de
Barlovento

Higuerote. Edo Miranda.

Presentación

La presente encuesta esta
dirigida a los productores del sector Birongo ubicado en la
parroquia Curiepe, Higuerote Municipio Autónomo
Brión, Estado
Miranda. La misma tiene por finalidad recabar información sobre la comercialización de raíces y
tubérculos (ocumo, yuca, ñame).

La información obtenida en este instrumento
servirá para la creación de un centro de acopio de
raíces y tubérculos (ocumo, yuca, ñame) en
el sector de Birongo.

ANEXO A

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS PRODUCTORES DE
RAICES Y TUBERCULOS (OCUMO, YUCA, ÑAME) DE LA ZONA DE
BIRONGO

  • 1. ¿Existen muchos productores de
    ocumo, yuca, ñame en la zona de Birongo?

Si No

  • 2. ¿En la zona de Birongo existe
    producción de ocumo, yuca, ñame todo el
    año?

Si No

  • 3. ¿Qué técnicas
    utilizan para la siembra del ocumo, yuca, ñame?

Fertilizantes Cambios lunares Surcos

Otros Riego

  • 4. ¿A quien usted le vende el
    ocumo, yuca, ñame?

Camioneros _____ Abastos ______ Mercado _____

Mercado de coche ____ Consumidor
_____

  • 5. ¿Qué cantidad en (kg.)
    de ocumo, yuca, ñame vende usted?

0 – 5 5 – 10 10 – 15

15 – 20 Otros ______

  • 6. ¿Cual es la frecuencia de
    venta del ocumo, yuca, ñame?

Diario Semanal Quincenal

Mensual Fines de semana Otros

  • 7. ¿A que precio usted vende el
    ocumo, yuca, ñame?

1000 1200 1400

1600 2000 Otros

  • 8. ¿Dónde almacenan los
    productos (ocumo, yuca, ñame)?

Parcela Casa Otros _____

  • 9. ¿Existe un centro de acopio de
    raíces y tubérculos en el sector de
    Birongo?

Si No

 

  • 10. ¿Considera usted que se debe
    crear un centro de acopio?

Si No

  • 11. ¿Esta usted interesado en
    participar en las actividades que se organicen para la
    creación del centro de acopio?

Si No

  • 12. ¿Al crear un centro de acopio
    que beneficio obtendría usted?

Obtiene mayor ganancia

Establece el precio a los
diferentes compradores

Mejora su nivel de vida

Aumenta las ventas

Almacena su producto.

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Autor:

Jorge Luis Aguiar Ruiz

Partes: 1, 2, 3
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