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La ética de Martí presente en los profesionales de la salud y su influencia en la formación de valores en los estudiantes



Partes: 1, 2

    1. Introducción.
    2. Desarrollo.
    3. Conclusiones.
    4. Bibliografía

    "Aquella belleza gloriosa y trascendental que
    sólo da a las obras humanas la justicia."

    José Martí

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    Resumen

    En el estudiante, hay que desarrollar además de la
    instrucción, los valores y
    sentimientos propios del hombre como
    ser social, tienen que apropiarse de determinados valores como
    parte de su preparación y, de lograrse esto, se considera
    educado. Como continuadores de la ética
    martiana y dada la importancia de la formación de valores
    que cobra en estos momentos a escala mundial,
    hoy, constituye una preocupación la pérdida de
    valores que viven en esta época las grandes y
    pequeñas naciones, es por ello que nos preguntamos,
    ¿Qué está sucediendo en la sociedad
    contemporánea que nos obliga al debate?
    ¿Qué debemos hacer con los estudiantes de hoy,
    futuros profesionales de la salud? Formar un joven
    profesionalmente competente, integral, honesto y responsable, con
    una sólida formación científica y humanista,
    sensible ante las preocupaciones de los demás y
    comprometido con la Patria y con la Revolución
    basado en los principios de la
    ética
    médica es la principal tarea del Programa de la
    Revolución siguiendo los preceptos del más genial
    de nuestros pensadores,"José Martí",
    reafirmando sus ideas cuando dijo "Educar es depositar en cada
    hombre toda la obra humana que le ha antecedido; es hacer a cada
    hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que
    vive; es ponerlo al nivel de su tiempo, para
    que flote sobre él y no dejarlo debajo de su tiempo, con
    lo que no podrá salir a flote; es preparar al hombre para
    la vida."

    Introducción.

    En las condiciones histórico concretas que convivimos
    hoy, ante la amenaza inminente del imperialismo
    yanqui y en medio del Período Especial que atraviesa
    nuestro país, se hace necesario que en los niños,
    adolescentes y
    jóvenes se fortalezcan los valores
    morales que durante un tiempo han venido
    resquebrajándose. El ciudadano, vive inmerso en un
    conjunto de relaciones con otros hombres llamadas relaciones
    sociales, estas relaciones van conformando determinados rasgos de
    su personalidad
    mediante los cuales expresa los valores, que los objetivos y
    las personas tienen para él. En el estudiante, hay que
    desarrollar además de la instrucción, los valores y
    sentimientos propios del hombre como ser social. El joven tiene
    que apropiarse de determinados valores como parte de su
    preparación y, de lograrse esto, se considera educado.

    Es por ello que la principal tarea del Programa de la
    Revolución en los momentos actuales es la Batalla de
    Ideas, siguiendo los preceptos del más genial de nuestros
    pensadores, su palabra parece dicha hoy y reafirmamos sus ideas
    cuando dijo:

    "Si la guerra que se
    nos hace es de pensamiento,
    ganémosla ha pensamiento" (José Martí)

    Las mejores líneas del pensamiento y las acciones
    cubanas, continuaron el desarrollo de
    la ética en Cuba a
    través de las enseñanzas y doctrinas del maestro
    Enrique José Varona, quien considerara a José
    Martí el más universal de todos los cubanos, este
    último funda una ética revolucionaria que va a ser
    la base de su prédica política y social, la
    que, sin lugar a dudas, determina y contiene los valores
    más auténticos que guían el sentido de la
    vida hacia la utilidad de la
    virtud y el camino del perfeccionamiento humano. (Vitier
    2002)

    Es Martí, el primero que a través de escritos y
    discursos,
    elabora una teoría
    de los valores morales adecuada a la realidad cubana, que se basa
    en una república con todos y para el bien de todos,
    liberada de cualquier sentimiento racista, anexionista o
    imperialista, como elemento imprescindible para darle continuidad
    y unidad a la lucha revolucionaria al tomar partido por la
    independencia
    y el decoro. Aproximarse a la eticidad martiana constituye una
    necesidad para comprender con mayor dimensión su labor de
    educador y formador de hombres. Las concepciones de Martí
    sobre educación tienen como idea esencial la
    necesidad de preparar al hombre para la vida. Es importante
    preguntarse ¿Qué significa para Martí
    el hombre?,
    ¿Cómo debe ser el hombre ante la vida?,
    ¿Qué es para Martí la vida?,
    ¿Cuál es el sentido de la vida?

    Como continuadores de la ética martiana y dada la
    importancia de la formación de valores que cobra en estos
    momentos a escala mundial, hoy, constituye una
    preocupación la pérdida de valores que viven en
    esta época las grandes y pequeñas naciones.

    Desde el punto de vista educativo es muy importante conocer
    los criterios íntimos de los educandos, sus razonamientos,
    criterios, dudas, opiniones y temores, pues sólo sabiendo
    cómo piensa cada alumno se puede contribuir en su
    formación. El criterio de existencia de determinada
    cualidad de la
    personalidad nunca será solamente por la
    constatación de una conducta
    más o menos reiterada, por verbalizaciones socialmente
    aceptadas (repeticiones de frases clichés) o por las
    aceptaciones unánimes de propuestas masivas, pues muchas
    veces están determinadas externamente por presiones
    grupales y no por criterios internos. Los valores se deben
    cultivar desde dentro, a partir de la imitación con las
    personas que viven y se relacionan entre si, de acuerdo a los
    valores, incluye la decisiva relación entre padres e
    hijos, profesores y alumnos y el resto de la sociedad.

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