Partes: 1, 2

Esta entrevista forma parte de una investigación relacionada con la historia del deporte en el municipio Guantánamo, a partir de 1959 hasta el 2009, donde por medio de esta queremos conocer su valoración y comprensión y al mismo tiempo conocer su papel y aportes al desarrollo del movimiento deportivo cubano, por lo que necesitamos su mayor colaboración en esta actividad.

Preguntas

• 1. ¿Cree usted que el levantamiento de pesas en el municipio Guantánamo ha estado a la altura del desarrollo deportivo cubano?

• 2. ¿Qué aspectos socio culturales del deporte en la región de Guantánamo han estado vinculados al desarrollo del movimiento deportivo cubano?

• 3. ¿Cree usted que la historia juega un papel importante en la formación de nuestros profesionales?

• 4. ¿Conoce usted cuáles son las principales figuras del deporte que han proporcionado disímiles éxitos en diferentes eventos y competencias nacionales e internacionales?

• 5. ¿Conoce usted de literaturas o bibliografías que aborden la historia del deporte en la localidad?

Por todo lo expresado, les damos las gracias por los aportes contribuido a nuestra investigación.

ANEXO 3

Encuesta

Pretendemos reflejar las opiniones de los encuestados, argumentando la vigencia de la situación problemática y la pertinencia del problema científico.

Cuestionario

• 1. ¿Cree usted que el conocimiento de la historia del deporte local contribuye a la formación de atletas, entrenadores y directivos? Sí___ No____ Por qué__________.

Cuestionario

• 2. ¿Identifique de la siguiente relación Si o No, quiénes han sido las figuras más sobresalientes y destacadas del deporte guantanamero en los últimos 40 años de práctica deportiva?

Cuestionario

3. ¿Conoce usted de la cantidad de medallas alcanzadas por nuestra delegación en eventos internacionales de envergadura?

Cuestionario

4. ¿Nuestro municipio ha celebrado eventos internacionales del deporte? Sí ____ No ____ ¿Menciones algunos de estos?

Cuestionario

5. ¿Sabe usted cuándo fue creado el INDER en Guantánamo? Sí ___ No___ ¿Cuándo?

ANEXO 4

Metodología Delphy o Delfos

Criterio de Expertos

GUIA

Aspectos a tener en cuenta por los expertos para realizar la evaluación de la propuesta de los modelos teóricos metodológicos.

Estimados Colegas

Usted ha sido seleccionado por su calificación científica técnica, sus años de experiencia y los resultados alcanzados en su labor profesional, como aspecto para evaluar los resultados teóricos de ésta investigación, por lo que el autor le solicita que ofrezca sus ideas y criterios sobre las bondades, deficiencias e insuficiencias que se presentan en la propuestas de los modelos teóricos metodológicos que permitan potenciar las investigaciones históricas locales del deporte en los profesionales de la Cultura Física y que pudiera exhibir la misma al ser aplicada, a partir de valorar los aspectos que a continuación se relacionan ordenándolos de manera decreciente asignando el número 9 al aspecto ( o los aspectos) que ustedes consideren que mejor se revelan o se manifiestan en la propuestas de los modelos teóricos metodológicos, el número 8 al siguiente y así sucesivamente hasta el número 1.

• 1. Valorar si la concepción teórica y práctica de las propuestas de los modelos teóricos metodológicos reflejan los principios teóricos que la sustentan.

• 2. Valorar si la concepción estructural y metodológica de las propuestas de los modelos teóricos metodológicos favorecen el logro del objetivo por el cual se elaboro.

• 3. Valorar si los indicadores, dimensiones y etapas declaradas en las propuestas de los modelos teóricos metodológicos para la estructuración de las investigaciones históricas locales según una investigación dirigida han sido ordenados atendiendo a criterios lógicos y metodológicos.

• 4. Valorar si reflejan con calidad y precisión las orientaciones para el tratamiento metodológico de las acciones a desarrollar en cada propuesta de los modelos teóricos metodológicos.

• 5. Valorar si los indicadores y dimensiones de los modelos propuestos para potenciar las investigaciones históricas locales del deporte son precisos y miden el cumplimiento del objetivo general.

• 6. Valorar el nivel de satisfacción práctica de los modelos propuestos, como solución al problema y posibilidades reales de su puesta en práctica.

• 7. Valorar si existe correspondencia en la complejidad de las actividades teóricas y prácticas a desarrollar por los profesionales de la Cultura Física en las actividades propuestas del modelo y, las particularidades del contexto histórico.

• 8. Valorar la contribución que realizan los modelos teóricos metodológicos a la formación de las cualidades de la personalidad de los profesionales de la Cultura Física: intelectual, afectiva, volitiva y moral.

• 9. Valorar la contribución que realizan los modelos teóricos metodológicos al conocimiento de los profesionales de la Cultura Física, de los procesos y fenómenos de la práctica social en las esferas: social, económica y ambiental.

Para finalizar, el autor le pide realizar sugerencias o reflexiones críticas que contribuyan a perfeccionar los modelos teóricos metodológicos, tanto en su concepción teórica como para su aplicación en la práctica.

Resultados obtenidos en la evaluación del criterio de Expertos.

En la tabla aparecen los resultados del ordenamiento realizado por cada uno de los expertos a los diferentes aspectos de la guía para realizar la evaluación de los modelos teóricos metodológicos.

Expertos del 1 al 3: Especialistas en historia local, doctores en ciencias pedagógicas, profesores auxiliares de reconocida experiencia avalada con más de 20 años de experiencia profesional y resultados satisfactorios en su trabajo.

Expertos del 4 al 6 Especialistas en pedagogía, doctores en Ciencias pedagógicas, profesores auxiliares de reconocida experiencia con más de 15 años de ejercicio profesional y resultados satisfactorios en su trabajo.

Expertos del 7 al 9: Especialistas en historia de la Cultura Física, un máster en historia local y dos en ciencias de la educación, profesores auxiliares, de reconocida experiencia avalada con más de 10 años de ejercicio profesional y resultados satisfactorios en su trabajo.

Expertos del 10 al 12. Metodologías por áreas del conocimiento, licenciados en educación de reconocida experiencia en la materia con más de 10 años de experiencia profesional y resultados satisfactorios en su trabajo.

Expertos del 13 al 15 Profesores de historia miembros de la Unión Nacional de Historiadores de Cuba de reconocida experiencia avalada con más de 15 años de ejercicio profesional y resultados satisfactorios en el trabajo.

Ordenamiento realizado por cada uno de los expertos a los aspectos de la guía.

Ordenamiento de los rangos de puntajes ligados en cada uno de los aspectos de la guía.

Objetivo: validar los modelos teóricos Metodológicos propuestos que permitan potenciar las investigaciones históricas locales del deporte en los profesionales de la Cultura Física, tanto en la calidad de la concepción teórica de su elaboración como la efectividad que se obtendrá con la aplicación en la práctica profesional.

ANEXO 5

Modelo No 1

Como iniciar una investigación histórica en el deporte de acuerdo a tipo de indicador o dimensión

ANEXO 6

Modelo No 2

Estudios de Personalidades

ANEXO 7

Modelo No. 3

Resultados Deportivos

ANEXO 8

Modelo No 4

Estudio de la Cultura Física guantanamera por períodos y etapas: Aspectos más relevantes

ANEXO 9

Tabla No 1

Juegos centroamericano

Cuadro de medallas

ANEXO 10

Tabla No 1

Resultados de guantanamros en juegos panamericanos

CUADRO DE MEDALLAS

ANEXO 11

Tabla No 1

Resultados de guantanameros en campeonatos mundiales y copas del mundo

Resumen

ANEXO 12

Resultados de guantanameros en juegos olímpicos

Tabla No 1

Nota: ( * ) Desertor.

(n/p) no se presentó

(X) No obtuvieron medallas.

Tabla No 2

RESULTADOS EN JUEGOS OLÍMPICOS

ANEXO 13

Portada del Libro Historia del Levantamiento de pesas en Guantánamo.

ANEXO 14

Portada del libro "Guantanameros Olímpicos"

ANEXO 15

Síntesis biográficas de atletas guantanameros

Hermes Julián Ramírez Limonta:

Andrés Simón Gómez

Maria Caridad Colón

Silvia Chivás

José Aguilar Pulsán

Ángel Herrera Pulsan

Félix Savón Fabre

Tulio Días Favier

Driulis González Morales

Norka Latamblet Videaux

Yuriolki Gamboa Todelano,

Diógenes Luna Martínez,

Yumileisis Cumbá Jay:

Jaime Jefferson Guilarte:

Idalmis Bonne Rouseaux:

Trabajos del autor relacionados con la tesis de grado

• 1. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2002) Historia del levantamiento de pesas en Guantánamo. Venceremos. ( Guantánamo) 22 de agosto: 6

• 2. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2002) Semblanza Histórica del Baloncesto guantanamero. Venceremos. (Guantánamo) 3 de septiembre: 6

• 3. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2002) Primeros Clubes deportivos de Levantamientos de pesas. Venceremos. ( Guantánamo) 16 de octubre: 6

• 4. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2002) Quienes fueron los primeros. Venceremos. ( Guantánamo) 28 de octubre: 6

• 5. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2003) Memorias del Levantamiento de pesas en el municipio Guantánamo. III Conferencia Internacional Científica Metodológica de Educación Física y Deporte. Pinar del Río.

• 6. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2003) Historia del Levantamiento de pesas en el Municipio Guantánamo. Guantánamo. Editorial "El Mar y La Montaña". (Libro)

• 7. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2004) Programa histórico. Historia del levantamiento de pesas en Guantánamo. "Una Mirada en el Tiempo". 5 de abril. 15 minutos.

• 8. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2004) Programa histórico. Guantanameros en Juegos Olímpicos. "Una Mirada en el Tiempo". 7 de junio. 15 minutos.

• 9. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2004) Web Guantanameros en Juegos olímpicos. XVIII Evento Nacional de Historia e Identidad Cultural. Playita de Cajobabo. Guantánamo.

• 10. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2005) Documental histórico. 40 años del Estadio Nguyen Van Troi. "Una Mirada en el Tiempo". 8 de junio. 15 minutos.

• 11. Figueredo de la Rosa, Enmanuel Adrian. (2006) "Guantanameros Olímpicos". Guantánamo. Editorial "El Mar y La Montaña". (Libro).

A mi tutor, que asimiló con gran comprensión y profesionalidad la labor desarrollada en todo el transcurso de la tesis, ubicándola como principio elemental para el logro del éxito y su aplicación futura en la formación de convicciones patrióticas e históricas deportivas de nuestro proceso revolucionario.

A mis consultantes, que con sus experiencias y valoraciones fueron capaces de coincidir con la esencia de la obra y aportar a ella el valor y la profesionalidad de este mundo maravilloso.

A colaboradores anónimos, que mantuvieron una intachable conducta en la solución de diversas interrogantes del proceso histórico estudiado, y que permitieron el exigente logro profesional y material que implica enfrentar una obra colectiva como esta.

Al colectivo de profesores del centro, en particular al Departamento Didáctica de los Deportes de la Facultad de Cultura Física de Guantánamo y su colectivo de estudiantes y trabajadores, por su apoyo y preocupación constante de mis sueños y realidades en dirección del logro del rescate de la historia del deporte en Guantánamo.

A todos, muchas gracias.

A mi hija, esposa y familia, de quien recibí su incondicional y decisivo apoyo en todos los órdenes y momentos del desarrollo de la realización de la tesis y a quien debo los beneficios de las más duras críticas y los más oportunos alientos.

A mis padres y familiares, que me inculcaron la responsabilidad moral de superar permanentemente mis límites personales, en el camino de ser cada vez más útil como participante activo en la singular etapa de transformación social que me correspondió vivir.

A toda la comunidad de profesores de Cultura Física, entrenadores, historiadores y aquellos que desinteresadamente colaboraron con mi desempeño como profesor y que me permitieran optar por el título de Doctor en Ciencias de la Cultura Física.

Especialmente a la Unión Nacional de Historiadores de Cuba y la Federación Cubana de Levantamiento de Pesas que con su aliento científico fueron capaces de guiarme por el verdadero camino del triunfo de la realidad deportiva de nuestro deporte.

 

 

 

 

 

 

Autor:

Lic. Enmanuel Adrian Figueredo de la Rosa

Prof. Asistente.

Tutor: Dr. C. Manuel Fernández Carcassés

Prof. Titular.

Consultantes:

Dr. C. Ariel Ruiz Aguilera

Investigador Titular del Instituto Central de Ciencias

Pedagógicas de Cuba.

Dr. C. Raúl Hernández Heredia

Prof. Titular.

Dr. C. Cándida Romero Ochoa

Prof. Auxiliar.

Dr.C. Antonio Gutiérrez

Prof. Titular

Instituto Superior de Cultura Física "Manuel Fajardo"

Facultad de Guantánamo

Departamento didáctica de los deportes

Tesis en opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física

Guantánamo

2009

[1] Martí Pérez, José. (100, 26) ) Plantea que "…que el amor al terruño es premisa….