Acciones para la promoción de la lectura en infantes y juveniles
"No desprecies un libro.
Tú eres el verdadero dueño de tu mente, de tus
sueños, de tu imaginación. Un libro es algo
más que entretenimiento y placer. Es también una
fuerza
invisible, el poder de tu
espíritu y tus propias ideas. En tiempos de un materialismo que
no te hará feliz, un libro es una necesidad".
CHARLES CHAPLIN.
RESUMEN
El presente trabajo se
propone investigar el nivel de aceptación que tienen los
niños y
jóvenes de la comunidad
Simón Bolívar en
el hábito de leer, para ello se realizó una
investigación de tipo experimental a un
grupo de
infantes juveniles de 6 a 15 años que valora entre sus
aspectos acciones
relacionadas con la formación de hábitos literarios
ayudados, por supuesto, con todos los factores que son necesarios
para fomentar dicho hábito. Con el propósito de
mejorar esta tarea se hizo un levantamiento sobre la literatura que se encuentra
en la biblioteca
pública de la comunidad
Vitoria destinada para la lectura de
niños y jóvenes, se analizó el nivel de
afición a la misma en los grados primarios para trazar una
estrategia
dirigida a la promoción de la lectura en
esta comunidad, ya que en la formación integral de los
niños y jóvenes juega un papel importante las
actividades que se realizan en la biblioteca escolar, pero
también la lectura tanto dirigida como espontánea
que puede salir de la biblioteca pública.
Le corresponde a los educadores conjuntamente con la familia
despertar desde pequeños el amor a la
lectura, profundas motivaciones, sed de leer, pasiones que puedan
cultivarse. La presente investigación da respuesta a
problemas que
afectan a nuestros educandos en su forma integral:
La falta de hábito de lectura.
La insuficiente explotación que se da a las
potencialidades bibliografías con que cuentan las
bibliotecas.Una promoción más amena e instructiva.
Se definieron las variables,
edad de los infantes y el grado de afición que
tenían hacia la lectura.
El objetivo se
dirige, primeramente, a indagar sobre las preferencias literarias
y las vías de promoción con que cuentan los
niños y jóvenes, y luego en la segunda parte del
trabajo, propone un sistema de
actividades amenas para la promoción de la lectura en
conjunto con la escuela, la
biblioteca pública y el accionar de los estudiantes de la
carrera que están vinculados al proyecto
comunitario: Impacto socio psicológico de la comunidad
Simón Bolívar después de la
desactivación del CAI. Hasta la fecha el trabajo se
encuentra en la etapa de tabulación de los resultados, a
partir de este momento se operará en el diseño
de las actividades promotoras, que preferiblemente se
efectuarán el las aulas de la escuela primaria y en las
tertulias que desarrolla la biblioteca del consejo.
INTRODUCCION
Nuestro país se ha convertido en un medio idóneo
para la expansión cultural (o intelectual) de sus
habitantes. El cultivo de la inteligencia
humana que siempre fue una premisa de nuestra revolución
por las ventajas que presupone para una sociedad el
fomento de las capacidades intelectuales,
se ha extrapolado al máximo en estrategias como
la masificación de la universidad, la
batalla de ideas, el programa nacional
de la lectura etc., para alcanzar su arma política mas poderosa
en defensa de su integridad e independencia
nacional, así como lograr que en pocos años
Cuba se
convierta en el país mas culto del mundo. Para lograr
estos objetivos es
imprescindible que el habito de lectura se sienta como algo
útil y enriquecedor de la
personalidad, formadora de conceptos y puntos de vistas del
mundo, creadora del gusto estético y los mejores valores
humano, se vea como una magnifica opción para aprovechar
el tiempo libre,
fuente de placer, vehículo de saciar la imaginación
y vivir una aventura en cada personaje. Y es preciso que este
habito se forme desde las edad es mas tempranas de la vida, pero
cada edad tiene sus intereses y cada momento un estimulo.
Así debe ser la lectura, una experiencia motivadora.
Esta investigación forma parte del proyecto comunitario
titulado: "Impacto socio psicológico en la comunidad
Simón Bolívar, ante la desactivación del
Complejo Agroindustrial".
Trazándonos como objetivos esenciales conocer el grado
de afición de los infantes juveniles por la lectura y
realizar un levantamiento de la literatura sucursal "Simón
Bolívar", a fin de conocer las necesidades subjetivas y
objetivas existentes en la comunidad para proponer en estudios
posteriores un programa de actividades amenas y motivadoras que
incrementen el habito de lectura en niños y jóvenes
y además contribuir al conocimiento,
inquietudes, desarrollo de
teorías
sobre infantes juveniles y dicho hábito.
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