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Algunas consideraciones sobre las teorías del desarrollo (página 2)




Enviado por Leonar Hernández



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A partir del enfoque económico de Keynes, la
Teoría
de la Dependencia está compuesta por 4 puntos
fundamentales:

  • Desarrollar una considerable demanda interna efectiva en
    términos de mercados nacionales

  • Reconocer que el sector industrial es importante para
    alcanzar mejores niveles de desarrollo nacional,
    especialmente porque este sector genera mayor valor agregado
    a los productos en comparación con el sector
    agrícola

  • Incrementar los ingresos de los trabajadores como medio
    para generar mayor demanda agregada dentro de las condiciones
    del mercado nacional promover un papel gubernamental
    más efectivo para reforzar las condiciones de
    desarrollo nacional y aumentar los estándares de vida
    del país.Foster-Carter (1973) encuentra tres
    diferencias fundamentales entre el Marxismo ortodoxo
    clásico y el neo-marxismo, siendo el segundo el que
    provee una base para la teoría de la dependencia.
    Primero, el enfoque clásico se centra en el
    análisis del papel de los monopolios extendidos a
    escala mundial, mientras que el centro del neo-marxismo es
    proveer una visión desde las condiciones
    periféricas. Segundo, el movimiento clásico
    previó la necesidad de una revolución burguesa
    en la introducción de procesos de
    transformación; desde la perspectiva de neo-marxista y
    basándose en las condiciones actuales de los
    países del Tercer Mundo, es imperativo "saltar" hacia
    una revolución social, principalmente porque se
    percibe que la burguesía nacional se identifica
    fuertemente con posiciones de élite y de la
    metrópoli más que con posiciones nacionalistas.
    El enfoque marxista clásico consideraba que el
    proletariado industrial tenía la fuerza y estaba
    llamado a ser la vanguardia para la revolución social;
    el enfoque neo-marxista insistió en que la clase
    revolucionaria debía de estar conformada por los
    campesinos para poder llevar a cabo un conflicto
    revolucionario.

  • De acuerdo con la escuela de la dependencia las
    principales hipótesis referentes al desarrollo en los
    países del Tercer Mundo son que el desarrollo de los
    países del Tercer Mundo necesita tener un grado de
    subordinación al centro en contraste del desarrollo de
    las naciones centrales cuyo desarrollo fue
    históricamente y es hoy día independiente. En
    Latinoamérica se pueden observar países con un
    alto grado de industrialización, como Brasil el cual
    es utilizado por Andre G. Frank como caso de estudio.

Segundo, los dependentistas en general consideran que las
naciones periféricas experimentan su mayor desarrollo
económico cuando sus enlaces con el centro
están más débiles. Un ejemplo de esto es el
proceso de
industrialización que se desarrolló en Latinoamérica durante los años 30 y
40 cuando las naciones del centro estaban concentradas en
resolver los problemas de
la Gran Depresión
y las potencias occidentales estaban involucradas en la Segunda Guerra
Mundial.

Una tercera hipótesis indica que cuando los
países del centro se recuperan de su crisis y
reestablecen sus vínculos comerciales y financieros,
incorporan de nuevo al sistema a los
países periféricos, y el crecimiento y la
industrialización de este país se tiende a ver
subordinada. Frank indica en particular que cuando los
países del centro se recuperan de la guerra u otras
crisis que han desviado de su atención de la periferia, la balanza de pagos,
inflación y estabilidad política de los
países del Tercer Mundo se han visto afectadas
negativamente. Por último, el cuarto aspecto se refiere al
hecho de que las naciones más subdesarrolladas que
todavía operan con sistemas
tradicionales feudales son las que tuvieron relaciones más
cercanas con el centro La base de la dependencia de los
países subdesarrollados resulta de la producción industrial tecnológica,
más que de vínculos financieros a monopolios de los
países del centro.

Las principales críticas de la teoría de la
dependencia se han centrado en el hecho de que esta escuela no provee
evidencia empírica exhaustiva para justificar sus
conclusiones.

En esta Teoría de la Dependencia se puede observar que
el análisis de la dependencia considera
perjudiciales los vínculos de los países con las
corporaciones transnacionales mientras en verdad estos
vínculos pueden ser utilizados como medio de transferencia
de tecnología. Referente a esto es importante
recordar que los Estados Unidos
fue una colonia y que este país tuvo la capacidad de
romper el círculo vicioso del subdesarrollo.Los nuevos estudios de la
teoría de la dependencia incluyen los de Cardoso (1979) y
a Falleto (1980). Estos autores toman en cuenta las relaciones de
los países en términos de sus niveles
sistémicos (externos) y sub-sistemáticos
(internos), y cómo estas relaciones pueden ser
transformadas en elementos positivos para el desarrollo de
las naciones periféricas. O´Donell estudió el
caso de la autonomía relativa entre elementos
económicos y políticos en el contexto de las
condiciones de los países del Tercer Mundo, especialmente
los países de Asia
Sur-Oriental. Evans estudió las ventajas comparativas que
Brasil tiene
respecto a sus vecinos en Sur América, y Gold estudió los
elementos de dependencia que operaban a principios del
proceso mediante el cual Taiwán se convirtió en un
país con notable potencial económico.Un punto
importante de los nuevos estudios de dependencia es que mientras
que la posición ortodoxa de la dependencia no acepta la
autonomía relativa del gobierno de las
élites poderosas, los nuevos autores de esta escuela
reconocen un margen de acción
de los gobiernos en el sentido de darles espacio para perseguir
su propia agenda. Estos argumentos se incluyen principalmente de
los trabajos de Nikos Poulantzas. Para éste cientista
político los gobiernos del Tercer Mundo tienen un cierto
nivel de independencia
del eje real de poder dentro
del país.

La teoría de la dependencia basa sus supuestos en los
resultados en los estados-nación.
Este es un punto importante que nos permite separar las escuelas
antes mencionadas de la perspectiva teórica de los
sistemas mundiales o de la teoría de la
globalización. Estos últimos movimientos
enfocan su atención principalmente en los vínculos
entre países, especialmente aquellos relacionados con el
comercio, los
sistemas financieros internacionales, la tecnología
mundial y la cooperación militar.

En fin el desarrollo en mi opinión significa que
crecimiento no es sinónimo de desarrollo; pero en el
desarrollo si se debe tener presente el crecimiento como una
categoría importante y no solo visto en el aspecto
material o tangible sino también aplicable a los elementos
de tipo cultural y de nuestra vida personal.

Bibliografía:

  • Ritzer, G. 1993.Teoría sociológica.

  • Poulantzas, N. Estado y Sociedad en Naciones Dependientes.
    (México: siglo XXI editores, 1998).

  • Fajnzylber, F.: Sobre la impostergable
    transformación productiva de América Latina en
    Pensamiento Iberoamericano Nº 16, 1990, pp.
    85-129.

  • Notas de clases del Módulo.

 

 

 

Autor:

Lic. Yelennys Hernández
Pérez.

Lic. Aylin Ortega Hernández.

Lic. Lucrinés Azcuy Aguilera.

Lic. Naila Hernández
Martínez.

Partes: 1, 2
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