1. Anexos
2. Referencias

"Más escuelas,.y nada para el barrio de Moa". Educación 1945, Moa.

El presente trabajo es fruto de investigaciones realizadas en la localidad de Moa, recoge en apretada síntesis un recorrido por la educación en esta tierra roja, desde los primeros instintos de enseñar hasta nuestros días. Su propósito esencial no es culminar con la historia de la educación en un área de éste país que tiene el privilegio de poder abrir aulas desde el nivel preescolar hasta la educación universitaria, sino, motivar la investigación alrededor de uno de los fenómenos sociales mas grandes de la humanidad, que hoy pone a este Caimán Verde en posición cimera en el área.

Los materiales que se recogen, así como los datos y las informaciones fueron obtenidos a través de las entrevistas a personas con vínculos directos con la actividad educacional, como algunos jubilados, el resto en ejercicio, de igual modo aparecen elementos aportados por personas residentes desde antaño y materiales bibliográficos editados en diferentes épocas.

La educación en el 1930 era prácticamente inexistente en lo que es hoy el territorio de Moa. No había escuelas públicas, el analfabetismo era muy alto, heredado de la colonia. Es posible que algún padre que supiera leer y escribir enseñara las primeras letras a sus hijos, sólo algunas personas, como Juan Sagú Montero, tenían el hábito de la lectura. En la etapa que analizamos tienen muy poco desarrollo la educación, ya que prácticamente siendo Moa un barrio aislado de Baracoa no tenía ninguna atención por los gobiernos de turno, a lo que había que sumar la falta de comunicación terrestre entre la cabecera del municipio (Baracoa) y este barrio.

En 1937, con el objetivo de conquistar los votos de los vecinos de Cañete, la única comunidad estable que entonces tenía el barrio de Moa, los políticos gestionan y logran la apertura de un aula escolar dentro del sistema de escuelas cívico militar que existía. Esta aula multigrado y con una plantilla de un maestro abrió sus puertas, pero semanas más tarde éste se ausentó y entonces comenzó un período de inestabilidad en su funcionamiento por la falta de profesores.

En el año 1940, en Punta Gorda existía la casa de Gerardo Aulet, poderoso adinerado y dueño de las minas de cromo, este aspiraba a un acta de Representante en las elecciones, hizo gestiones con el gobierno para la apertura de un aula escolar en esta zona, la que fue aprobada y en un local de la iglesia cedido por el propio Aulet y con una maestra pública católica que vino desde La Habana. Así se iniciaron las clases del curso 1944- 1945. Esta escuela, con aula y maestra única, que ofrecía clases hasta el cuarto grado, funcionó de forma estable hasta el triunfo de la Revolución y gracias a ella los niños de Punta Gorda pudieron aprender las primeras letras.

La situación en Moa era diferente, en este poblado no existió ninguna escuela pública, sólo algunas personas, de forma privada y previo pago de una módica suma de dinero, impartían clases elementales a los que podían pagar. Las gestiones encaminadas al logro de una escuela para el barrio de Moa no ha culminado hasta la fecha, sin embargo el año 1945 la directiva del Club Deportivo de Moa, formado por los trabajadores del aserrío, hace gestiones para que se abra un aula escolar en Moa, esperan confiados en el honorables Sr. Ministro de Educación Dr. Luis Pérez Espinosa, a fin de que dicte la disposición permanente para hacer realidad la escuela del barrio.

Hace más de cuatro meses el Sr. Ministro hubo de declarar que accedía con gusto la petición hecha por los Srs. Antonio López Rondón, Manuel B. González y otros, aspecto que anima la confianza de los señores antes mencionados. Sin embargo las gestiones fueron infructuosas. Según un periódico de Baracoa de la época, en Moa había 400 niños que no recibían entonces el pan de la enseñanza.

Es así como la puesta en marcha del Aserrío surgen las familias de los trabajadores, creciendo las construcciones aumenta la población y con ello la necesidad de la educación Jonh Cristhy Dufar atendía la mecanización del este y conjuntamente con los trabajadores crea el Club Deportivo o una sociedad maderera. Esta funciona como bar, sala de juegos y otros. Allí en lo que fue el billar funcionó un aula para dar clases de lo elemental, enseñar a leer y a escribir a 20 niños.

Se tiene referencia de una escuela en el barrio de cañete en el año 1952.

En el año 1956, Felipe Godoy, hermano del testaferro de Batista, Gastón Godoy, que presidía la compañía que explotaba las minas de cromo, hace gestiones para la apertura de una escuela pública en el poblado minero de Cayo Guan, lo que se logra y se abre el aula en un caserón de madera, y así desde 1956 los niños allí comienzan a aprender las primeras letras.