- Resumen
- Diagnóstico
psicológico a atletas - Demandas psicológicas
de los grupos de deportes - Componentes
del plan de preparación psicológica en las etapas
del macrociclo de entrenamiento - Bibliografía
Aborda generalidades del diagnóstico
psicológico y las especificidades que permiten su empleo
en el mundo del deporte, las demandas psicológicas que
tiene cada grupo de deportes, así como los componentes del
plan de preparación psicológica de los/as
deportistas. Se consideró positivo presentar dos test
psicológicos, y ejemplos sobre la observación y la
entrevista, con el objetivo de que puedan ser utilizados por los
entrenadores y entrenadoras.
Palabras clave:
Diagnóstico psicológico, test
psicológico, demandas psicológicas, entrevista,
guía de observación.
Consideraciones sobre el diagnóstico
psicológico.
El diagnóstico psicológico es un medio
para valorar al deportista y la deportista, y estudiar su
personalidad, no es un fin en sí mismo es un medio para la
realización de actividades preventivas, educativas,
rehabilitatorias, entre otras; no debe limitarse a llegar a
explicaciones externas, debe llegar a la causa de los problemas y
situaciones; tiene un valor predictivo. Es necesario atender el
principio de la individualización y una visión
dinámica e integral de la personalidad; hay que evitar
reduccionismos y mecanicismos, no se pueden simplificar los
resultados y hay evitar absolutizarlos a una prueba.
Los/as especialistas no pueden convertirse en
"aplicadores/as de pruebas", es necesario valorar, interpretar,
integrar todos los datos sobre la personalidad y situación
en la que se encuentra el atleta. Debe existir exactitud en la
impresión y calificación de los tests así
como precisión en las instrucciones, no se puede olvidar
el aspecto cualitativo a través de la observación y
la entrevista.
Para la selección y aplicación de los
métodos de diagnóstico psicológico los/as
especialistas deben tener en cuenta los siguientes
criterios:
– Características del deporte.
– Edad de los/as atletas.
– Sexo.
– Propósito y tipo de estudio que quiere
realizarse.
– Momento de la aplicación: etapa de la
preparación del deportista.
– Preparación previa del atleta: explicar,
convencer y movilizar su disposición.
– Lugar de la aplicación: privacidad,
iluminación, comodidad.
– Establecimiento de una relación
empática.
– Características del examinador y su
ética.
Los entrenadores/as deben conocer la importancia del
diagnóstico psicológico para el conocimiento del
atleta, en la identificación de sus
características, cualidades, capacidades,
identificación de problemas etc., es arma valiosa en las
manos del entrenador pero un medio, nunca un fin en si
mismo.
Al realizar la evaluación psicológica, es
importante la ética del investigador/a pues el atleta no
está enfermo, no desea ser investigado ni curado, de
ahí la importancia de la confiabilidad de la
información y la adecuación en su
manejo.
A la hora de aplicar cualquier test psicológico
hay que tener en cuenta:
Objetivos del test: ¿qué?
Sujetos a los cuales se les va aplicar: ¿A
quién?
Forma de aplicación:
¿Cómo?
Momento de aplicación:
¿Cuándo?
Observaciones especificas para su
aplicación.
Demandas psicológicas
de los grupos de deportes
Para realizar un diagnóstico a los/as deportistas
se deben dominar las demandas psicológicas de cada
grupos de deportes:
Deportes colectivos de Juegos con
pelota:
Elevado desarrollo del colectivismo. Sus acciones se
producen en condiciones de interrelación e
interdependencia, se necesita de una interacción y
colaboración estrecha para poder culminar las acciones
de juego con éxito.Elevado volumen de conocimientos tácticos,
nivel de razonamiento táctico. Carácter
eminentemente táctico. Esta característica hace
que estos deportes se apoyen en determinados sistemas de
juego, en estrategias a la defensiva y a la ofensiva, en
complejos sistemas de comunicación táctica
entre los jugadores, entre entrenador y jugadores, etc.; es
sobre todo una táctica colectiva, de grupo,
táctica de equipo, es esto lo que le da uno de los
caracteres distintivos a estos deportes.
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