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Historia Local: Sector Barrio Belén Centro – Negra Matea, Barrio Flores



Partes: 1, 2

    1. La
      Misión Cultura
    2. Objetivos
      Específicos de la Misión Cultura
    3. Documentación
      de las historias locales
    4. Las Siete
      líneas estratégicas
    5. Contexto.
      Economía Nacional
    6. Contexto:
      Económico de San Mateo
    7. Provincia de
      Venezuela o Caracas
    8. Fundación
      de San Mateo
    9. San mateo y La
      Revolución Bolivariana
    10. Historia de la
      comunidad: San Mateo
    11. El Ingenio
      Bolívar
    12. Aparición
      de la Virgen de Belén
    13. Coronación
      de Nuestra Señora de Belén
    14. Coronación
      Canónica de la Virgen de Belén
    15. "Cada
      tradición que muere es un paso
      atrás"
    16. Velatorio de
      la santa cruz en san mateo edo. Aragua
    17. Reinstalación
      de la sociedad de la santa cruz de san mateo
    18. La Quema de
      Judas
    19. La Burriquita
      de Simón
    20. Nuevo
      capítulo político para San Mateo
    21. Referencias
      bibliográficas

    San mateo- Municipio Bolívar
    Estado
    Aragua

    Introducción a la Historia
    local

    Conceptos

    La Historia
    Local, como su nombre lo indica es el quehacer
    historiográfico sobre conjuntos
    urbanos de mayor o menor importancia. La localidad no existe sino
    en íntima relación con su entorno
    geohistórico, zonal e incluso regional y desde el punto de
    vista pedagógico: es el estudio hecho por los alumnos bajo
    la orientación del maestro, de hechos, fenómenos
    singulares y locales.

    La historia local es la especialidad de la ciencia
    histórica que toma como objeto el pasado y el presente de
    una localidad. Es una de las más antiguas, pues desde el
    origen de la historia en Grecia, se
    privilegia por los historiadores la referencia a su polis propia.
    La historia de Roma, desde los
    primitivos anales, no deja de ser una historia urbana local que
    se expande con las conquistas territoriales hasta ser la historia
    de un Imperio. En la Edad Media,
    muchos cronistas eclesiásticos o civiles (sobre todo si no
    escribían desde una corte importante, que eran quienes
    compusieron los grandes corpus cronísticos
    protonacionales), solían tomar una perspectiva local, a
    veces incluso de pequeños núcleos rurales (muchas
    veces monásticos), en el reflejo de los acontecimientos,
    lo que no impedía que reflejaran también los hechos
    más trascendentes que llegaban a su conocimiento.
    La Edad Moderna
    no cambió esa situación, excepto en algo
    fundamental: la multiplicación de la producción de este tipo de historias
    locales, y que muchas de ellas llegasen a la imprenta, con
    mayor o menor difusión. Las prácticas
    archivísticas se fueron haciendo cada vez más
    sistemáticas, y eso produjo una mayor continuidad en las
    fuentes que se
    han conservado.

    Desde la renovación de la metodología histórica de mediados
    del siglo XX, que privilegia la historia económica y
    social, se pretende rescatar la historia local del puro
    costumbrismo y elevarla a una categoría superior, no
    sólo como suministradora de información para los enfoques más
    globales, sino como laboratorio de
    nuevas ideas. Enfoques como la microhistoria ponen en el
    ámbito local un interés
    especial.

    Dentro de las especialidades históricas que limitan
    espacialmente su objeto, estaría por debajo de la
    más común Historia nacional, aunque tiene una
    justificación equivalente en la muy abundante
    disposición de fuentes documentales enmarcada en Las siete
    líneas estratégicas que definen la plataforma
    programática del gobierno para el
    período 2007-2013, incluyendo la ampliación de su
    período hasta el 2021, concibiendo la necesidad de un
    soporte institucional, un modelo
    político y económico, como de valores
    éticos y morales, para la construcción del modelo socialista
    venezolano.

    La Misión
    Cultura

    Partes: 1, 2

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