- Propuesta
educativa - Programas
y Proyectos - Programas
y Proyectos: Principios - Beni
Charlemos: Historia - Conclusión
- Bibliografía
Introducción
Para la siguiente podemos destacar que la propuesta educativa
nos ofrece contrarrestar la difícil situación
social, económica, política y
cultural que en la actualidad ponen en riesgo las
posibilidades de una vida en condiciones dignas y de libertad
para las comunidades. La APC. Asumió el reto de
la
EDUCACION como eje principal teniendo en cuenta
que es uno de los principales temas y acciones
realizadas por las organizaciones.
El trabajo
regional de varias organizaciones comunitarias, que favorecen a
niños,
jóvenes y comunidades que viven en los Departamentos
de Valle y Cauca, se consolida al interior de La ASOCIACION DE
PROYECTOS
COMUNITARIOS, APC., organización comunitaria, sin
ánimo de lucro, nace el
8 de Abril de 1992 como punto de encuentro de diferentes
procesos
organizativos que se han generado en comunidades
afrodescendientes, indígenas y campesinas de zonas
rurales, de Barrios marginales de Popayán y Propuestas
Educativas Alternativas, respondiendo a la necesidad de encontrar
propuestas conjuntas que permitan contrarrestar la
difícil situación social, económica,
política y cultural que en la actualidad ponen en
riesgo las posibilidades de una vida en condiciones dignas y de
libertad para las comunidades
Propuesta
educativa
Por el respeto que se
tiene de la vida, la APC. Asumió el reto de la
EDUCACION como eje principal teniendo en cuenta que
es uno de los principales temas y acciones realizadas por las
organizaciones. La mayoría de las comunidades asociadas
vienen adelantando metodologías innovadoras y de
etno-educación que buscan mejorar la calidad de
la
educación, para prevenir la deserción
escolar y disminuir el índice de jóvenes
que día a día salen a las calles sin tener
claridad de una posibilidad de futuro.
Con diferentes miradas pero en busca de los
mismos objetivos, se
vienen trabajando propuestas de colegios agro-ecológicos
que a su vez buscan incluir en la educación la
protección del medio ambiente
y recuperar y mejorar las practicas agro-ecológicas y de
medicinas alternativas para mejorar la salud de los habitantes de
sus comunidades. La Educación comunitaria surge y se nutre
del saber y experiencias de las comunidades, se ha apropiado del
pensamiento de
la Educación Popular. Como punto de partida se
recogen los siguientes principios:
1.- Aprender de lo diferente: La
educación comunitaria es el encuentro de comprensiones
diferentes para construir unidad en la diversidad. La
precondición del diálogo y
la posibilidad de un nuevo saber, supone reconocer la diferencia
y abandonar un aparente igualitarismo metodológico que
cree que en una relación horizontal quedan anuladas las
diferencias.2.- Aprender para la acción
transformadora: El contraste de lo aprendido está
en la acción. Plantearse así el problema no es
resolverlo por vía empírica, sino encontrar una
nueva síntesis a
partir de la cual las mediaciones educativas puedan incidir en la
capacidad de transformación de la realidad desde los
procesos más micro vividos en la cotidianidad de los
actores, hasta las posibilidades mas sociales vividas en la
globalidad de la sociedad.3.-
Aprender a aprender: La educación requiere de un
lado de una pedagogía coherente con los procesos de
aprendizaje
que agencia y, de otro lado, de la capacidad para establecer una
reflexión diferenciándose de otras perspectivas,
internacionalidades y propuestas. No obstante, la
educación comunitaria debe exigirse a sí misma una
negociación para conocer y reconocer otras
pedagogías, sobre todo aquellas que se juegan en el
ámbito de la escolaridad y del conocimiento
académico acumulado.4.- Aprender del conflicto: La
educación popular debe abrirse a comprensiones variadas.
Este es tal vez el criterio más difícil de asumir
ya que debemos romper con la tradición de un pensamiento
político hegemónico que sólo acepta
comprensiones únicas. Por el contrario, la
negociación exige capacidad de interlocución con
muchas formas de acción y muchas facetas del conocimiento
y sus posibilidades de realización.
Programas y
Proyectos
1. ESCUELA DE
FORMACION INTERCUTURAL PARA EL DESARROLLO
COMUNITARIO:- Proceso de
formación en desarrollo
comunitario.- Escuela de liderazgo y
derechos
humanos.- Formación cultural y artística.-
Liderazgo juvenil.2. ENCUENTROS DE INTERCAMBIO DE SABERES:- Beni
Charlemos (Evento institucional).- Apoyo y participación
en encuentros de los asociados y de interés
general para la APC (Pueblos y Semillas, Interétnico,
Trueques, Intercambios, etc.).
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